<p class="ql-block"> 小學三年級英語作為鄉(xiāng)村啟蒙英語，擔負著舉足輕重的重要作用。為貫徹落實國家“雙減”政策要求，構(gòu)建以學生為主體的“主人翁意識”課堂，充分發(fā)揮學生們的主觀能動性和競爭意識；我校三年級英語老師用多樣化教學方法，打造趣味英語的高效課堂，將趣味英語和知識輸出完美結(jié)合；同時，將趣味英語、特色作業(yè)和課后拓展課堂緊密結(jié)合，將趣味英語貫穿課前、課中和課后。</p> <p class="ql-block"> 為了進一步落實“雙減”政策，讓學生在每一次作業(yè)中體驗成功的快樂，以作業(yè)的多元性、生活性、趣味性、實踐性等方面為研究導向，創(chuàng)設(shè)出新型的作業(yè)形式，并形成每個單元的作業(yè)體系，力爭讓每位學生在多元化的特色作業(yè)中獲得知識的滿足，從而進一步培養(yǎng)學生的英語學科素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 接下來就讓我們一起來圍觀這些精彩課堂以及創(chuàng)意無限的個性化作業(yè)吧！</p> Unit ?1 ?Hello <p class="ql-block"> 本單元是三年級孩子學習英語接觸的第一單元，主要是學會簡單的打招呼，問候以及課本當中英語人物的初次見面，在單詞部分學習的是文具類單詞和同學們生活息息相關(guān)，用實物引出單詞更直觀通俗。鑒于同學們才開始接觸英語，孩子們自作頭飾，姓名貼，配上課本上的人物頭飾進行破冰。</p> <p class="ql-block">一個個精美的頭飾讓孩子們投入到真實的語言環(huán)境中去交流表達。</p> <p class="ql-block">帶上課文當中的人物頭飾孩子們覺得非常稀奇，愿意去表達，喜歡去表達?？粗麄冏孕诺男⊙凵瘢X得這就是一種職業(yè)的幸福感。</p> <p class="ql-block">對于第一單元的單元沒有讓孩子過多的接觸寫????的任務，主要是培養(yǎng)孩子們的英語學習興趣以及自主讀英語的能力，在第一單元學完之后正好是十一國慶假期，就想著這么長時間，給孩子們布置制作單詞卡片吧，結(jié)果孩子們的作品給了我太大的驚喜。</p> <p class="ql-block">三一班作品</p> <p class="ql-block">三二班作品</p> <p class="ql-block">三三班作品</p> <p class="ql-block">三四班作品</p> <p class="ql-block">三五班作品</p> <p class="ql-block">三六班作品</p> Unit 3 ?look at me <p class="ql-block">本單元圍繞話題“l(fā)ook at me”通過zoom認識身體的各個部位，進而引出故事話題make a puppet，讓孩子親身體驗制作過程，學生參與度高，回家之后還制作zoom拼圖，極大的增強了孩子們學習英語的自覺性與積極性，活動形式新穎獨特。</p> Unit 2 and Unit4 <p class="ql-block">第二單元和第四單元主要是顏色和動物話題，此話題學生感興趣，與我們生活息息相關(guān)，孩子們還是制作了一些單詞卡片，一起來欣賞吧。</p> <p class="ql-block">卡片制作或是樣式獨特，或是顏色艷麗，或者創(chuàng)新，無不透露著孩子們對英語的喜愛。</p> Unit 5 let’s eat <p class="ql-block">在第五單元的學習過后，沒有讓孩子繼續(xù)做卡片，因為我感覺孩子們已經(jīng)厭倦了，在一節(jié)課上的PPT上??大轉(zhuǎn)盤這個活動，我看孩子們都特別的感興趣，于是給了我靈感，既然孩子們這么感興趣，為什么不讓他們自己做一個轉(zhuǎn)盤帶到課堂上呢？而且這個轉(zhuǎn)盤還易于操作，我大概的給孩子們講解了一下操作步驟，結(jié)果孩子們做出來的轉(zhuǎn)盤真的是又美觀還實用。</p> <p class="ql-block">三二班作品</p> <p class="ql-block">轉(zhuǎn)盤出現(xiàn)在我們的操場上，出現(xiàn)在我們的課外活動中。好開心??</p> <p class="ql-block">轉(zhuǎn)盤出現(xiàn)在我們的課堂里，我們既鞏固了單詞，又激發(fā)了學習的興趣。</p> unit 6 ?Happy birthday <p class="ql-block">本單元圍繞數(shù)字展開話題，和我們生活息息相關(guān)，數(shù)字存在于生活中，于是呢我就給孩子布置了一些數(shù)字的作業(yè)，用英語說出家人的??號碼，說出家里的門牌號，車牌號，用one-ten自出加減乘除的數(shù)學題，chant部分又比較瑯瑯上口，所以布置了跳繩類的活動，既達到學科之間的真正融合，英語和數(shù)學體育之間的融合。</p> <p class="ql-block">同學們做的這些卡片終將服務于課堂，用于課堂，既激發(fā)了孩子們做好卡片的熱情?????，又激發(fā)了孩子們學習英語的興趣，何樂而不為呢？</p> <p class="ql-block">在“雙減”政策之下，我們將繼續(xù)探討課堂的厚度與深度，加強課堂學習方法和學習技巧的指導，努力提高課堂的實效性，增強作業(yè)的趣味性，讓學生快樂學英語，學習英語很快樂的思想感染他們，以“愛中前行，樂以貫之”的校訓讓他們健康快樂成長。</p> <p class="ql-block">策劃：肖慶蘭</p><p class="ql-block">圖文：肖慶蘭</p><p class="ql-block">審核：何小琴、王太壯</p>