<p class="ql-block"> 為加強(qiáng)教育教學(xué)研究，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研工作科學(xué)有效開展，強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，<span style="font-size:18px;">提升教育教學(xué)質(zhì)量，2</span>021年12月29日，在縣教研室仵宗法主任的帶領(lǐng)下，縣教研室各學(xué)科教研員蒞臨曹縣博宇中學(xué)，對(duì)我校教育教學(xué)工作進(jìn)行全面視導(dǎo)。曹縣博宇中學(xué)校長苗巍、副校長劉秋敏、教務(wù)處主任楊書華等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)全程陪同參與視導(dǎo)工作。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 視導(dǎo)組通過“聽、查、訪、看、講、評(píng)”等多種方式，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面深入的了解。</p> 一、 課堂教學(xué)調(diào)研<div><br><div> 鈴聲響起，視導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)紛紛走入課堂，開展推門聽課活動(dòng)，對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行把脈問診。聽課范圍十分廣泛，涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、歷史、美術(shù)等多個(gè)學(xué)科。<br></div><div><br></div><div> 聽課結(jié)束后，視導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)分別與執(zhí)教老師進(jìn)行了面對(duì)面的交流，他們從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)技能、教學(xué)效果、教學(xué)細(xì)節(jié)等方面對(duì)老師的課進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，并對(duì)老師們?cè)谌粘＝逃虒W(xué)中的困惑進(jìn)行釋疑和指導(dǎo)。每一位視導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)無論是對(duì)于挖掘教材把握主題的大問題，還是老師發(fā)問的小細(xì)節(jié)，都給予了授課老師悉心的指導(dǎo)，讓授課老師們獲益匪淺。</div></div> 二、教學(xué)常規(guī)檢查 視導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真細(xì)致地檢查了我校的常規(guī)教學(xué)工作，包括學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)校課程開設(shè)、學(xué)校校本教研活動(dòng)開展情況、各學(xué)科教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改記錄以及學(xué)生各學(xué)科作業(yè)等。 三、視導(dǎo)檢查反饋<div><br><div> 各項(xiàng)檢查結(jié)束后，視導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)在備課室召開了視導(dǎo)反饋?zhàn)剷?huì)，從課堂教學(xué)、教案?jìng)鋵?、作業(yè)批閱、教學(xué)管理等方面進(jìn)行了全面細(xì)致的指導(dǎo)和交流。既表揚(yáng)了博宇中學(xué)教育教學(xué)管理工作的成效，肯定了我校引導(dǎo)學(xué)生使用思維導(dǎo)圖、積累本、錯(cuò)題本等在作業(yè)形式方面的創(chuàng)新之處，并對(duì)不足之處提出了指導(dǎo)性建議。</div></div> <p class="ql-block"> 視導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)在博宇中學(xué)副校長劉秋敏的陪同下還觀看了學(xué)校陽光課間的曳步舞等豐富多彩的體育活動(dòng)。</p> 博宇中學(xué)校長苗巍表示我校將以本次視導(dǎo)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，并以課堂為依托，精心備課，精準(zhǔn)教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，打造高效課堂，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步優(yōu)化和推動(dòng)教育教學(xué)工作。 “遠(yuǎn)航風(fēng)正勁，教研映華章?！?此次視導(dǎo)是對(duì)我校教育教學(xué)工作的一次全面“體檢”，它不僅是對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的督促和檢查，更為我校下一階段的工作指明了方向。博宇中學(xué)將進(jìn)一步創(chuàng)新管理，不斷提高學(xué)校課堂教學(xué)效率及教學(xué)管理水平，力促我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階！ 圖片/文字編輯：曹縣博宇中學(xué)教務(wù)處