<p class="ql-block"> 2021年12月22日，伴著長沙的冬日暖陽，懷揣著對“心理健康”教育的熱情，湖南省“國培計劃（2021）”自主選學(xué)研修項目趙敏小學(xué)心理健康教育工作坊線下集中研修，在芙蓉區(qū)美年大酒店“暖心”開班。本次研修活動<span style="font-size: 18px;">在湖南省遠程教育發(fā)展中心、芙蓉區(qū)教育局的支持下進行，</span>湖南省各地市小學(xué)100名心理教師將在這里一起開始為期五天的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 23日上午，湖南省遠程教育發(fā)展中心主任陳益蘭，芙蓉區(qū)教育局副書記、副局長楊紅，芙蓉區(qū)教師進修學(xué)校校長陳婕，芙蓉區(qū)心理教研員趙敏出席開班儀式。開班儀式由陳婕主持。</p> <p class="ql-block"> 首先，坊主趙敏對為期三個月的“趙敏小學(xué)心理健康名師工作坊”的線上培訓(xùn)情況進行了總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 來自大同星沙第二小學(xué)優(yōu)秀學(xué)員饒杰老師作為學(xué)員代表發(fā)表感言，并代表全體線下培訓(xùn)學(xué)員做出“堅持學(xué)習(xí)、學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)以致用”的學(xué)習(xí)承諾。</p> <p class="ql-block"> 芙蓉區(qū)教育局副書記、副局長楊紅代表芙蓉區(qū)對大家表示歡迎。</p> <p class="ql-block"> 湖南省遠程教育發(fā)展中心陳益蘭對線下培訓(xùn)給予了指導(dǎo)，她指出老師們要“適應(yīng)新形式，把握新機制”，做到“不辱使命，學(xué)有所獲，學(xué)以致用”，積極提高自身的專業(yè)水準，真正做好心理健康的促進、預(yù)防和干預(yù)。</p> <p class="ql-block"> 上午的開班儀式以后，<span style="font-size: 18px;">彭瑋婧老師為我們做了《學(xué)校心理健康教育工作與心理教師專業(yè)成長》 的講座。</span></p><p class="ql-block"> 彭瑋婧博士是湖南省心理教研員，湖南省教育督導(dǎo)評估專家，湖南師范大學(xué)兼職研究生導(dǎo)師。</p> <p class="ql-block"> 彭老師從學(xué)校心理健康教育的內(nèi)涵、影響中小學(xué)生心理健康發(fā)展的因素、學(xué)生心理健康的需求、心理健康教育的途徑和方法、政策解析、心理教師的角色定位、心理教師職責(zé)與任務(wù)等方面進行了再釋。</p> <p class="ql-block"> 下午，長沙市教育科學(xué)研究院心理健康教育教研員梁珊老師為我們帶來《構(gòu)建和諧的師生關(guān)系》。 </p><p class="ql-block"> 梁珊，國家二級心理咨詢師，湖南師大應(yīng)用心理學(xué)碩士導(dǎo)師，長沙市教育科學(xué)研究院心理健康教育教研員，長沙市未成年人心理健康輔導(dǎo)中心常務(wù)副主任，長沙市心理健康教育專業(yè)委員會秘書長。</p> <p class="ql-block"> 梁珊老師風(fēng)趣幽默的語言，讓現(xiàn)場氣氛熱烈而輕松，貼合實際的案例也讓老師們聚精會神。</p> <p class="ql-block"> 下午的破冰活動由長沙市芙蓉區(qū)朝陽小學(xué)的林英潔老師帶領(lǐng)。</p> <p class="ql-block"> 通過這場破冰活動，原本素不相識的老師們加深了認識和了解，放松了身心，凝心聚力，滿懷期待地迎接后面幾天的豐富活動。</p> <p class="ql-block"> 24日，<span style="font-size: 18px;">大同瑞致小學(xué)的姜</span>娜老師帶領(lǐng)學(xué)員們觀摩了心理錄播課《我和別人不一樣》。<span style="font-size: 18px;">由于疫情原因，學(xué)員們無法進入校園觀摩現(xiàn)場授課。</span></p> <p class="ql-block"> 姜老師的繪本心理課引起了大家的深入思考，課后大家紛紛提出疑惑，與姜老師討論交流，會議室內(nèi)研討氛圍正濃……</p> <p class="ql-block"> 上午，一位重量級的專家——<span style="font-size: 18px;">閻平教授蒞</span>臨現(xiàn)場，給我們帶來一場盛大的聽覺盛宴。</p><p class="ql-block"> 閻平，湖南師大教科院心理系副教授，碩士研究生導(dǎo)師，師大心靈成長導(dǎo)師團隊和湖南格式塔心理俱樂部領(lǐng)導(dǎo)者，中國心理衛(wèi)生協(xié)會首批心理咨詢認證督導(dǎo)師，湖南省心理咨詢協(xié)會副會長，長沙市心理學(xué)會副會長，湖南省婚姻家庭研究會理事，湖南省心理咨詢師和婚姻家庭咨詢師考試命題專家，湖南省“國培計劃”中小學(xué)心理健康“送培到縣”示范培訓(xùn)項目首席專家。</p> <p class="ql-block"> 閻教授從心理健康教育的根本目的、操作技術(shù)、教師身份、具體工作著手，讓學(xué)員了解心理健康教育與一般學(xué)科教育的區(qū)別。</p> <p class="ql-block"> 下午，湖南省心理咨詢師協(xié)會秘書長阿木老師給大家?guī)砹艘粓鲱}為《云在青天水在瓶——心理老師的現(xiàn)代心學(xué)素養(yǎng)漫談》主題講座。