<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實(shí)教育部關(guān)于教育評(píng)價(jià)改革和“雙減”工作部署要求，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。2022年1月12日，我校一二年級(jí)的小朋友進(jìn)行了一場(chǎng)特殊的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，記錄學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程，傾聽(tīng)核心素養(yǎng)落地的花開(kāi)之聲……</p> <p class="ql-block"> 本次非紙筆測(cè)試一共分為“我是繪畫(huà)小能手”“故事小達(dá)人”“小小朗誦家”“小小演說(shuō)家”“體能檢測(cè)”“才藝展示”“量一量轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”七個(gè)環(huán)節(jié)。為了給本次的活動(dòng)帶來(lái)更多的趣味性，我們低年級(jí)組的老師們制作了桌簽、卡片等來(lái)吸引孩子們的注意力。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 01 我是小小繪畫(huà)家</span></p> <p class="ql-block">虎頭虎腦、虎虎生威、如虎添翼……</p><p class="ql-block">孩子們用稚嫩的畫(huà)筆描繪新的一年，記錄著我們成長(zhǎng)的足跡！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 02 才藝展示</span></p> <p class="ql-block">音樂(lè)課是素質(zhì)教育中一個(gè)必不可少的因素，音樂(lè)是一種表現(xiàn)藝術(shù)，音樂(lè)課上學(xué)生或唱、或跳、或奏、或演，通過(guò)對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)，使學(xué)生能夠充分的展示自我，獲得美的享受和成功的愉悅</p> <p class="ql-block">本次音樂(lè)測(cè)評(píng)的開(kāi)展，不僅是對(duì)音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量的大檢測(cè)，更是學(xué)生才藝的大比拼，對(duì)全面提高促進(jìn)音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量起到了重要的作用，通過(guò)學(xué)習(xí)和考核，讓學(xué)生愛(ài)上音樂(lè)，享受音樂(lè)。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 03 量一量 轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)</span></p> <p class="ql-block">孩子們通過(guò)抽題卡選擇自己要闖關(guān)的題庫(kù)。主要檢測(cè)孩子們對(duì)位置、立體圖形、量長(zhǎng)短和鐘表時(shí)間的辨識(shí)能力</p> <p class="ql-block">通過(guò)本輪活動(dòng)，很好的檢測(cè)了孩子們的思維能力和解決生活實(shí)問(wèn)題的能力。</p><p class="ql-block">在本次輕松愉快的闖關(guān)游戲中，同學(xué)們積極參與，勇于表現(xiàn)。孩子們玩得開(kāi)心，也達(dá)到了本次測(cè)評(píng)的目的。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 04 體能測(cè)試</span></p> <p class="ql-block">為認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校積極貫徹落實(shí)國(guó)家學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的精神。為此展開(kāi)了體育素質(zhì)測(cè)評(píng)，低年級(jí)進(jìn)行了相應(yīng)的體育測(cè)試</p><p class="ql-block">圖為跳繩測(cè)試</p><p class="ql-block">孩子們跳出一道道美麗的音符</p> <p class="ql-block">此次體育測(cè)試，只是體育學(xué)科期末檢測(cè)的一個(gè)縮影。愉快的課堂中不乏靚麗的身影。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 05 小小朗誦家</span></p> <p class="ql-block">這一關(guān)主要考察孩子們對(duì)經(jīng)典古詩(shī)文的掌握情況，讓孩子們?cè)诒痴b的過(guò)程中感受中華經(jīng)典文化的魅力，提高學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的理解和興趣。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 06 故事小達(dá)人</span></p> <p class="ql-block">美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫(huà)卷展現(xiàn)在我們面前。有趣的故事，就像清晨的一縷陽(yáng)光滋潤(rùn)我們的心田。通過(guò)講故事，既鍛煉了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，也鍛煉了孩子們的邏輯思維能力。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 07 小小演說(shuō)家</span></p> <p class="ql-block">本關(guān)卡測(cè)試的是學(xué)生口語(yǔ)交際的能力，大部分學(xué)生能做到吐字清晰，舉止得體，但也有個(gè)別學(xué)生在表達(dá)的過(guò)程中不能做到生動(dòng)感人，引人入勝。心里有話說(shuō)不出，說(shuō)寫(xiě)不能同步，同時(shí)也讓老師們明確了今后努力的方向，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中要讓學(xué)生多說(shuō)，多表達(dá)。</p> <p class="ql-block">無(wú)紙筆測(cè)試帶給孩子們多方面多層次的學(xué)習(xí)感受，讓他們有更多的收獲和體驗(yàn)，從而增強(qiáng)自信心。我們將繼續(xù)不斷探索新的教育教學(xué)方法，著力提高學(xué)生的核心素養(yǎng)！</p>