<p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">2022年6月29日培育站的學(xué)員們</span>踏著清晨的陽光，來到贛榆區(qū)海森堡幼兒園。在徐麗園長的帶領(lǐng)下，贛榆區(qū)徐麗鄉(xiāng)村幼兒園骨干教師培育站活動順利開展。</p> <p class="ql-block"> 為有效指導(dǎo)教師教育教學(xué)論文的撰寫，明確論文寫作的基本規(guī)范和基本方法，提高教師論文寫作水平，促使教師獨(dú)立思考、積極探索，提高教育科研水平，徐麗園長特邀請東海第三幼兒園的李學(xué)俠教授。李學(xué)俠教授以《教育科研；優(yōu)秀教師成長的隱形翅膀》為題，從論文題目、摘要、關(guān)鍵詞、正文內(nèi)容以及參考文獻(xiàn)的作用以及注意事項等方面解析了如何撰寫好論文，提出題目避免寬泛，觀點(diǎn)要明確、語言要嚴(yán)謹(jǐn)，還提到寫論文要注意程序，如擬定提綱——撰寫初稿——反復(fù)修改，論文不是拼湊而成，而是要圍繞問題，解決問題。</p> <p class="ql-block"> 來自連云港師范高等?？茖W(xué)校的胡碧霞教授，與培育站的學(xué)員分享《幼兒園戶外環(huán)境的審議與改造》專題講座。胡教授指出幼兒園課程游戲化其實質(zhì)是保證幼兒充足的游戲時間和充分玩耍的游戲環(huán)境。環(huán)境是潛在的教育場，創(chuàng)設(shè)多元化、趣味化、體驗化的游戲環(huán)境是推進(jìn)課程游戲化的必經(jīng)之路。幼兒園要充分挖掘戶外資源，以自然為支架，以游戲為切口，探究戶外自然游戲場的創(chuàng)設(shè)路徑，讓幼兒園的一草一木、一花一果都成為鮮活的課程載體，構(gòu)建幼兒實際操作、親身體驗的自然游戲環(huán)境，彰顯環(huán)境的“課程游戲力”，讓戶外自然游戲場成為幼兒發(fā)展的課程“能量場”。</p> <p class="ql-block"> 來自贛榆區(qū)教育局教研室的李大強(qiáng)主任，以《例談?wù)n題開題報告的撰寫》為題開展講座。他從理論到實踐，結(jié)合具體的案例講解課題撰寫的標(biāo)準(zhǔn)格式，同時提出選擇課題時的原則應(yīng)該寧小勿大（?。?、推陳創(chuàng)新（新）、適合自己（清），為老師們指明了方向、提供了抓手。</p> <p class="ql-block"> 來自贛榆區(qū)教師發(fā)展中心的朱貴璽主任，開展《例談?wù)n題結(jié)題報告的撰寫》講座。他指出教育科研是教師發(fā)展的動力，撰寫課題是教師的專業(yè)基本功之一。要把提高課題撰寫能力作為“奠基工程”，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，發(fā)展幼教科研能力。要關(guān)注教學(xué)實踐中的微微星光，做善于發(fā)現(xiàn)、敢于創(chuàng)新的新時代教師，朝著大視野和大格局、獨(dú)立性和思想性、研究力和表達(dá)力的方向努力奮進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 踏實追夢，靜水流深。本次培育站學(xué)習(xí)，使我們在今后的課題和論文撰寫中有經(jīng)驗可借鑒，我們也會以更飽滿的熱情，滿懷愛心地為幼兒創(chuàng)造寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子們幼小心靈的飛翔、個性的張揚(yáng)和能力的發(fā)展創(chuàng)設(shè)美麗的戶外環(huán)境。只有幼兒教師的教育教學(xué)能力得到提高，幼兒才能在愉快、輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長！</p>