<p class="ql-block"> 2021年12月17日上午10點(diǎn)，縣教科局在二樓小會(huì)議室舉行2021年教研室郭銀梁老師的榮退儀式。局黨組成員李志強(qiáng)、局黨組成員兼人事辦主任任潤(rùn)田、辦公室主任穆東方出席，全體中小學(xué)教研員參加。榮退歡送會(huì)由教科局教研室主任趙田明主持。</p> <p class="ql-block">下圖為趙田明主任在主持會(huì)議議程。</p> <p class="ql-block"> 四十載無(wú)悔青春立三尺講臺(tái)，數(shù)十年誨人不倦育桃李芬芳。下圖為郭老師在發(fā)表退休感言。作為一名即將退休的老教研員，郭老師用復(fù)雜的心情，深情回憶了自己從教和從事教研工作四十余年的工作歷程，其情肯肯，其意切切，情深意長(zhǎng)，令人動(dòng)容，而生發(fā)無(wú)限感慨！</p> <p class="ql-block"> 全體到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和教研員都深情回憶了郭老師工作期間的工作經(jīng)歷和生活經(jīng)歷，特別是和郭老師交往過(guò)程中的許多細(xì)節(jié)。郭老師的待人接物，樂(lè)于助人，業(yè)務(wù)精湛等許多內(nèi)容都是大家津津樂(lè)道的話題。每個(gè)人心中都有一個(gè)別樣的郭老師，幽默的郭老師，博學(xué)的郭老師，耿直的郭老師。</p> <p class="ql-block"> 趙田明主任最后做了總結(jié)發(fā)言，他高度評(píng)價(jià)了郭老師對(duì)工作的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，對(duì)工作的默默堅(jiān)守，對(duì)生活的澎湃激情。他希望所有教研員做好“三個(gè)一”活動(dòng)，即團(tuán)結(jié)一心，獨(dú)當(dāng)一面，勇?tīng)?zhēng)一流。</p><p class="ql-block"> 最后他引用周國(guó)平的一段話作為結(jié)尾：</p><p class="ql-block"> 茫茫人海里，你遇見(jiàn)了這一些人而不是另一些人，這決定了你在人世間的命運(yùn)。你的愛(ài)和恨，喜和悲，順逐和挫折，這一切都是因?yàn)橄嘤觥?lt;/p><p class="ql-block"> 但是，請(qǐng)記住，在相遇中，你不是被動(dòng)的，你始終可以擁有一種態(tài)度。 相遇組成了你的外部經(jīng)歷，對(duì)相遇的態(tài)度組成了你的內(nèi)心經(jīng)歷。</p><p class="ql-block"> 還請(qǐng)記住，除了現(xiàn)實(shí)中的相遇之外，還有一種超越時(shí)空的相遇，即在閱讀和思考中與偉大靈魂的相遇，這種相遇使你得以擺脫塵世命運(yùn)的束縛，生活在一個(gè)更廣活、更素高的世界里。</p> <p class="ql-block"> 漫漫教育路，回首皆芳華！退休不是離開(kāi)，而是多了一份牽掛；退休也不是工作的停止，而是翻開(kāi)了另一個(gè)新的篇章！縱然歲月如水，青春不再，但記憶卻沉淀在內(nèi)心最深處閃亮而雋永?！扮R里流年兩鬢殘，寸心自許尚如丹?！标懹蔚脑?shī)句正是郭老師內(nèi)心的真實(shí)寫照。</p><p class="ql-block"> 薪火相傳，永鑄輝煌！教研室所有領(lǐng)導(dǎo)和教研員祝愿郭老師退休生活安逸美好，退休生活老有所為，老有所樂(lè)。</p> <p class="ql-block">附：第一篇----郭老師的退休感言</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><h1 style="text-align:center;"><b>鏡里流年兩鬢殘 寸心自許尚如丹</b></h1><p class="ql-block" style="text-align:center;">——在退休座談會(huì)上的發(fā)言</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">平定縣教科局教研室/郭銀梁</p><p class="ql-block"> 今天，我非常感謝教科局的領(lǐng)導(dǎo)，能在百忙之中為我這個(gè)平頭百姓、草木之人，組織召開(kāi)這樣高規(guī)格的退休座談會(huì)。分管業(yè)務(wù)的史成祥領(lǐng)導(dǎo)因在外地出差未能趕回。特別是聽(tīng)說(shuō)郝局長(zhǎng)也要參加，只是臨時(shí)有事出去了，我真是很感動(dòng)，受寵若驚，榮幸之至！</p><p class="ql-block"> 前些時(shí)，趙銀文老師曾問(wèn)過(guò)我：退休之前是一種什么心情？我想陶淵明的兩句詩(shī)最能契合我此時(shí)的心情：“久在樊籠里，復(fù)得返自然?！