一、常規(guī)工作 <p class="ql-block"> ㈠落實“雙減”課堂教學提質(zhì)增效推進會</p><p class="ql-block"> 在教師進修學校的統(tǒng)籌安排和組織下，小教部開展了以各學科校本集體備課為主要教研內(nèi)容的檢查指導工作。工作主題為《梅區(qū)小學落實“雙減”課堂教學提質(zhì)增效推進會》。推進會自2021年10月13起至11月8日止。推進會主要內(nèi)容包含四項：參與各學科集體備課、隨堂聽課、課后評課、召開總結會。</p><p class="ql-block"> 為了便于工作開展，下鄉(xiāng)前小教部制發(fā)了《梅區(qū)小學落實“雙減”課堂教學提質(zhì)增效推進會集體備課計劃匯總表》，對深入學校日期，集體備課內(nèi)容、時間、人員等都做了科學、細致安排，從而保證推進會順利進行。</p><p class="ql-block"> 在12個工作日里，小學團隊共參與、指導集體備課33次，聽、評課共計70余節(jié)。課后，各學科教研員結合課堂教學內(nèi)容有針對性組織了隨堂抽測，并及時反饋了抽測結果、幫助任課教師分析了原、明晰了改進方向。此外，根據(jù)學校要求，每位教研員在下鄉(xiāng)當日都認真填寫下鄉(xiāng)記錄單，對當日工作進行梳理、總結。</p><p class="ql-block"> 活動結束，小教部也以美篇的形式對推進會進行了詳細總結。</p> <p class="ql-block"> ?、娼M織開展“雙減”背景下的各學科區(qū)域集體備課活動</p><p class="ql-block"> 根據(jù)學校教研工作總體部署，本學期語數(shù)外三學科各集中組織了3次以學科教研室牽頭的區(qū)域性集體備課活動。學校兩位校長參與了所有活動并給予了高端引領和高度認可。</p> <p class="ql-block"> 本輪次集體備課突出的特點及取得成績?nèi)缦拢?lt;/p><p class="ql-block"> 1.充分落實“精細化治理”文件精神，切實抓好“備課”環(huán)節(jié)的認識提升、方法引領。</p><p class="ql-block"> 2.有效歷練了學科教研室及學科教研員?；顒又校鲗W科教研室成員充分發(fā)揮了學科骨干示范、引領的作用。而學科教研員通過設計、組織動也得到相應的歷練。尤其是英語教研員趙麗老師在活動中表現(xiàn)出的正確的站位、專業(yè)的素養(yǎng)、敏銳的思維，得到兩位校長的高度贊譽。</p><p class="ql-block"> 3.探索了疫情之下線上、線下教研活動的有效路徑。本輪次活動都是依托騰訊會議平臺進行，是對教師和教研員信息技術使用的一次集中考驗。其中，數(shù)學教研員孫先剛老師更是首次采取了“‘線上+線下同步混合教研”方式，收到了較好效果。</p> <p class="ql-block"> ?、缤瓿善谀┟}、測試工作</p><p class="ql-block"> 本學期語數(shù)外三學科共計完成期末測試題12套，并按時完成各學科、各年段成績匯總和等級評估工作。</p> 二、市級活動 <p class="ql-block"> ?、褰M織參加全市小學“奮進杯”教學精品課比賽</p><p class="ql-block"> 9月8日，市教研院下發(fā)了《關于開展全市小學“奮進杯”教學精品課比賽的通知》。依據(jù)市里通知，小教部當日制發(fā)了《關于開展全區(qū)小學“奮進杯”教學精品課比賽的通知》。根據(jù)通知要求，各校在9月18日前完成了向小教部的推薦工作，語文、數(shù)學、英語、道德與法治四個學科共計收到參賽課例48節(jié)。</p><p class="ql-block"> 各學科教研員根據(jù)市里下發(fā)的評價指標進行科學評分，最后每學科擇優(yōu)向市院推薦一節(jié)優(yōu)質(zhì)課例。