<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">高效課堂，精彩紛呈</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">別樣教研，提質(zhì)增效</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《福建省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展不斷提升鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)水平的通知》（閩教基〔2021〕39號(hào)）、《漳州市教育局辦公室關(guān)于開(kāi)展城區(qū)學(xué)校與鄉(xiāng)村學(xué)校建立對(duì)口幫扶關(guān)系的通知》（漳教辦中〔2021〕68號(hào)）、靖教〔2021〕33號(hào)等文件要求，<b style="color: rgb(237, 35, 8);">我校與靖城中心小學(xué)、豐田華僑學(xué)校、金山中心小學(xué)、和溪中心小學(xué)</b>建立對(duì)口幫扶關(guān)系，并于12月14日至12月16日組織開(kāi)展對(duì)口幫扶教育教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)聚焦<b style="color: rgb(22, 126, 251);">“減負(fù)提質(zhì)”</b>，設(shè)定<b style="color: rgb(22, 126, 251);">“深層解讀文本，構(gòu)建高效課堂”</b>為活動(dòng)主題，旨在提升對(duì)口幫扶學(xué)校師資、管理、教育教學(xué)質(zhì)量、內(nèi)涵發(fā)展能力，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 參加此次活動(dòng)的對(duì)象有南靖縣教育局莊建華股長(zhǎng)，第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、靖城中心小學(xué)、豐田華僑學(xué)校、金山中心小學(xué)、和溪中心小學(xué)的校長(zhǎng)、教導(dǎo)及骨干教師們。</p> <p class="ql-block"> 怎樣上好一堂課，一堂高效、學(xué)生樂(lè)意接受的課，這是一個(gè)永恒的話(huà)題?！安伤街怨ビ瘛保@三天里，有20位優(yōu)秀教師為我們呈現(xiàn)各具學(xué)科特色的精彩課堂，為我們?cè)忈屃藰?gòu)建高效課堂之法，值得大家學(xué)習(xí)借鑒。</p> 開(kāi)幕式 <p class="ql-block"> 教育局初教股股長(zhǎng)莊建華在開(kāi)幕式上強(qiáng)調(diào)了本次活動(dòng)的目的和意義，同時(shí)也對(duì)此次“幫扶活動(dòng)”提出了殷切期望。</p> <p class="ql-block"> 南靖縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)陳欣飛指出：“幫扶是交流也是合作，幫扶也能實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。我們相信，對(duì)口幫扶工作必將有力地推動(dòng)我校與幫扶學(xué)校教學(xué)水平有新的提高，管理水平有新的突破，教育質(zhì)量有新的改進(jìn)，辦學(xué)實(shí)力有新的增強(qiáng)。我們一定會(huì)以這次幫扶活動(dòng)為契機(jī)，倍加珍惜可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，倍加珍惜難得的發(fā)展機(jī)遇，同心山成玉，協(xié)力土變金?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 三天的活動(dòng)內(nèi)容豐富、亮點(diǎn)諸多、異彩紛呈，包括19節(jié)教學(xué)觀摩課、1場(chǎng)專(zhuān)題講座、課后研討交流等，課型多樣。語(yǔ)文呈現(xiàn)了精讀課文、略讀課文、古詩(shī)、口語(yǔ)交際、習(xí)作等教學(xué)課堂，數(shù)學(xué)則有數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、實(shí)踐與綜合運(yùn)用等相對(duì)應(yīng)的例題教學(xué)的課堂。</p> 觀摩課專(zhuān)場(chǎng) <p class="ql-block"> 活動(dòng)中，執(zhí)教老師精心準(zhǔn)備，課堂上，他們以精心的設(shè)計(jì)、耐心地傾聽(tīng)、巧妙的引導(dǎo)，進(jìn)行示范引領(lǐng)，充分激發(fā)孩子們自主學(xué)習(xí)的熱情，孩子們?cè)趯?shí)際體驗(yàn)中、交流感悟中、思維碰撞中收獲學(xué)習(xí)、收獲成長(zhǎng)。讓我們一起走進(jìn)“神仙打架”的課堂！</p> 語(yǔ)文專(zhuān)場(chǎng) <p class="ql-block"> 劉子紅：第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀青年教師，積極參加各項(xiàng)比賽并獲獎(jiǎng)，本年度曾獲得第五屆縣教師技能比賽一等獎(jiǎng)、市教學(xué)技能比賽二等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">六年級(jí)上冊(cè) 《好的故事》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">——“讀”領(lǐng)風(fēng)騷，巧設(shè)情境，化難為易</b></p> <p class="ql-block"> 簡(jiǎn)碧藝：靖城中心小學(xué)教師，市級(jí)骨干教師！