<p class="ql-block"> 2021年9月6日，2018屆河池學(xué)院的三位<span style="font-size:18px;">懷揣夢想的</span>實習(xí)生藍敬洲、岑業(yè)斌、梁娟來到我校歷時一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們在實習(xí)期間為人師表，關(guān)愛學(xué)生，認(rèn)真聽課，虛心求教，給我們巴馬五小的數(shù)學(xué)組、語文組、英語組帶來新鮮的活力。轉(zhuǎn)眼臨近期末，他們的學(xué)習(xí)也進入尾聲，2021年12月16日，在宋文亮校長和陳勝慧副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處、教研處組織他們在階梯教室給老師們各上一節(jié)匯報課。</p> 語文篇 <p class="ql-block"> 實習(xí)生岑業(yè)斌執(zhí)教五年級語文古詩《山居秋暝》，課前做了充分的準(zhǔn)備，備好學(xué)生，備足教材，透析詩歌的寫作背景和詩人的命運多舛，課堂清新自然，給我們呈現(xiàn)了一節(jié)簡潔但不簡單，親和而富有情意的課堂，充分突顯了詩歌的魅力特點，課堂上以學(xué)生的主動探索學(xué)習(xí)為基本活動，在學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生感受雨后山居的秋景美麗迷人，從而領(lǐng)悟詩人滿足于隱居生活的思想感情。老師扎實的基本功，大氣自然的教學(xué)風(fēng)格，熟練的駕馭課堂，親切大方的教態(tài)，是刻苦鉆研及虛心取教的最好見證。</p> <p class="ql-block"> 孩子，盡情地說吧！老師等你……</p> <p class="ql-block"> 你們?nèi)绱藢Ｗ⒌难凵?，足以證明課堂有多精彩！</p> <p class="ql-block"> 宋文亮校長在全神貫注地聽實習(xí)生上匯報課。</p> <p class="ql-block"> 喲，這么多老師在一絲不茍地做聽課筆記，看來收獲不小哦。</p> 數(shù)學(xué)篇 <p class="ql-block"> 為了讓藍敬洲老師能上好《扇形統(tǒng)計圖》這節(jié)匯報課，六年級數(shù)學(xué)組黃學(xué)組長組織集體備課，組員們耐心聽取藍老師試講，大家集思廣益，均提出建議，最后陳勝慧副校長對如何突破本節(jié)課重難點提出合理的建議。</p> <p class="ql-block"> 加班加點整改課件</p> <p class="ql-block"> 燭光下的你如此專注，憑著這一股拼勁，未來可期！</p> <p class="ql-block"> 實習(xí)老師藍敬洲執(zhí)教六年級數(shù)學(xué)上冊《扇形統(tǒng)計圖》，藍老師教態(tài)得體大方，在一番輕松幽默的談話中直入主題。課堂上他采用了情景教學(xué)、<span style="font-size:18px;">自主學(xué)習(xí)、合作探究”等</span>多種教學(xué)方法突破本課的重難點。<span style="font-size:18px;">整節(jié)課師生互動形式多樣，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生主體地位得到明顯體現(xiàn)，課堂氣氛活躍，學(xué)生樂學(xué)善思，</span>大部分同學(xué)積極回答問題，大膽說出自己的想法，是一節(jié)成功的匯報課。</p> <p class="ql-block"> 孩子們認(rèn)真思考，積極回答問題</p> <p class="ql-block"> 藍老師參與學(xué)生討論。</p> <p class="ql-block"> 陳勝慧副校長在認(rèn)真做聽課筆記。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組聽課教師有的在仔細(xì)聆聽，有的在沙沙地寫筆記，還有的在思考問題。</p> <p class="ql-block"> 藍老師給足學(xué)生時間和空間，組織學(xué)生討論，看同學(xué)們說得多么起勁。</p> 英語篇 <p class="ql-block"> 共同備課，研究上課最佳方案。</p> <p class="ql-block"> 梁娟老師的這節(jié)英語課教學(xué)目標(biāo)清晰準(zhǔn)確，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，環(huán)環(huán)相扣，從單詞到句子的設(shè)計使學(xué)生通俗易懂。本節(jié)課課堂活動形式多樣，通過升降調(diào)、高低聲、“猜一猜”的游戲等，充分調(diào)動了學(xué)生積極性，課堂氛圍活躍，學(xué)生積極主動回答問題，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)原則。課堂中梁娟老師教師基本功扎實，教態(tài)自然，課件精美，能抓住三年級學(xué)生的注意力，有效利用40分鐘讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。梁娟老師在課堂中通過“生活中的數(shù)字”這一拓展環(huán)節(jié)，以“110、120”緊急撥號的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中要注意安全的意識，給我們呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的英語課。</p> <p class="ql-block"> 老師們在專心聽課并認(rèn)真記錄。</p> <p class="ql-block"> 這些小精靈在英語課上討論的這么投入。</p> <p class="ql-block"> 筆記工整，讀得認(rèn)真。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過將近一個學(xué)期的實習(xí)，藍敬洲、岑業(yè)斌、梁娟三位老師關(guān)愛學(xué)生，授課時<span style="font-size:18px;">教態(tài)自然、駕馭課堂能力強，語言</span>表達流利、教學(xué)基本功扎實、能熟練地運用多媒體教學(xué)設(shè)備授課，能采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生認(rèn)真思考，突破教學(xué)重難點，學(xué)生積極主動參與課堂活動，課堂民主又不失紀(jì)律性，深受同學(xué)們喜愛。</p> 結(jié)語 <p class="ql-block"> 愿你們畢業(yè)后在美麗的校園，遇到可愛的天使，在充滿無限希望的明天，加入我們的集體，那時候我們在晨曦里，在夕陽下慢慢探討育人之道。</p> <p class="ql-block">文稿審核 陳勝慧</p><p class="ql-block">文稿編輯 巴馬五小教師</p><p class="ql-block">圖片采集 巴馬五小教師</p>