歡樂(lè)中國(guó)年——小五班迎新年課程故事

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時(shí)光從日歷上一頁(yè)頁(yè)飄落下來(lái)，不知不覺(jué)間2021已然定格，2022如約而至。 特殊時(shí)期，我們依然延續(xù)著幼兒園的傳統(tǒng)，用自己的方式、用充滿著童真童趣的生活化、游戲化、情景化的課程、用滿滿的儀式感，迎接新一年的到來(lái)??！ 對(duì)于小班的孩子????????來(lái)說(shuō)，今年是特別的，因?yàn)檫@是他們?cè)谟變簣@的第一個(gè)新年。對(duì)于新年，他們充滿了期待??、充滿了好奇??，新年是什么？”“過(guò)新年我們可以做些什么？”……結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)、在原有經(jīng)驗(yàn)和興趣需要基礎(chǔ)上，我們以“知新年”“迎新年”“慶新年”為主線，開(kāi)展了“歡樂(lè)中國(guó)年”系列活動(dòng)，“新年的故事”在孩子們間陸續(xù)上演?????? 知新年——新年是什么？ 高嘉伯：我們?nèi)胰丝梢砸黄鸪燥????。王藝朵：新年可以放鞭炮????、穿漂亮的衣服......郭羽昕：新年可以吃好多好吃的??????。 在孩子們?cè)薪?jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上一起分享，那么，新年到底是什么呢？他們還是摸不著頭腦，沒(méi)關(guān)系，我們一起來(lái)探秘新年吧????。 查——新年是什么？ 新年到底是什么樣的呢？“年”的由來(lái)是什么？習(xí)俗有哪些？ 關(guān)于新年習(xí)俗 梁天誠(chéng)：要包餃子??、貼對(duì)聯(lián)。張雨杭：要打掃家??。王藝朵：還要拜年，收紅包??。 討論年的由來(lái)——我的猜想 賀琳軒：冬天會(huì)下雪??，大家都在家里休息，這就開(kāi)始過(guò)年了??。劉一暢：過(guò)年的時(shí)候會(huì)放炮。 年到底是怎么來(lái)的？年俗有哪些？我們一起來(lái)找一找...... 我們一起查資料、聽(tīng)故事，了解“年”，了解了孩子們過(guò)年的習(xí)俗和以往對(duì)于年的記憶，豐富孩子們對(duì)中國(guó)年的新的認(rèn)知，萌發(fā)了對(duì)新年其它相關(guān)事情的興趣。 明年是什么年？ 剛剛送走牛大哥 ??，又迎來(lái)了森林之王大老虎，在故事里我們認(rèn)識(shí)了不一樣的森林之王…… 找——新年在哪里 “新年”藏在繪本里 “新年”藏在幼兒園里 說(shuō)——新年祝福語(yǔ) 你知道哪些新年祝福話？劉一暢：恭喜發(fā)財(cái)高云帆：新年快樂(lè)?????王藝朵：祝媽媽????身體健康。新年說(shuō)祝福話有什么用？王藝朵：祝福話是甜甜??的話高嘉伯：是用來(lái)祝福別人的。郭羽昕：可以拿到紅包??想對(duì)誰(shuí)說(shuō)祝福話呢？賀琳軒：我想對(duì)媽媽說(shuō)“新年快樂(lè)”。張雨杭：我要對(duì)小朋友????????說(shuō)“新年快樂(lè)，天天快樂(lè)”??高嘉伯：我要對(duì)老師?????說(shuō)“新年快樂(lè)”?? 思考??：《指南》中指出：節(jié)日作為幼兒園教育內(nèi)容的重要組成部分，無(wú)疑能促進(jìn)幼兒多方面發(fā)展?！按汗?jié)”是中國(guó)最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，承載著“團(tuán)圓、關(guān)愛(ài)、希望、幸?！钡取：⒆觽儗?duì)“新年”有著期盼與好奇，引發(fā)出了許許多多關(guān)于新年的問(wèn)題：“老師，為什要拜年啊?”為什么見(jiàn)面時(shí)會(huì)說(shuō)好聽(tīng)的祝福語(yǔ)?”"為什么過(guò)年都是紅色的?”“我們?cè)谟變簣@怎么過(guò)新年呀？”帶著孩子們的問(wèn)題，結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，從繪本、故事、視頻等多種渠道，通過(guò)欣賞、談話、歌唱、游戲等多種形式尋找著、講述著、分享著，祝福著……關(guān)于年的認(rèn)識(shí)，感受年的氛圍，挖掘新年活動(dòng)的教育價(jià)值。