曾榮獲過(guò)“南靖縣優(yōu)秀教師”“高新區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">六年級(jí)上冊(cè) 《青山不老》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">——沉郁的綠，濃濃的情，精神永存</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 呂惠卿：第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師，縣級(jí)骨干教師，多次參加教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)，曾獲得縣古詩(shī)文教學(xué)比武二等獎(jiǎng)；縣小學(xué)常識(shí)技能科教師說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">五年級(jí)上冊(cè) 《山居秋暝》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">——入情入境，低吟淺唱，尋覓情志</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 林瑞華：第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師，縣級(jí)骨干教師，省級(jí)小學(xué)語(yǔ)文黃艷楓名師工作室成員。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 五年級(jí)上冊(cè) 口語(yǔ)交際《我最喜歡的人物形象》——立足課程特點(diǎn)，巧設(shè)教學(xué)環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)單</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 張佳裕：豐田華僑學(xué)校教導(dǎo)，市級(jí)骨干教師，曾多次參加南靖縣小學(xué)教師教學(xué)比武并獲獎(jiǎng)。 </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">五年級(jí)上冊(cè) 《楓橋夜泊》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">——詩(shī)中有畫(huà)，話(huà)中悟情，情中有韻</b></p> <p class="ql-block"> 黃海陽(yáng)：第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師，縣級(jí)骨干教師，曾獲得縣級(jí)“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">五年級(jí)上冊(cè) 《四季之美》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">——品詞析句，想象表達(dá)，感悟四季之美</b></p> <p class="ql-block"> 林娜玲：第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師，市級(jí)骨干教師，漳州市優(yōu)秀教師，張宏偉名師工作室成員。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">四年級(jí)上冊(cè) 習(xí)作《我的心兒怦怦跳》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">——圖片導(dǎo)入，范文引路，學(xué)會(huì)修改評(píng)價(jià)</b></p> <p class="ql-block"> 林毅麗：第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師，市級(jí)骨干教師。曾獲市級(jí)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、縣級(jí)“優(yōu)秀青年教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">一年級(jí)上冊(cè)《明天要遠(yuǎn)足》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，以讀促悟，激發(fā)求知欲</b></p><p class="ql-block"><br></p> 數(shù)學(xué)專(zhuān)場(chǎng) 專(zhuān)家講座 ?智慧引領(lǐng) <p class="ql-block"> 尤炎海：和溪中心小學(xué)校長(zhǎng)</p> <p class="ql-block"> 尤校長(zhǎng)以開(kāi)闊的思域，思辨的觀點(diǎn)，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及富有感染力的語(yǔ)言，結(jié)合自己多年來(lái)的教學(xué)研究、課堂觀察，做了題為《提高課堂合作學(xué)習(xí)的有效性》的精彩講座。如何提高課堂合作學(xué)習(xí)的有效性，做到減負(fù)提質(zhì)？尤校長(zhǎng)從合作學(xué)習(xí)特征、合作學(xué)習(xí)的幾個(gè)誤區(qū)、提高合作學(xué)習(xí)有效性的途徑三個(gè)方面暢談了打造智慧課堂的妙方，以此促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，真正為學(xué)生的成長(zhǎng)“扎根”。</p> 精彩課堂 ?亮點(diǎn)紛呈 <p class="ql-block"> 洪月蓮：南靖縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)工會(huì)副主席，市級(jí)骨干教師。曾獲“市女職工標(biāo)兵”“市教育系統(tǒng)關(guān)工委先進(jìn)工作者”“縣優(yōu)秀教師”等稱(chēng)號(hào)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">一年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)時(shí)間》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">——關(guān)注年級(jí)特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)，提升學(xué)習(xí)效率</b></p> <p class="ql-block"> 莊秋鳳：第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師，曾多次被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。