闭f(shuō)明一下，“樊籠”在當(dāng)下應(yīng)該不是一個(gè)貶義詞，習(xí)總書記不是教導(dǎo)我們要講規(guī)矩嗎？教研室就是一個(gè)很講規(guī)矩的地方。我在教研室待了二十四年，對(duì)這一點(diǎn)深有體會(huì)。二十多年來(lái)，僅僅起草文件、會(huì)議材料就不計(jì)其數(shù)。很多東西需要幾易其稿，常常晚上加班，有時(shí)甚至通夜不睡。這都是當(dāng)天事當(dāng)天完的規(guī)矩。這規(guī)矩讓我受益無(wú)窮，如果說(shuō)二十四年來(lái)我的工作還有一點(diǎn)成績(jī)的話，我聊以自慰的就是培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。記得我回教研室之前中學(xué)語(yǔ)文沒(méi)有省級(jí)教學(xué)能手，到目前為止初高中各學(xué)科省級(jí)教學(xué)能手應(yīng)該要數(shù)語(yǔ)文多。還有的是山西省名師、三晉名師，省骨干教師、學(xué)科帶頭人，省語(yǔ)文學(xué)科指導(dǎo)組成員。縣第一屆好老師評(píng)選初中評(píng)選出10人，語(yǔ)文就占了4人。二十多年來(lái)，我一直以陸放翁的兩句詩(shī)作為工作的座右銘：“何方化作身千億，一樹(shù)梅花一放翁?！?lt;/p><p class="ql-block"> 過(guò)去那些陳芝麻爛谷子的事就不用多說(shuō)了，我經(jīng)歷的四位辦公室主任、三位教研室主任都知道。就在一周前，教研室還給我布置了最后一項(xiàng)任務(wù)——命制九年級(jí)期末考試題，昨天下午我才校對(duì)完試題，交付了印刷廠。大概我這也算是站好最后一班崗了吧？因?yàn)楸M心盡責(zé)是教研室的規(guī)矩。昨天，田明主任通知我今天參加座談會(huì)，并囑咐我一定要和聚寶交接好。辦事認(rèn)真、講規(guī)矩是教研室的光榮傳統(tǒng)。這一點(diǎn)凡是在教研室工作過(guò)的同志都深有體會(huì)，所以，在教研室工作過(guò)的人都不會(huì)犯錯(cuò)誤。當(dāng)然，我也許是一個(gè)例外，因?yàn)槲颐獠涣朔稿e(cuò)誤。記得翟主任在的時(shí)候，開(kāi)過(guò)一次民主生活會(huì)，讓我們開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。我發(fā)言時(shí)打了個(gè)比喻，說(shuō)：“我這個(gè)人是能逮幾個(gè)老鼠，但有時(shí)也免不了把瓦甕給打了。”翟主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：我寧愿你一個(gè)老鼠也逮不住，也別打了這瓦甕！你看，我就老記不住領(lǐng)導(dǎo)的話。</p><p class="ql-block"> 其實(shí)，我能平平安安熬到退休，最應(yīng)該感謝的就是教研室的歷任領(lǐng)導(dǎo)，特別是翟主任和田明主任。他們對(duì)我的教誨我現(xiàn)在都沒(méi)忘。我記得領(lǐng)導(dǎo)?？嗫谄判牡亟逃覀儯骸澳銈円獟行淖詥?wèn)：到底是你離了工作不行還是工作離了你不行？在我們這個(gè)集體里，人與人之間首先是工作關(guān)系，沒(méi)有工作關(guān)系就不會(huì)有人情關(guān)系?！蹦憧?，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)得多精辟，讓我一生受益無(wú)窮。</p><p class="ql-block"> 可我怎么也搞不明白，這么好的科室，咋就沒(méi)有人原意來(lái)呢？看來(lái)，老師們還是不了解教研室?。≌J(rèn)真、講規(guī)矩，雖然受些限制，但畢竟能鍛煉人啊。孫悟空要沒(méi)有緊箍咒能修成斗戰(zhàn)勝佛嗎？</p><p class="ql-block"> 今天我退休了，緊箍咒沒(méi)了，五行山也沒(méi)了，整個(gè)人像是到了月球上——失重了。于是就想起了陶淵明的《歸園田居》“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。”為了今天的退休我還特地寫了一首小詩(shī)：老卻壯心遁塵凡，江湖憑誰(shuí)問(wèn)愚賢。數(shù)聲鳥(niǎo)叫是非外，一個(gè)閑人天地間。</p><p class="ql-block"> 但是，“鏡里流年兩鬢殘，寸心自許尚如丹”，我還會(huì)一如既往地心系教育、關(guān)注教育的。再次真誠(chéng)地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷！