中一班《我讀中班了》班本課程主題回顧

皮皮

經(jīng)過了一年的幼兒園生活，孩子們對(duì)幼兒園的生活由陌生到熟悉，由簡(jiǎn)單的跟隨與模仿，到主動(dòng)積極地參與。他們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)身份與空間有了新的變化。他們對(duì)人與事的看法，也有一些新的變化。因此本學(xué)期我班設(shè)立了主題《我讀中班了》。本主題主要圍繞著幼兒的生活環(huán)境，自我意識(shí)以及人際關(guān)系的變化，設(shè)立了三四個(gè)小主題，升入中班的幼兒有著更明顯的自我意識(shí)，同時(shí)他們?cè)谟變簣@中的身份角色也開始變化。既扮演哥哥姐姐，又扮演弟弟妹妹。他們正處在加深對(duì)自我與他人認(rèn)識(shí)的階段。 　　首先跟著我的鏡頭一起來欣賞我們的室內(nèi)環(huán)創(chuàng)吧！ 　　《指南》中指出，幼兒在與成人和同伴交往的過程中，不僅學(xué)習(xí)如何與他人友好相處，也在學(xué)習(xí)如何看待自己、對(duì)待他人，不斷發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)的生活能力。促進(jìn)幼兒身心發(fā)展、發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作。良好的社會(huì)性發(fā)展，對(duì)幼兒身心健康和其他各方面的發(fā)展都具有重要的影響。 本次主題我們分四個(gè)階段完成: 階段一:《我長(zhǎng)大了》小時(shí)候的我和現(xiàn)在的我做對(duì)比，知道自己的哪些方面長(zhǎng)大了，如年齡變大、外貌變化。樂意幫助別人做力所能及的事情，懂得自我肯定。 請(qǐng)欣賞我長(zhǎng)大了…… 媽媽你別說我小，我會(huì)穿衣和洗澡；爸爸你別說我小，我會(huì)擦桌把地掃；奶奶你別說我小，我會(huì)給花把水澆；現(xiàn)在我呀長(zhǎng)大了會(huì)做的事情真不少。 階段二:《我的情緒》認(rèn)識(shí)常見的心情，知道不同的情緒，并會(huì)表達(dá)和管理。每天入園觀察幼兒情緒，問:你今天微笑了嗎？并讓幼兒選擇說說自己的情緒，把自己的情緒記錄在情緒屋里。說說當(dāng)你情緒不好的時(shí)候你會(huì)怎么做？ 今天你微笑了嗎？ 這是我的情緒屋…… 當(dāng)我情緒不好的時(shí)候我會(huì)這樣做…… 階段三:《特別的我》每個(gè)人都有特別的一面，讓我們一起來發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步的地方，感受長(zhǎng)大的成就感。并用《自畫像》《自我介紹》的方式來表現(xiàn)特別的我，了解《我從哪里來》，開展活動(dòng)《學(xué)做一天孕媽媽》體驗(yàn)媽媽十月懷胎的艱辛，知道感恩父母孝敬父母…… 我的自畫像: 捏一捏《特別的我》 學(xué)做一天孕媽媽 感恩媽媽的孕育之辛，媽媽您歇會(huì)兒，讓我來給您倒杯水、幫您捶捶背……媽媽您辛苦了！ 媽媽，請(qǐng)您《聽我說，謝謝您》???????????? 階段四:《我的夢(mèng)想》親愛的寶貝，你長(zhǎng)大了想成為一名……你的夢(mèng)想是什么呢？ 　　每個(gè)人都有自己的小夢(mèng)想，在夢(mèng)想的道路上有微笑也有淚水，有夢(mèng)想的路是《最美的光》，愿我們每個(gè)人都能為自己的夢(mèng)想而奮斗，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，加油！ 　　我們的幼兒剛讀完小班，他們認(rèn)識(shí)到自己長(zhǎng)大啦，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大后身邊都發(fā)生著很多很大的變化，對(duì)中班生活充滿好奇，對(duì)長(zhǎng)大的自己更是充滿著無比的自豪，但是個(gè)體差異有點(diǎn)大，個(gè)別幾個(gè)孩子的發(fā)展相對(duì)慢些，所以在本主題中我們從多元的角度，讓幼兒展示自己與眾不同的特點(diǎn)，從觀察自己的外貌、身體、情緒等和別人的不同之處開始。幼兒將學(xué)習(xí)建立與他人的友誼，并通過各種游戲享受表達(dá)，“我讀中班了“的那份愉悅！