曾執(zhí)教《長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算》獲縣“一師一優(yōu)課”評(píng)選二等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">二年級(jí)上冊(cè)《乘加乘減解決問(wèn)題?例5》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">——靈活處理教材，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人</b></p> <p class="ql-block"> 吳燕敏：金山金安小學(xué)校長(zhǎng)，縣級(jí)骨干教師。 曾獲得“縣優(yōu)秀黨務(wù)工作者”“縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等稱(chēng)號(hào)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">二年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)時(shí)間》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">——獲取新知方法多，實(shí)踐操作興趣高</b></p> <p class="ql-block"> 肖藝娜：第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師，市骨干教師及小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，漳州市“優(yōu)秀青年教師”。曾參加縣數(shù)學(xué)課改實(shí)驗(yàn)匯報(bào)課榮獲一等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">四年級(jí)上冊(cè) 數(shù)學(xué)廣角《田忌賽馬》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">——用策略，活思維，樂(lè)學(xué)習(xí)</b></p> <p class="ql-block"> 莊良利：第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教務(wù)員。多次被評(píng)為縣優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。曾參加漳州市小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)錄像課比賽獲得二等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">五年級(jí)上冊(cè)《平行四邊形的面積?例1》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">——精心設(shè)計(jì)，突出應(yīng)用，注重總結(jié)</b></p> <p class="ql-block"> 張小凡：第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員?？h“優(yōu)秀教育工作者”，市第十屆“三優(yōu)聯(lián)評(píng)”微課類(lèi)獲二等獎(jiǎng)；縣第五屆城區(qū)教師技能比賽獲三等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">五年級(jí)上冊(cè)《實(shí)際問(wèn)題與方程?例5》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">——合作探究，數(shù)形結(jié)合，突破難點(diǎn)</b></p> <p class="ql-block"> 簡(jiǎn)惠女：第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師，市級(jí)骨干教師。多次被評(píng)為縣優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵。曾獲縣城區(qū)教師技能大賽一等獎(jiǎng)，市教學(xué)技能大賽三等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(176, 79, 187);">三年級(jí)上冊(cè)《周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)?例3》——溫故舊知遞新知，多樣性體驗(yàn)，感受“化曲為直”</b></p> 英語(yǔ)專(zhuān)場(chǎng) <p class="ql-block"> 林婉彬：第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師，多次參加縣級(jí)優(yōu)課評(píng)選中榮獲二、三等獎(jiǎng)，其教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">三上 《Unit7 School Things PartA》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">——巧用教學(xué)方法，凸顯課程特性</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 莊培敏：第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師，英語(yǔ)微課《My Family》曾獲得省三等獎(jiǎng)，曾參加縣教師技能大賽和教學(xué)比武獲二、三等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">五上 《Unit7 Making Phone Calls》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">——設(shè)計(jì)豐富多彩，訓(xùn)練方式多樣</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 江茂玲：第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師，市骨干教師，福建省教師資格證考試小學(xué)英語(yǔ)面試考官。