隨著“雙減”政策在全國落地實(shí)施，各地教育行政部門和中小學(xué)校積極響應(yīng)，切實(shí)減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。學(xué)校精彩紛呈的課后延時(shí)服務(wù)，能夠在玩中學(xué)的 STEM 實(shí)踐課程資源深受學(xué)生們喜歡。為了給中小學(xué)校提供專業(yè)的指導(dǎo)，推廣先進(jìn)教育理念，探尋“雙減”政策下學(xué)校 STEM 實(shí)踐教育開展新思路，總結(jié)交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)更新工作思路和工作方法，促進(jìn)各地區(qū)學(xué)校的資源共享，由中國教育科學(xué)研究院STEM 教育研究中心主辦的第一期“雙減”背景下中小學(xué) STEM 實(shí)踐校長高峰論壇于12月17日在悅納谷 STEM 研學(xué)基地（山東德州）召開。 本次會(huì)議由山東教育電視臺(tái)原副臺(tái)長、研究員，山東省創(chuàng)造教育研究會(huì)副會(huì)長兼秘書長陳澤河主持。出席會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)、專家有中國教育科學(xué)研究院 STEM 教育研究中心主任助理劉志剛先生，山東省政府專職督學(xué)、原德州市教育局黨組成員、調(diào)研員劉民生先生，德州市德城區(qū)教體局黨組書記局長吳海蓉女士，中國教科院 STEM 教育研究德州指導(dǎo)中心主任、中教未來規(guī)劃設(shè)計(jì)院（青島）總設(shè)計(jì)師李靜女士，德州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長、齊魯名師于莉女士，德州市石蘆街小學(xué)校長、全國運(yùn)河教育聯(lián)盟副理事長、德州教科院兼職教研員張紅女士，鄒城市教體局張永舸先生，武城縣教體局劉洪軍先生，平度市教育和體育局考其全先生，禹城市教體局教研室主任劉磊女士，以及來自我省榮成市、龍口市、平度市、鄒城市、禹城市、武城縣、慶云縣、德城區(qū)、陵城區(qū)、經(jīng)開區(qū)的校長代表。 中國教科院STEM 教育研究德州指導(dǎo)中心盛邀中國教育科學(xué)研究院國際與比較教育研究所所長、研究員、中國教育科學(xué)研究院 STEM 教育研究中心主任、中國教育科學(xué)研究院未來學(xué)校實(shí)驗(yàn)室主任王素女士通過視頻連線作題為《素養(yǎng)導(dǎo)向的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)》的主題報(bào)告。王所長從為什么要項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、STEM是一種跨學(xué)科的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、高質(zhì)量項(xiàng)目的特征和國際STEM項(xiàng)目案例四個(gè)方面環(huán)環(huán)相扣、深入淺出的對(duì)素養(yǎng)導(dǎo)向的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)進(jìn)行解讀，信息量巨大，會(huì)后需要進(jìn)一步思考、梳理、消化和吸收。 中國教育科學(xué)研究院 STEM 教育研究中心主任助理劉志剛先生為參與中國STEM教育2029行動(dòng)計(jì)劃課題研究的立項(xiàng)課題主持人頒發(fā)立項(xiàng)證書。 德州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)于莉校長作題為《STEM理念生春水，“雙減”減負(fù)促提升》的主題報(bào)告，分享實(shí)驗(yàn)小學(xué)兩個(gè)校區(qū)的STEM教育探索和實(shí)踐過程，讓與會(huì)人員感受到學(xué)校在建立學(xué)校、家庭、社會(huì)團(tuán)體共同參與互動(dòng)的大生態(tài)機(jī)制下的STEM教育的豐碩成果。 德州市石蘆街小學(xué)張紅校長作題為《STEM社團(tuán)遇上“雙減” 用課程“破繭”培育時(shí)代新人》的主題報(bào)告，分享學(xué)校挖掘校內(nèi)師資潛能，對(duì)接德州指導(dǎo)中心資源平臺(tái)，開發(fā)學(xué)校STEM社團(tuán)課程，為每個(gè)孩子出彩人生助力，建設(shè)現(xiàn)代化百年老校的探索和實(shí)踐過程。 德州市石蘆街小學(xué)聯(lián)合悅納谷STEM實(shí)踐研學(xué)基地舉辦校園科技節(jié)暨STEM實(shí)踐教育成果現(xiàn)場會(huì)。德州市德城區(qū)教體局黨組書記、局長吳海蓉女士宣布科技節(jié)開幕。 <h3 style="text-align: center">科技節(jié)開幕式無人機(jī)編程表演</h3> <h3 style="text-align: center">與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和專家觀摩STEM教育成果</h3> 12月17日下午，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家來到德州悅納谷 STEM 實(shí)踐基地考察，觀摩STEM研學(xué)活動(dòng)，對(duì)實(shí)踐基地豐富的課程資源、先進(jìn)的空間設(shè)計(jì)和專業(yè)的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)贊不絕口。 下午的會(huì)議在中國教科院STEM 教育研究德州指導(dǎo)中心三樓報(bào)告廳舉行。山東省政府專職督學(xué)、原德州市教育局黨組成員、調(diào)研員劉民生主席主持會(huì)議。 中國教科院 STEM 教育研究德州指導(dǎo)中心主任、中教未來規(guī)劃設(shè)計(jì)院（青島）總設(shè)計(jì)師李靜作題為《中小學(xué)生STEM 實(shí)踐教育課程資源建設(shè)》的主題報(bào)告，詳細(xì)地向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和專家介紹了悅納谷實(shí)踐基地的課程資源及開發(fā)、STEM空間創(chuàng)意設(shè)計(jì)等內(nèi)容，令與會(huì)人員耳目一新。 中國教育科學(xué)研究院 STEM 教育研究中心主任助理劉志剛作題為《STEM 教育區(qū)域整體推進(jìn)路徑探討》的主題報(bào)告，系統(tǒng)梳理了“中國STEM教育2029行動(dòng)計(jì)劃”大事記，從宏觀上分享國內(nèi)STEM教育的發(fā)展軌跡，引領(lǐng)STEM教育理念，提出STEM研發(fā)的具體指導(dǎo)建議。 中國教科院 STEM 教育研究德州指導(dǎo)中心副主任、德州市陵城區(qū)教科院主任王治國向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和專家詳細(xì)介紹了德州指導(dǎo)中心的具體情況及發(fā)展過程，贏得教育同仁對(duì)德州指導(dǎo)中心的一致肯定。 <p class="ql-block"> 榮成市蜊江小學(xué)校長鞠文玲、平度經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)小學(xué)校長王道鵬和鄒城第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)翟超三位校長圍繞“雙減背景下中小學(xué)校STEM實(shí)踐”主題，結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校實(shí)際開展情況進(jìn)行分享交流。</p> <p class="ql-block"><br></p> 劉民生主席對(duì)本次“雙減”背景下中小學(xué) STEM 實(shí)踐校長高峰論壇活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。他指出本次論壇是在關(guān)鍵時(shí)間，由關(guān)鍵人員舉辦的關(guān)鍵論壇；會(huì)議安排緊湊，信息量巨大，聚焦精準(zhǔn)，既有高度又有深度；明確了STEM教育的學(xué)習(xí)方式、運(yùn)行方式和推進(jìn)方式；初步構(gòu)建了資源、課程、空間、師資、學(xué)生組成的STEM教育體系；突出強(qiáng)調(diào)STEM教育要做到課題引發(fā)展，競賽提質(zhì)量，切忌STEM教育資源不能玩具化，STEM教育不能活動(dòng)化。 中國教科院 STEM 教育研究德州指導(dǎo)中心自2021年4月籌建以來，在中國教育科學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，悅納谷集團(tuán)協(xié)同共青團(tuán)德州市委、德州市教育科學(xué)院、德州市科協(xié)和德州市教育界的校長，圍繞著STEM實(shí)踐教育科學(xué)發(fā)展邊探索、邊實(shí)踐、邊提煉、邊完善，截至目前德州指導(dǎo)中心研發(fā)STEM實(shí)踐教育原創(chuàng)資源三大類、29個(gè)系列、近百種產(chǎn)品，贏得教師和家長的認(rèn)可，深受學(xué)生喜愛，初步形成德州STEM教育13555ND模式，中國STEM教育德州模式初具樣態(tài)。希望與會(huì)地區(qū)和學(xué)校，攜手STEM教育，落實(shí)“雙減”政策 ，和合共贏發(fā)展，為祖國培養(yǎng)更多的科技創(chuàng)新型人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！