</p><p class="ql-block"> 2021年12月17日上午</p><p class="ql-block"><br></p> <h1 style="text-align:center;">第二篇----史成祥老師寄給郭老師的小詩(shī)</h1><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>致郭銀梁老師</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">你是</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教育的草原，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">綠了一片。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">帶走了</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">枯草</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">卻</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">固實(shí)了</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">根</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">眷戀著</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一把</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">泥土的氣息</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">散</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">無(wú)盡</p><p class="ql-block"><br></p> <h1 style="text-align:center;">第三篇----歷史教研員王利老師寫給郭老師的打油詩(shī)</h1><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>郭銀梁老師榮退贈(zèng)言</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">莫言時(shí)光太匆匆，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">而今身退回家中。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">覽勝賦詩(shī)品小酒，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">人間多此一放翁。</p><p class="ql-block"><br></p> <h1>第四篇----語(yǔ)文教研員邵聚寶老師草就的在榮退會(huì)上的發(fā)言</h1><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>榮退是另一個(gè)新的起點(diǎn)</b></p><p class="ql-block"> 我是九月份回的教研室，說(shuō)實(shí)話，在十年前郭老師就叫我有機(jī)會(huì)回教研室工作，當(dāng)時(shí)由于各種各樣的情況，我沒(méi)有回來(lái)。今年回來(lái)，主要是因?yàn)?，郭老師。我的師傅，他快退休了。我感覺(jué)在哪兒工作都一樣，說(shuō)的低級(jí)一點(diǎn)，工作無(wú)非就是養(yǎng)家糊口，說(shuō)的高尚一點(diǎn)，工作就是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。所以，能夠有一群志同道合的人在一起工作，在繁雜的工作中尋找些快樂(lè)，我認(rèn)為就足夠了。 </p><p class="ql-block"> 可能說(shuō)這些有些扯的遠(yuǎn)。而我回來(lái)這三個(gè)多月的時(shí)間，我能夠感受到全體教研員的敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)。也能夠感受到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)愛(ài)，還能夠感受到教研員工作的繁雜和無(wú)趣。當(dāng)然 我更能夠感受到郭老師對(duì)我不厭其煩的諄諄教導(dǎo)。對(duì)于郭老師，我始終是懷著一種崇敬的心情和感恩的心情。多年來(lái)的成長(zhǎng)中，郭老師不僅是我的業(yè)務(wù)導(dǎo)師，也是我的人生導(dǎo)師。在郭老師面前，不用刻意偽裝，不用藏著掖著，可以敞開(kāi)心扉，想說(shuō)啥就說(shuō)啥，想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)，愜意舒服幽默風(fēng)趣。