<p class="ql-block"> 構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的師幼互動(dòng)是幼兒園保教工作的重要課題。良好的師幼互動(dòng)能為幼兒營(yíng)造友愛(ài)、和諧、溫馨、融洽的心理環(huán)境，讓幼兒情緒穩(wěn)定、心情舒暢，思維、語(yǔ)言和行動(dòng)都處于積極狀態(tài)，愉快、健康地成長(zhǎng)。為提升全縣幼兒教師師幼互動(dòng)的有效性，12月22日，縣教育體育事業(yè)發(fā)展中心教學(xué)研究股在縣幼兒園舉辦“師幼互動(dòng)中需關(guān)注的三個(gè)維度”專題培訓(xùn)?？h幼兒園、第二幼兒園、熊村、湖坊、帝景灣、啟明星等42所鄉(xiāng)鎮(zhèn)、民辦幼兒園109名教師參加了本次培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 一、領(lǐng)導(dǎo)致辭，寄予厚望</p><p class="ql-block"> 縣教育體育事業(yè)發(fā)展中心黃根平主任、教學(xué)研究股黃彩華主任、幼教教研員艾艷老師、縣幼兒園吳美云園長(zhǎng)及江西省幼兒教育學(xué)科帶頭人、學(xué)前教育指導(dǎo)專家饒宇等出席了培訓(xùn)開幕式。艾艷老師主持開幕式活動(dòng)，吳美云園長(zhǎng)、黃根平主任致辭。黃根平主任強(qiáng)調(diào)：本次活動(dòng)的主要目的是以如何構(gòu)建有效的師資互動(dòng)為切入點(diǎn)，更好地解決我縣學(xué)前教育存在的問(wèn)題。補(bǔ)短板，強(qiáng)落實(shí)，提高全縣的幼兒教育水平。他對(duì)培訓(xùn)做出四點(diǎn)具體要求：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升自我；二是勇于實(shí)踐，善于總結(jié)；三是遵規(guī)守序，率先垂范；四是鞏固提高，學(xué)以致用。</p> <p class="ql-block"> 二、觀摩案例，思維碰撞</p><p class="ql-block"> 培訓(xùn)從觀摩案例、研討開始，教師們?cè)诳h幼兒園四樓多功能室觀摩了兩個(gè)不同領(lǐng)域的活動(dòng)案例。首先展示的是李思婷老師組織的大班科學(xué)游戲活動(dòng)《撲克牌大挑戰(zhàn)》?；顒?dòng)通過(guò)三次不同層次的挑戰(zhàn)游戲，讓幼兒自由、大膽探索撲克牌站立和建構(gòu)的各種方法，愿意與同伴相互合作并體驗(yàn)合作探索、獲得成功的快樂(lè)。</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)是封瑤老師組織的小班美術(shù)區(qū)域活動(dòng)《蔬菜拓印》。這個(gè)活動(dòng)來(lái)源于班級(jí)開展的主題活動(dòng)《蔬菜總動(dòng)員》，活動(dòng)注重孩子參與、探索的過(guò)程，在認(rèn)識(shí)各種蔬菜以及蔬菜切面的基礎(chǔ)上，通過(guò)蔬菜拓印、自主創(chuàng)作的方式讓幼兒喜歡蔬菜、親近自然。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)后，饒宇專家組織教師對(duì)觀摩活動(dòng)進(jìn)行了研討。大家從活動(dòng)來(lái)源、活動(dòng)設(shè)計(jì)、師幼互動(dòng)、活動(dòng)效果等方面進(jìn)行了積極的探討。最后，饒宇專家做出點(diǎn)評(píng)，她覺(jué)得這兩個(gè)活動(dòng)都來(lái)源于幼兒生活與興趣，體現(xiàn)了科學(xué)的幼教課程理念；教師在活動(dòng)中創(chuàng)造了愉快溫馨的氛圍，提供了豐富的探索材料，讓幼兒在活動(dòng)中能夠輕松自主的創(chuàng)作并暢所欲言；活動(dòng)中積極有效的師幼互動(dòng)，也提高了課程質(zhì)量，促進(jìn)幼兒的高質(zhì)量發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 二、專家解讀，交流互鑒</p><p class="ql-block"> 下午，饒宇專家在縣幼兒園階梯教室進(jìn)行了《淺談師幼互動(dòng)中需關(guān)注的三個(gè)維度》講座。她指出要樹立兒童中心的理念，聚焦幼兒教育的真實(shí)案例《小人國(guó)》《搶椅子》等，從對(duì)案例的討論與剖析中讓教師了解：要通過(guò)觀察真正了解幼兒的需求，及時(shí)實(shí)施師幼互動(dòng)的有效策略。她通過(guò)對(duì)互動(dòng)主體、互動(dòng)時(shí)機(jī)、互動(dòng)內(nèi)容、互動(dòng)行為、互動(dòng)方式、互動(dòng)形式、互動(dòng)主體的情感、互動(dòng)效應(yīng)等八大要素的具體分析，幫助教師們了解高質(zhì)量師幼互動(dòng)的基本特點(diǎn)及方法策略。并鼓勵(lì)大家要努力做一個(gè)有溫度又有專業(yè)的老師，讓幼兒在充滿愛(ài)的氛圍中成長(zhǎng)。以高質(zhì)量的師幼兒互動(dòng)促進(jìn)幼兒的高質(zhì)量發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)讓青年教師從情感氛圍、班級(jí)管理、教育支持三個(gè)維度，深入了解了師幼互動(dòng)的重要性和具體的互動(dòng)策略。教師們認(rèn)真做筆記，積極思考互動(dòng)，在思維碰撞中共同探索積極、有效的師幼互動(dòng)方式。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)此次培訓(xùn)，讓青年教師們深刻認(rèn)識(shí)到師幼互動(dòng)的重要性以及如何在幼兒一日活動(dòng)中做到有質(zhì)量的師幼互動(dòng)。在今后工作中，我們要尊重幼兒的主體地位，將今日所學(xué)牢記于心、反復(fù)實(shí)踐，用高質(zhì)量的的師幼互動(dòng)促進(jìn)幼兒長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展！</p>