<p class="ql-block"> 冬日漸深，寒意漸濃，為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，使教育公平在溧陽市藝體教學(xué)的沃土上生根發(fā)芽，茁壯成長。2021年12月17日上午狄云娟、李源名師工作室來到竹簀中學(xué)開展了“藝體聯(lián)合送教下鄉(xiāng)”活動，安排了三節(jié)課例和一次講座。全體工作室成員教師共二十余人參加了此次活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動圍繞“steam理念下單元教學(xué)研究”展開，分講座、觀摩和研討三個環(huán)節(jié)進(jìn)行。</p> 第一個環(huán)節(jié) ? ?講座 <p class="ql-block"> 在講座環(huán)節(jié)，來自溧城初中的許國華老師深入淺出地作了題為《steam理念下單元教學(xué)研究》的講座，生動介紹了以核心素養(yǎng)為目標(biāo)的STEAM 理念下的單元教學(xué)，從內(nèi)容、活動、情境和結(jié)果幾個方面，旁征博引，結(jié)合自己近些年來在這方面的實(shí)踐探索，列舉實(shí)際教學(xué)案例，通過語言講述和課件展現(xiàn)，讓全體工作室成員受益匪淺。</p> 第二個環(huán)節(jié) ? ?觀摩 <p class="ql-block"> 第一節(jié)課由狄云娟工作室成員來自平橋初級中學(xué)的錢梁穎老師為我們展示的美術(shù)“綜合·探索”課《耕牛·戰(zhàn)馬》。錢老師以新穎的方式導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生的興趣，從手卷的打開方式、題拔蓋章等活動揭示出此畫的重要性。通過安排兩次作業(yè)的形式，循序漸進(jìn)地使學(xué)生理解了線條在中國畫中體現(xiàn)質(zhì)感的魅力，引導(dǎo)學(xué)生積極地進(jìn)行實(shí)踐探索，作業(yè)效果多元，教學(xué)效果好。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是由李源工作室成員來自實(shí)驗(yàn)初中的朱彥銘老師給我們帶來了一節(jié)精彩的《籃球：傳切配合》課。朱老師首先帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)了籃球教學(xué)中“傳接球”“運(yùn)球急停急起”的內(nèi)容，然后進(jìn)入到傳切配合的教學(xué)。在傳切配合的教學(xué)中，朱老師設(shè)計(jì)了無球跑動傳切和兩人傳切配合接球投籃練習(xí)環(huán)節(jié)，使學(xué)生明確跑動路線并且要求學(xué)生做出虛晃假動作后側(cè)身快速切入，很好地完成了本節(jié)課設(shè)置的教學(xué)重難點(diǎn)。整節(jié)課學(xué)生學(xué)練積極性高，師生之間教與學(xué)的關(guān)系融洽。</p> <p class="ql-block"> 溧陽市竹簀中學(xué)的徐嘉慶老師同時開設(shè)了《排球：正面上手傳球》一課，徐老師在這節(jié)常規(guī)的體育課上，示范標(biāo)準(zhǔn)，語言有力，講解清晰，教學(xué)流程流暢，學(xué)生練習(xí)積極性高。教學(xué)過程中，徐老師關(guān)注到學(xué)生的差異，并進(jìn)行了分層次教學(xué)，師生之間相處融洽并伴有互動，讓學(xué)生學(xué)有所得。</p> 第三個環(huán)節(jié) ? ?研討 <p class="ql-block"> 觀課活動后，兩位工作室領(lǐng)銜人作了簡要的發(fā)言，高度評價了三位老師的課例，肯定了他們的實(shí)踐與探索，其課堂充分體現(xiàn)了這次研討的主題——“steam理念下的單元教學(xué)研究”，值得所有老師借鑒。</p> <p class="ql-block"> 工作室的老師們也紛紛表示受益匪淺，從教材解讀、教學(xué)設(shè)計(jì)、教師的教學(xué)語言、駕馭課堂能力等諸多角度分享了自己參加活動的所見、所思、所感。</p> <p class="ql-block"> 最后，<span style="font-size:18px;">狄云娟和李源</span>兩位名師對今天的活動進(jìn)行了總結(jié)，并對下階段的工作提出要求。</p><p class="ql-block"> 美術(shù)學(xué)科與體育學(xué)科之間有很多共通的方面，希望兩個學(xué)科甚至是更多的學(xué)科之間能相互融合，以體現(xiàn)在steam理念下的單元課堂教學(xué)和實(shí)踐活動，不同學(xué)科的老師們更要善于取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，以取得更顯著的成績。</p> <p class="ql-block"> 一盤散沙難成器，加土以凝聚，可造百種物；一堆水泥難成形，加水以凝固，可駐千層樓；一群人難成事，加團(tuán)結(jié)以凝結(jié)，可成萬樁事，教育本就是一場道阻且長的修行。讓我們滿載愛心和智慧，攜手同行！</p>