每次和郭老師談話，都有不同程度的收獲和感受。在郭老師身上我看到的一位老教研員精湛的業(yè)務(wù)能力、深厚的學(xué)識(shí)素養(yǎng)、文化底蘊(yùn)和優(yōu)秀的待人接物品質(zhì)，還有對(duì)年輕教師無(wú)私的幫助，特別是對(duì)教育認(rèn)識(shí)的獨(dú)到見(jiàn)解。對(duì)于每一位請(qǐng)教的老師，無(wú)論是電話，還是微信留言，無(wú)論是平定的 還是陽(yáng)泉的，郭老師都會(huì)不厭其煩地細(xì)致耐心地進(jìn)行指導(dǎo)和回復(fù)。任何一個(gè)受過(guò)郭老師指導(dǎo)的年輕老師都感覺(jué)到，每一次指導(dǎo)都是一次提升，都是一次深刻的自我反思。凡是受過(guò)郭老師指導(dǎo)的人都有深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。</p><p class="ql-block"> 短短的三個(gè)月時(shí)間，我們無(wú)話不談，我更是近距離地聆聽(tīng)郭老師的教導(dǎo)，使我對(duì)以前許多模糊的東西有了更加清晰而具體的認(rèn)識(shí)，但還有許多不懂的東西仍需要請(qǐng)教。所以，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，郭老師今天的退休是退而不休，退而未休。 </p><p class="ql-block"> 這幾天，郭老師讓我把他多年來(lái)精心設(shè)計(jì)收集和撰寫的一些教學(xué)設(shè)計(jì)和論文匯編一下，有機(jī)會(huì)給老師們看看，傾其所有，毫無(wú)保留。這是許多人都無(wú)法做到的。</p><p class="ql-block"> 我認(rèn)為今天為郭老師舉行這個(gè)榮退歡送會(huì)，是對(duì)工作了一輩子的教師的最大的尊重，是對(duì)今后若干年我們也會(huì)面臨的退休生活的最大尊重。我希望這種儀式要永遠(yuǎn)保留下去，并且形式多樣，越辦越好。讓每一個(gè)辛苦了大半輩子，把自己大半輩子的心血和汗水都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)的退休老教師能夠體會(huì)到單位對(duì)他的尊重，體會(huì)到單位的溫暖，體會(huì)到一起工作的團(tuán)隊(duì)的溫暖！我們的工作，面對(duì)的不應(yīng)是冰冷的數(shù)字，無(wú)聊的公式，乏味的材料，無(wú)趣的文字，這些都應(yīng)該是溫暖的，是發(fā)亮的，是有溫度的。</p><p class="ql-block"> 我希望郭老師退休后要始終保持樂(lè)觀開(kāi)朗的情緒，閑看庭前花開(kāi)花落，靜觀天上云卷云舒。</p><p class="ql-block"> 最后，讓我用郭老師近年寫的一首詞結(jié)束我的發(fā)言。</p><h1 style="text-align:center;"><b>臨江仙·杏壇記事</b></h1><h1 style="text-align:center;">文/郭銀梁</h1><p class="ql-block" style="text-align:center;">常憶窗前孤月冷，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">夜闌備課挑燈。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">晨曦灑滿讀書聲。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">講臺(tái)三刻樂(lè)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">桃李一生情。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">四十余年恍如夢(mèng)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">秋陽(yáng)老了豪英。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">閑云野鶴醉山峰，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">轉(zhuǎn)身從此去，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">浪靜也風(fēng)平。</p><p class="ql-block"> 謝謝郭老師，謝謝大家！</p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)文是建造一個(gè)人精神家園的重要載體，一群志同道合的語(yǔ)文人是這座精神家園中最富有、最有活力的存在。圖為幾位語(yǔ)文教師和郭老師在其家中的合影。</p>