</p> <p class="ql-block"> 阿木，木果兒童心理發(fā)展研究中心創(chuàng)辦人，首席專家；“兒童心理發(fā)展評估”項目技術(shù)總監(jiān)、首席督導(dǎo)；湖南省心理咨詢師協(xié)會秘書長，湖南衛(wèi)視、湖南廣播電臺等多家媒體電視、電臺、報紙媒體特約合作心理專家；資深兒童心理專家、心理教育專家；中式心理學(xué)的探索、實踐者。</p> <p class="ql-block"> 問道環(huán)節(jié)，通過一個個問題的探索，老師們清晰明了地知道了“接納”“真誠”“幸?！钡鹊纳顚雍x。</p><p class="ql-block"> 論道環(huán)節(jié)，通過一個個智慧問答，我們更好地知道了“心隨物轉(zhuǎn)”的生命發(fā)育水平。</p><p class="ql-block"> 求道環(huán)節(jié)，通過阿木老師深入淺出的分析、論道，我們知道了現(xiàn)代心學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵是四個部分：懸置、直觀、轉(zhuǎn)內(nèi)、重構(gòu)。</p><p class="ql-block"> 習(xí)道環(huán)節(jié)，阿木老師結(jié)合自身的經(jīng)歷以及現(xiàn)代人的生活方式及心理狀態(tài)，告訴我們，我們要做自信自在的人，在覺-知-悟中實現(xiàn)自我的成長，并積極去探尋生命的真善美。</p> <p class="ql-block"> 25日， 在主持人肖樂老師的破冰游戲后，來自長沙市芙蓉區(qū)馬坡嶺小學(xué)的心理老師楊璇老師為我們帶來了主題為《學(xué)校心理咨詢工作的開展與心理咨詢室的建設(shè)》的講座。從“心理咨詢室應(yīng)該怎么布置”這個問題引入，楊璇老師帶領(lǐng)大家欣賞了馬坡嶺小學(xué)溫馨的心靈小屋，同時從學(xué)校心理咨詢工作的角度，讓大家了解了一些咨詢流派和技術(shù)，理清了學(xué)校心理咨詢的工作范圍和方法。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，長沙市芙蓉區(qū)育才第三小學(xué)的心理老師歐凌老師主講的《小學(xué)心理健康教育課的設(shè)計與實施》講座，主要從“為什么要上心理課”、“心理課的定位”以及“心理課上什么？”和“心理課怎么上？”四個方面，闡述了小學(xué)心理健康教育課的實施與設(shè)計。</p> <p class="ql-block"> 這些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗為來自全省各市州的百名教師上心理健康課指明了前行的方向。</p> <p class="ql-block"> 下午的學(xué)習(xí)即將開始，首先工作坊坊主趙敏老師帶領(lǐng)全體學(xué)員進行了一場舒適的扣穴情緒釋放操，大家身體和情緒得到放松。</p> <p class="ql-block"> 放松過后，我們迎來了期盼已久的心育大咖李志艷老師的精彩講座——學(xué)校團體輔導(dǎo)設(shè)計與實施分享匯。</p> <p class="ql-block"> 李志艷，湖南師大附中心理教研組組長，心理發(fā)展中心主任，國家二級心理咨詢師，生涯規(guī)劃師，“國培計劃”“省培計劃”優(yōu)秀培訓(xùn)者、優(yōu)秀班主任，長沙市首屆優(yōu)秀心育輔導(dǎo)教師，長沙市優(yōu)秀教研工作者，長沙市校園危機干預(yù)團隊專家，長沙市第三批卓越教師。</p> <p class="ql-block"> 李志艷老師以團體輔導(dǎo)中“活動設(shè)計”的重要策略提問，引發(fā)我們思考和分享，同時分享她自身開展的一次大型高三考前減壓團輔活動，以實際案例詳細講述團輔中活動設(shè)計的重要策略以及活動中體驗生成的重要性。講座最后，志艷老師分享了他們學(xué)校經(jīng)典的校園心理劇，給我們帶來了一場專業(yè)而精彩的視覺盛宴。</p> <p class="ql-block"> 26日培訓(xùn)的第5天，上午葉梁老師帶來課例展示，他課堂上活潑的語言帶動學(xué)生，讓人心生親近。本課中“小兔子朵朵”的形象深入人心，讓孩子們感受到了家的溫暖，真實地生成了心理健康感受——不同的家庭，相同的愛！</p> <p class="ql-block"> 湖南第一師范學(xué)院教科院副教授朱丹老師為我們帶來了最后一堂講座——積極心理學(xué)之積極情緒，從快樂學(xué)習(xí)到積極情緒培養(yǎng)?？鞓方逃x不開感官快樂和心理享受的快樂。</p> <p class="ql-block"> 坊主趙敏老師為我們帶來《學(xué)校心理教師的專業(yè)認知和自我發(fā)展認知》。讓我們知道了學(xué)校心理健康教育的必備技能——要做人民的先生，先做人民的學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 時間如梭，眨眼間，為期5天的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。育人者，先自愈；愈人者，助人自愈。</p> <p class="ql-block"> 我們的學(xué)習(xí)筆記。</p> <p class="ql-block"> 湖南省“國培計劃（2021）”自主選學(xué)研修項目——趙敏小學(xué)心理健康教育名師工作坊線下集中研修活動就是在如此輕松愉快的學(xué)習(xí)中開啟、延續(xù)。幸福也在這樣的歡歌笑語中、智慧求索中蔓延，愿每一個心中有溫暖、臉上有幸福的我們能在往后的生活中繼續(xù)探索真善美、收獲不一樣的精彩與美好！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">圖文：全體成員</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">編輯：張玉民 謝 嶺</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">審稿：趙 敏 楊 璇</span></p>