整個(gè)活動(dòng)中，孩子的參與是積極、活躍的。雖然他們并不太了解很多過(guò)年的習(xí)俗、意義，但他們的快樂(lè)、他們的所見(jiàn)所聞是真實(shí)的。 迎新年——準(zhǔn)備過(guò)年啦！新年氣象我來(lái)扮 我們自己來(lái)裝飾教室，做拉花????，卷鞭炮??，教室里充滿了新年的氣息，家長(zhǎng)們也被我們感染了，為布置教室做了充分的準(zhǔn)備?????? 新年活動(dòng)我準(zhǔn)備 在這一學(xué)期中老師組織和開(kāi)展了豐富有趣的游戲活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了很多的本領(lǐng)??我們喜歡唱歌??、喜歡跳舞???♀???、喜歡游戲??????……我們選擇了自己最喜歡的內(nèi)容來(lái)慶祝新年，通過(guò)不同的形式感受新年活動(dòng)的樂(lè)趣??。 老師將這學(xué)期學(xué)過(guò)的歌曲、舞蹈編排成串燒，進(jìn)行展示??，我們可喜歡表演了??，第一次做小演員呢????！當(dāng)小演員可不是那么簡(jiǎn)單的，不但要能夠聽(tīng)懂老師的指令和信號(hào)??，還要自己找點(diǎn)，換排頭呢??，我們?cè)谂啪毜倪^(guò)程中學(xué)到了很多的本領(lǐng)??。　　我們?cè)趭W夫課上還學(xué)會(huì)了使用樂(lè)器????，看指揮；我們還要把平時(shí)學(xué)到的生活技能展示給爸爸媽媽?zhuān)?lt;/p> 思考??：老師、幼兒、家長(zhǎng)共同布置新年環(huán)境，張貼對(duì)聯(lián)、年畫(huà)、拉花、窗花、燈籠、鞭炮等，創(chuàng)設(shè)喜氣洋洋的新年環(huán)境，給孩子們營(yíng)造了一個(gè)身臨其境的活動(dòng)氛圍，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。課程融入了美術(shù)、音樂(lè)、數(shù)學(xué)、樂(lè)高等，每個(gè)孩子都是新年活動(dòng)的主人，都有機(jī)會(huì)積極主動(dòng)參與到新年的系列活動(dòng)中，共同分享成長(zhǎng)、歡樂(lè)和喜悅。 慶新年——我們過(guò)年啦！ 由于特殊原因爸爸?????媽媽????沒(méi)有親臨現(xiàn)場(chǎng)，但老師通過(guò)錄制??視頻的方式幫助我們記錄了新年的美好??，在鏡頭前我覺(jué)得自己就像小演員一樣美麗、帥氣。雖然我們的動(dòng)作有些稚嫩，不夠到位、不夠協(xié)調(diào)。但是我們依然努力、認(rèn)真、投入。老師說(shuō)這些才是最寶貴的東西，相信我們會(huì)越來(lái)越棒??????！ 新年不僅有表演，還有美味的自助餐呢，哇，這是第一次在幼兒園吃自助餐，?????老師告訴了我們吃自助餐的禮儀，自助餐太美味了??????????，不僅有廚房的叔叔阿姨準(zhǔn)備的美食，還有我們自己做的飯團(tuán)??和水果拼盤(pán)呢??????，我都要流口水啦??！ 這是一場(chǎng)美食盛宴??????????????，吃得美味??吃得滿足??吃得快樂(lè)??當(dāng)新年與自助餐相遇，這更是一場(chǎng)快樂(lè)和美食相遇的盛會(huì)?????? 思考??：在探究體驗(yàn)、實(shí)際操作中，孩子們踏上了一段別樣的“新年”旅程，對(duì)“新年”有了不同的感受和更深層次的理解，孩子們與“新年”的故事仍在繼續(xù)，這將會(huì)是伴隨孩子成長(zhǎng)最好的禮物，也終將成為他們生命中一段難忘的回憶！作為教師，我們整合教育資源，形成教學(xué)合力，讓幼兒在豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)中、在多渠道的參與下，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化的了解與感受，讓中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化深深地扎根于幼兒的心田，并一直傳承下去。 新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待，鼠年悄然而去，牛年款款而來(lái)。愿寶貝們接住2022年的美好，點(diǎn)亮屬于2022年的高光時(shí)刻。