市級評選已經(jīng)結束，全市小學數(shù)學中心教研組成員黃萍執(zhí)教的《三角形的內(nèi)角和》一課代表全市參加了全省的精品課評比，榮獲省級優(yōu)質(zhì)課，并推送到國家參加評選。</p> <p class="ql-block"> ㈡組織參加全市優(yōu)秀線上教學經(jīng)驗征集活動</p><p class="ql-block"> 11月19日，市教研院下發(fā)了《齊齊哈爾市小學優(yōu)秀線上教學經(jīng)驗征集活動實施方案》，小教部第一時間制發(fā)了區(qū)級活動方案。各校均能嚴格按照方案要求組織初評活動，按時上報優(yōu)秀案例，并提供美篇（報道）等活動佐證材料。</p><p class="ql-block"> 教研員經(jīng)過對上報的48份教師線上教學經(jīng)驗和10份校長線上教學經(jīng)驗進行認真初評后，完成了向市級推薦工作。</p> <p class="ql-block"> ?、缃M織落實小學課程資源創(chuàng)建活動錄課任務</p><p class="ql-block"> 根據(jù)市教研院相關工作安排，本學期語數(shù)外三學科共計完成42節(jié)錄課任務。下學期39節(jié)錄課任務已經(jīng)落實完畢，寒假退校前可以完成絕大部分錄課，極特殊教師爭取在開學初完成。</p><p class="ql-block"> 在這里要感謝所有參與到錄課活動的教研員、任課教師，也要感謝進修學校電教部邱健主任的辛苦付出。</p> <p class="ql-block"> ?、杞M織參加全市2021年中小學教學質(zhì)量（語文、英語）抽查監(jiān)測</p><p class="ql-block"> 根據(jù)《關于開展齊齊哈爾市中小學教學質(zhì)量期末抽查監(jiān)測的通知》要求，我區(qū)推薦實驗小學四年級參加全市語文、英語學科的抽測監(jiān)測工作。 </p><p class="ql-block"> 為了提高抽測質(zhì)量，活動前小教部把歷年建華區(qū)小學語文和英語試題分享給實小，幫助教師掌握市里命題方向，訓練學生答題技巧。另外、語文、英語教研員從考場編排、監(jiān)考要求、考生須知、騰訊視頻測試和使用等多方面都給予必要的關注和幫助。</p><p class="ql-block"> 考試前一天，許校長也親自到實小考場現(xiàn)場檢查指導設備調(diào)試。</p><p class="ql-block"> 市教研院已經(jīng)反饋了抽測結果，我區(qū)總體成績還有較大提升空間。下學期開學初將根據(jù)市里總體工作部署，組織試題分析等系列抽測總結工作，為迎接國家質(zhì)量監(jiān)測做好準備。</p> <p class="ql-block"> ?、榻M織參加全市教研中心組教研成果轉(zhuǎn)化培訓會</p><p class="ql-block"> 根據(jù)市教研院小教部的工作安排，1月8、9日，梅區(qū)小學數(shù)學、英語、道法、語文四個學科任課教師及部分教學副校長和業(yè)務主任參加了全市教研中心組教研成果轉(zhuǎn)化培訓會。兩天的活動中，我區(qū)參會教師達350人次。從會后各校上傳的教師參會照片和培訓筆記看，各校參會人數(shù)達標、學習效果顯著。</p><p class="ql-block"> 實驗小學黃萍主任以市中心教研組成員的身份參與了數(shù)學組第三版塊“雙減背景下的作業(yè)設計、課后輔導、評價的經(jīng)驗分享”現(xiàn)場展示。</p> 三、其他工作 <p class="ql-block"> ?、鍖W案編寫、打印工作</p><p class="ql-block"> 學期初，語文、數(shù)學學科組織相關編寫人員對導學案文本進行二次校對、修改，校對無誤后完成了印刷裝訂、成冊下發(fā)。兩學科導學案在服務一線教師課堂、提升學生自學能力方面均起到積極作用。