<p class="ql-block"> 2021年12月31月，冬日暖陽，不負(fù)好時(shí)光，東?？h鄉(xiāng)村骨干教師培育站的學(xué)員們相聚在青湖鎮(zhèn)中心幼兒園并舉辦了《幼小銜接視角下繪本教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》專題活動(dòng)。市教育局教研室教研員王春華老師、縣教育局教研室教研員郭陽老師、培育站導(dǎo)師、青湖中心小學(xué)校長(zhǎng)臧傳強(qiáng)以及培育站學(xué)員們參加此次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">??<b style="color: rgb(255, 138, 0);">新啟程 心助力</b></p><p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始，教研室郭陽老師做了重要講話，她指示幼小銜接工作要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)幼兒期是培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要時(shí)期，注重這一時(shí)期各種習(xí)慣的培養(yǎng)，是為他將來成功的走向社會(huì)壘下的第一塊堅(jiān)實(shí)的基石。希望幼兒教師具行且思且探討，共學(xué)共研共提升。</p> <p class="ql-block">??<b style="color: rgb(255, 138, 0);">展風(fēng)采 促成長(zhǎng)</b></p><p class="ql-block"> 教學(xué)觀摩環(huán)節(jié)分別為：李靜老師大班繪本《糊涂熊隊(duì)劃不快》，桑晴晴老師中班繪本《章魚先生賣雨傘》，陶杰老師大班繪本《小威向前沖》三節(jié)活動(dòng)以繪本為載體，教學(xué)形式新穎，目標(biāo)明確，課堂氣氛活躍，教師借助繪本喚醒幼兒對(duì)閱讀的興趣和開拓思維，起到了很好的示范引領(lǐng)作用。</p> <p class="ql-block">??<b style="color: rgb(255, 138, 0);">享專業(yè)引領(lǐng) 啟研修之智</b></p><p class="ql-block"> 王春華老師講解了閱讀繪本故事的樂趣，閱讀對(duì)我們成長(zhǎng)的作用，并強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)陪同孩子一起閱讀的重要性,尤其是要從細(xì)微末節(jié)處體會(huì)繪本故事的亮點(diǎn)，和孩子共同學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">??<b style="color: rgb(255, 138, 0);">互學(xué)互融互研</b></p><p class="ql-block"> 下午在青湖中心小學(xué)徐明星老師向大家展示了《爺爺一定有辦法》教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)目標(biāo)明確，抓住教學(xué)重難點(diǎn)，展示了教學(xué)風(fēng)格和課堂魅力。</p> <p class="ql-block"> 闞鳳俠引領(lǐng)大家參觀采訪—尋找小學(xué)、幼兒園語言領(lǐng)域“斷點(diǎn)”，幼小銜接，任重道遠(yuǎn)，只有深入兒童，著眼發(fā)展，用更具未來的眼光，用符合兒童發(fā)展規(guī)律的方式，重新審視，回歸常態(tài)，才能讓孩子在充滿未知的世界里更茁壯成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 小組研討活動(dòng)以《幼小銜接下的大班繪本閱讀能力發(fā)展問題與策略研討》為主題，小組成員進(jìn)行了積極的研討交流與總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)讓共同體各園深入思考、探索了在課程游戲化精神的引領(lǐng)下如何適時(shí)、適宜、適度地進(jìn)行幼小科學(xué)銜接，同時(shí)通過具體活動(dòng)的交流、分享和研討，促進(jìn)大家齊頭并進(jìn)共成長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)教研的最大價(jià)值！</p>