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 15px;">六上《Unit4 Buying New Clothes PartA 》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">——合理利用資源，扎實(shí)課堂實(shí)踐</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> </b></p><p class="ql-block"><br></p> 音樂(lè)課堂 <p class="ql-block"> 張紅珍：第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師，市小學(xué)音樂(lè)學(xué)科十佳教師，市小學(xué)音樂(lè)學(xué)科帶頭人。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">三年級(jí)上冊(cè)《大樹(shù)樁你有幾歲》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">——情境創(chuàng)設(shè)有趣，拓展美而實(shí)用</b></p><p class="ql-block"> </p> 學(xué)思相長(zhǎng) <p class="ql-block"> 觀摩課的指導(dǎo)老師們圍繞“減負(fù)、提質(zhì)、增效”，從談教學(xué)設(shè)計(jì)到課改理念，從談學(xué)生學(xué)法訓(xùn)練到單元整體意識(shí)，給予授課教師精辟到位的點(diǎn)評(píng)。</p> 語(yǔ)文篇 《好的故事》 <p class="ql-block"> 陳美麗老師的點(diǎn)評(píng)：劉子紅老師緊扣語(yǔ)文要素，扎實(shí)語(yǔ)文實(shí)踐。本堂課有三大亮點(diǎn)，一是朗讀形式的多樣性，尤其是由老師引讀，七個(gè)同學(xué)輪讀的環(huán)節(jié)；第二個(gè)亮點(diǎn)是把“好的故事”改編成一首詩(shī)，進(jìn)行創(chuàng)造性地閱讀；三是對(duì)于信息技術(shù)的運(yùn)用，讓我們看到了信息2.0技術(shù)的運(yùn)用，讓我們的課堂更加高效！希望這節(jié)課的嘗試只是起一個(gè)拋磚引玉的作用，如果能因此減輕老師們對(duì)教學(xué)魯迅文章的憂(yōu)慮，那我們的目的也就達(dá)到了。</p> 《青山不老》 <p class="ql-block"> 高靜娜老師的點(diǎn)評(píng)：這是一篇略讀課文，簡(jiǎn)碧藝?yán)蠋煹慕虒W(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，課堂以大問(wèn)題統(tǒng)領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，通過(guò)有感情地讀、悟，領(lǐng)會(huì)老人不屈的精神及保護(hù)家園造福他人的無(wú)私情懷。</p> 《山居秋暝》 <p class="ql-block"> 林毅麗老師的點(diǎn)評(píng)：呂惠卿老師在教學(xué)中，善于引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，描寫(xiě)自己想象到的畫(huà)面，有感情地誦讀，讓孩子有所感有所悟。最后，老師布置學(xué)生回家搜集王維寫(xiě)景的古詩(shī)，讓學(xué)習(xí)延伸到家庭，讓孩子繼續(xù)親身參與語(yǔ)文實(shí)踐。</p> 《口語(yǔ)交際》 <p class="ql-block"> 林娜玲老師的點(diǎn)評(píng)：林瑞華老師這堂課立足口語(yǔ)交際課特點(diǎn)，巧妙運(yùn)用教學(xué)環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)單。學(xué)生在小組互學(xué)中充分練說(shuō)，在群學(xué)中學(xué)習(xí)交際禮儀，習(xí)得方法，扶放結(jié)合，不斷運(yùn)用于鞏固中，提高學(xué)生傾聽(tīng)和表達(dá)的能力，達(dá)到提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的目的。</p> 《楓橋夜泊》 <p class="ql-block"> 盧玉玲老師的點(diǎn)評(píng)：張佳裕老師打破傳統(tǒng)故事的教學(xué)模式，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的權(quán)力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生積極參與、全程參與，在參與中達(dá)到自悟自得。整堂課教學(xué)環(huán)節(jié)清晰而又流暢自然。從“談話(huà)導(dǎo)入——解讀詩(shī)題——了解寫(xiě)作背景——初讀古詩(shī)——讀懂詩(shī)句——體會(huì)感情”，由淺入深，層層遞進(jìn)，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情境，讓學(xué)生能走進(jìn)文本，走進(jìn)詩(shī)人內(nèi)心。</p> 《四季之美》 <p class="ql-block"> 呂惠卿老師的點(diǎn)評(píng)：整堂課下來(lái)，黃海陽(yáng)老師以下幾個(gè)做法值得借鑒：一是黃老師通過(guò)吟誦古詩(shī)導(dǎo)入新課，意在吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣；二是，教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，讓讀在學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)中發(fā)揮了重要作用，重視并加強(qiáng)了對(duì)讀書(shū)的指導(dǎo)訓(xùn)練；三是，在教學(xué)中，黃老師能抓住課文中的表達(dá)方法練習(xí)說(shuō)話(huà)。</p> 《習(xí)作》 <p class="ql-block"> 賴(lài)一棉老師的點(diǎn)評(píng)：林娜玲老師執(zhí)教的《我的心兒怦怦跳》的課堂讓人眼前一亮，林老師先創(chuàng)設(shè)情景，以喚醒學(xué)生記憶，激發(fā)習(xí)作的興趣。