至此，小學語文、數(shù)學3-6年級全冊導學案順利完成全部編寫任務。</p><p class="ql-block"> 學期中，英語教研員趙麗老師組織部分學科骨干完成了三上英語導學案設計和編寫，并在一線課堂嘗試使用。在廣泛聽取實驗教師的意見和建議后，通過召開線上會議，完成了對導學案適用稿的修改、定稿。另外，3-6年級英語下冊導學案的編寫任務將在假期完成，開學初打印成冊，下發(fā)使用。</p> <p class="ql-block"> ?、嬲須w檔“縣級教師進修學校業(yè)務評估”檔案材料</p><p class="ql-block"> 各學科教研員高度重視工作的重要性，嚴格對照學校下發(fā)的細則，逐項收集、整理、補充相關材料。截至12月初，共完成了4個年度、8個項目、14卷文本材料的裝訂工作。</p> <p class="ql-block"> ㈢落實各級“教師素質(zhì)能力提升計劃”</p><p class="ql-block"> 為了貫徹落實《梅里斯達斡爾族區(qū)基礎教育教師能力素質(zhì)提升計劃》“三級競賽”文件精神，致力提高一線教師課程執(zhí)行力，為其專業(yè)水平的可持續(xù)提升奠定基礎，根據(jù)學科和教師實際，小教部組織了全學科教師參加的“減負增效”作業(yè)設計比賽。為了規(guī)范競賽活動、提高競賽質(zhì)量，小教部制發(fā)了活動方案，指導一線學校、教師參與活動。</p><p class="ql-block"> 截止規(guī)定日期，各學科共收到一線教師作業(yè)設計參評作品近百份。教研員嚴格依據(jù)下發(fā)方案的評比標準逐一進行篩選、評比。最終擇優(yōu)評選出優(yōu)秀作品每學科各16份。</p> <p class="ql-block"> ?、枧e辦了思政教師能力素質(zhì)提升培訓暨“紅燭學全會”學習成果匯報活動</p><p class="ql-block"> 1月4日，區(qū)進修學校舉辦了梅區(qū)中小學思政教師能力素質(zhì)提升培訓暨“紅燭學全會”學習成果匯報活動。在本次活動中，小教部道法教研員姜巖老師參與到活動設計、籌備、組織的全過程，并擔任現(xiàn)場活動主持，充分展示了一位新教研員短期歷練、快速成長的軌跡。</p> <p class="ql-block"> ㈤課題研究工作</p><p class="ql-block"> 加強省教學學會規(guī)劃課題《加強教研管理創(chuàng)新教研模式促進課堂教學改革實踐性研究》研究工作。以小學數(shù)學學科為切入，加強“互聯(lián)網(wǎng)+教育+教研”的研究，嘗試創(chuàng)新改進教研方式，加強教研的適應性和指導力，并在區(qū)域教研活動中實踐運用“線上+線下同步教研”模式，以此促進特殊時期教研工作順利開展。</p> <p class="ql-block"> ?、陞f(xié)助區(qū)教育局完成齊齊哈爾公共服務平臺視頻課評選工作。</p><p class="ql-block"> ㈦?yún)f(xié)助區(qū)教育局完成小學科學學科實驗教學評比工作。</p><p class="ql-block"> ㈧組織各校參加小學科學學科市級優(yōu)課評選工作。已完成區(qū)級推薦工作，并上報給市小學科學教研員。</p> 四、下步工作 <p class="ql-block"> 五、下步工作</p><p class="ql-block"> 1.編寫、修改英語導學案，開學初打印下發(fā)。教研員及學科教研室做好導學案使用的跟蹤問效。</p><p class="ql-block"> 2.落實各級《基礎教育教師能力素質(zhì)提升計劃》文件精神，完成“創(chuàng)新作業(yè)設計”“”’”””““命題設計”評比、推薦工作。</p><p class="ql-block"> 3.設計、組織活動，以教研專題的形式推進學科教研室和中小學思政工作室的建設發(fā)展，充分發(fā)揮示其引領、輻射作用。</p>