再者，林老師通過(guò)片段例文引路，讓學(xué)生感知寫(xiě)法，從而降低了起步作文的難度，再利用微課整合學(xué)生零碎的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)為大家可以運(yùn)用的方法，打開(kāi)學(xué)生思路，知道可以從心里想法、身體反應(yīng)、借助積累的詞語(yǔ)等寫(xiě)清感受，引導(dǎo)學(xué)生逐條參照、思索，使學(xué)生評(píng)價(jià)和修改有據(jù)可依。</p> 《明天要遠(yuǎn)足》 <p class="ql-block"> 簡(jiǎn)桂香老師的點(diǎn)評(píng)：林毅麗老師在整堂課的教學(xué)中，注重通過(guò)不同層次地訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生感悟、體會(huì)小作者的情感。課堂精彩生動(dòng)，氣氛活躍，教師教態(tài)親切自然，課堂上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也引起了聽(tīng)課老師的共鳴。</p> 數(shù)學(xué)篇 《認(rèn)識(shí)時(shí)間》 <p class="ql-block"> 王梅燕老師的點(diǎn)評(píng)：洪月蓮老師這堂課給學(xué)生充分的時(shí)間去觀察、操作、探索。通過(guò)“我說(shuō)你撥”“你說(shuō)我撥”操作活動(dòng)，創(chuàng)造了以生為本的課堂，讓學(xué)生鞏固整時(shí)的認(rèn)法，并辨析整時(shí)，提高數(shù)學(xué)思考能力，增強(qiáng)探究意識(shí)和合作學(xué)習(xí)意識(shí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。</p> 《乘加乘減解決問(wèn)題?例5》 <p class="ql-block"> 洪月蓮老師的點(diǎn)評(píng)：莊秋鳳老師“沉穩(wěn)大氣的教風(fēng)、課堂隨機(jī)的應(yīng)變、循循善誘的引入、教學(xué)內(nèi)容的挖掘”等方面給我留下了深刻的印象，收獲頗多。在課堂中充分體現(xiàn)了“學(xué)生是教學(xué)的主體，讓學(xué)生在實(shí)踐中主動(dòng)獲取知識(shí)”的教學(xué)理念，讓學(xué)生在充分的活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，享受數(shù)學(xué)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)與成功的喜悅。</p> 《認(rèn)識(shí)時(shí)間》 <p class="ql-block"> 吳杰勇老師的點(diǎn)評(píng)：吳燕敏老師在執(zhí)教時(shí)，充分利用多媒體課件和學(xué)具，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在看得見(jiàn)摸得著的情況下學(xué)習(xí)新知識(shí)，又能在實(shí)際中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)來(lái)源生活又服務(wù)于生活的理念，使學(xué)生充分感受時(shí)間就在身邊的生活中，逐步建立學(xué)生的時(shí)間觀念進(jìn)而滲透珍惜時(shí)間的德育觀念。</p> 數(shù)學(xué)廣角 <p class="ql-block"> 劉智杰老師的點(diǎn)評(píng)：肖藝娜老師創(chuàng)造性地使用教材，把抽象的思想賦予形象化的情境，通過(guò)動(dòng)態(tài)的故事情境,讓學(xué)生感受田忌賽馬中的對(duì)策問(wèn)題，深化探究的內(nèi)容，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，數(shù)學(xué)思想要滲透在生活中，數(shù)學(xué)教學(xué)需要我們深入研讀教材，抓住孩子的好奇心，讓孩子們享受成功，享受數(shù)學(xué)的快樂(lè)。</p> 《平行四邊形的面積·例1》 <p class="ql-block"> 劉海燕老師的點(diǎn)評(píng)：“動(dòng)手操作”這一活動(dòng)是本節(jié)課的一大亮點(diǎn)。莊良利老師充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)生具有活動(dòng)實(shí)踐的天性和創(chuàng)造成功的欲望，大膽放手讓學(xué)生操作。此外，在每個(gè)環(huán)節(jié)中莊老師都非常注重小結(jié)，整節(jié)課圍繞先讓學(xué)生“猜測(cè)——驗(yàn)證——結(jié)論——應(yīng)用”展開(kāi)教學(xué)，把課提升到一個(gè)更高的層次，這樣做為后面學(xué)習(xí)三角形、梯形、組合圖形等平面圖形的面積很好地積累了數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，向?qū)W生滲透探究的方法。</p> 《實(shí)際問(wèn)題與方程·例5》 <p class="ql-block"> 肖藝娜老師的點(diǎn)評(píng)：張小凡老師精心設(shè)計(jì)了每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)多媒體的演示，學(xué)生的表演使學(xué)生直觀了解相遇問(wèn)題的基本概念,并真正理解:兩人、兩地、同時(shí)、相向、相遇等難以理解的概念，力求把解決問(wèn)題的課型完美地呈現(xiàn)所有同行，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)路上產(chǎn)生共鳴，共同進(jìn)步。</p> 《周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)?例3》 <p class="ql-block"> 莊良利老師的點(diǎn)評(píng)：簡(jiǎn)惠女老師在執(zhí)教這一課時(shí)，做到以下幾點(diǎn)：一是，注重新舊知識(shí)辨析，體驗(yàn)概念生成；道明周長(zhǎng)概念，讓概念回歸數(shù)學(xué)本質(zhì)，一切水到渠成，讓學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光來(lái)看“周長(zhǎng)”，在“玩”中認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)概念；二是，注重用規(guī)范語(yǔ)言表述概念；三是，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，體驗(yàn)測(cè)量方法的多樣性，感受“化曲為直”的數(shù)學(xué)思想，同時(shí)也促使學(xué)生的思維在多種探究活動(dòng)中向縱深發(fā)展。</p> 英語(yǔ)篇 《Unit7 School Things PartA》 <p class="ql-block"> 吳瓊玲老師的點(diǎn)評(píng)：林婉彬老師課堂準(zhǔn)備充分，巧用教學(xué)方法，靈活駕馭課堂，及時(shí)激勵(lì)學(xué)生，充分體現(xiàn)以“學(xué)生為中心”的教學(xué)原則，進(jìn)行拓展練習(xí)，舉一反三，發(fā)散學(xué)生思維，突出了學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)效性。課結(jié)束時(shí)還對(duì)學(xué)生滲透情感教育，凸顯了英語(yǔ)課程的人文性，整個(gè)課程真實(shí)、高效、自然、生動(dòng)、有趣。</p> 《Buying New Clothes Part A》 <p class="ql-block"> 吳瓊玲老師的點(diǎn)評(píng)：江茂玲老師教態(tài)親切、自然，英語(yǔ)口語(yǔ)流利，給學(xué)生創(chuàng)造了良好說(shuō)的氛圍，整堂課的思路非常清晰，活動(dòng)扎實(shí)有效。合理利用多種教學(xué)資源，能使用音像、多媒體等現(xiàn)代教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，為學(xué)生提供觀察、模仿、嘗試和體驗(yàn)的真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)更好的體現(xiàn)真實(shí)性和交際性特征。</p> 《My Family》 <p class="ql-block"> 吳翠蘭老師的點(diǎn)評(píng)：莊培敏老師課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)豐富多彩，訓(xùn)練方式多樣，在活動(dòng)中突破難點(diǎn)，在活動(dòng)中發(fā)展能力。此外，莊老師還注重拓展，舉一反三和情感教育。在英語(yǔ)課中，活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開(kāi)展有利于學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，發(fā)展語(yǔ)言技能，從而提高學(xué)生的綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。</p> 音樂(lè)篇 <p class="ql-block"> 張文堅(jiān)老師的點(diǎn)評(píng)：這是一節(jié)非常成功的音樂(lè)課，是一節(jié)高效的音樂(lè)課堂。尤其是張紅珍老師在這節(jié)課中，有意設(shè)計(jì)了“樂(lè)理知識(shí)學(xué)習(xí)”這一環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生在歌曲欣賞中，了解歌曲的節(jié)奏、旋律、強(qiáng)弱拍、延長(zhǎng)記號(hào)、頓音記號(hào)、力度記號(hào)等，為孩子們以后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的音樂(lè)知識(shí)基礎(chǔ)。</p> 聽(tīng)課篇 <p class="ql-block"> 參與展示的課，老師們始終以減負(fù)增效為宗旨，課堂上優(yōu)化每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">看～孩子們</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">學(xué)得輕松，學(xué)得專(zhuān)注</b></p> <p class="ql-block"> 每堂課上師生互動(dòng)性都很強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)效果好，受到了參與聽(tīng)課老師的廣泛好評(píng)。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">瞧～老師們</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">觀得仔細(xì)，聽(tīng)得入神</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">任重道遠(yuǎn)，更須奮鞭策馬</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 為期三天的活動(dòng)已落下帷幕，二實(shí)小學(xué)生良好的文明素養(yǎng)，課堂上自信大方的交流合作，入情入境的朗讀，精彩的發(fā)言，給與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、教師留下了深刻的印象，給予高度的贊譽(yù)，充分展示了“雙減”背景下，要從課堂質(zhì)量和教學(xué)效率上下功夫，要以學(xué)生為中心，以減負(fù)為出發(fā)點(diǎn)，以增效為最終目的。</p><p class="ql-block"> 相信在大家的共同努力下，學(xué)校一定會(huì)成為孩子們輕松學(xué)、快樂(lè)學(xué)、高效學(xué)的樂(lè)園，“幫扶活動(dòng)”也會(huì)開(kāi)出最燦爛的花，結(jié)出最豐碩的果實(shí)。</p> <p class="ql-block">編 輯：劉子紅</p><p class="ql-block">圖片提供：陳美貞 張文華 莊良利</p><p class="ql-block"> 朱淑藝 簡(jiǎn)惠女 劉海燕</p><p class="ql-block">審 核：陳欣飛 徐建華 盧碧云</p>