我們的“三味書屋” <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">一、建立班級(jí)圖書角??????</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩書氣自華。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生“讀書好、多讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,營造濃厚讀書氛圍,打造書香班級(jí),光谷三小五(3)班響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極開展了"班級(jí)圖書角"創(chuàng)建活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)啟動(dòng)后,得到家長及同學(xué)們的積極響應(yīng),紛紛將自己家里閑置的圖書都拿來分享。眾人拾柴火焰高,班級(jí)圖書種類日益豐富,繪本、童話故事、歷史故事、人文百科、名人名著等等都出現(xiàn)在圖書角。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">要把讀書落到實(shí)處,就要簡化借閱手續(xù),方便學(xué)生自主管理。</p><p class="ql-block ql-indent-1">因此,老師和學(xué)生一起,給每本書貼上了相應(yīng)的編號(hào),方便借閱登記。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同時(shí),還有圖書管理員專門管理</p> <p class="ql-block ql-indent-1">只有創(chuàng)造一個(gè)育人的環(huán)境,教育才能達(dá)到預(yù)期的效果。——蘇霍姆林斯基</p> <p class="ql-block ql-indent-1">圖書角是孩子們的天地,大家在這里種些小植物,為教室增添了一抹綠意,教室里開辟了一條書香長廊,讓班級(jí)真正成為了孩子們成長的樂園。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">就這樣,我們的“三味書屋”誕生啦!</p> 我們的約定 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">二、規(guī)范借閱制度</b><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:18px;">??????</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">為引導(dǎo)同學(xué)們有序借閱,我們制訂了借閱規(guī)則。</p> <p class="ql-block">●<b>借閱時(shí)間:周一借書,周五還書</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">引導(dǎo)學(xué)生利用碎片化時(shí)間積極閱讀,完成每周一本書的小目標(biāo)。</p><p class="ql-block">● <b>借閱規(guī)則:圖書漂流,借閱請登記</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">監(jiān)督同學(xué)們做好登記,維持借閱時(shí)的秩序;還書時(shí),檢查書本完好情況。</p><p class="ql-block ql-indent-1">雖然班級(jí)人數(shù)眾多,但是登記和歸還時(shí)只用填寫書脊上的編號(hào),省事不少。</p><p class="ql-block">●<b> 書籍維護(hù):愛惜圖書,妥善保管</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">把歸還的圖書放還書柜,分門別類有序擺放,對(duì)書柜進(jìn)行日常清潔。三位同學(xué)每個(gè)月對(duì)書目進(jìn)行定期檢查。目前為止,班級(jí)沒有發(fā)生圖書遺失、嚴(yán)重破損的現(xiàn)象。大家都能共同遵守我們的約定。</p><p class="ql-block"><br></p> 借閱登記冊 燎原閱讀之火 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">三、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣??????</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">要讓識(shí)字量少,閱讀能力差的一年級(jí)學(xué)生愿意閱讀不是件容易的事,需要家長的大力配合,循序漸進(jìn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一年級(jí)時(shí),我要求家長們每天陪孩子閱讀15分鐘并堅(jiān)持記錄閱讀內(nèi)容,制作閱讀存折進(jìn)行記錄。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二年級(jí)時(shí),要督促孩子睡前閱讀,并作為一項(xiàng)長期的任務(wù)來完成。許多孩子在家長的引導(dǎo)下,養(yǎng)成了睡前閱讀的習(xí)慣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">童年枕著書香而眠,連夢都是甜的!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三四年級(jí),孩子們徜徉于書的海洋里,度過了一段又一段美好的書香年華。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">四、營造讀書氛圍??????</b></p> 書香家庭 <p class="ql-block ql-indent-1">讀書是最好的家風(fēng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們倡導(dǎo)家長們周末放下手機(jī)、關(guān)掉電視,拿起書本,和孩子一起投入到書香之中,盡享其中樂趣,把閱讀變成一種習(xí)慣,在潛移默化中,汲取營養(yǎng),提升素養(yǎng),營造文化氛圍,讓一襲襲書香成為光谷三小的新時(shí)尚。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">耕讀傳家久、詩書繼世長</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在愛的延續(xù)與傳遞中</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一室書香更能讓家庭的這份愛</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">傳的更遠(yuǎn)、更有寬度和厚度</p> 評(píng)選書香少年 <p class="ql-block ql-indent-1">如今,閱讀積分進(jìn)行量化獎(jiǎng)勵(lì)極大激發(fā)了孩子們的閱讀興趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們最初的閱讀是老師、家長領(lǐng)進(jìn)門的。在班級(jí)里講一些有趣的故事,誦讀一些美文,營造讀書的氛圍,就能激發(fā)孩子的閱讀興趣,點(diǎn)燃孩子讀書的欲望,這小小的欲望需要老師的不斷點(diǎn)化,悉心呵護(hù),長期熏陶,要相信星星之火可以燎原。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">五、開展讀書活動(dòng)</b>??????</p> 推薦一本書 <p class="ql-block ql-indent-1">我們開展了“推薦一本書”系列活動(dòng),拍照打卡、伙伴分享、制作海報(bào)、作文競賽……以賽促讀,引導(dǎo)學(xué)生將閱讀收獲內(nèi)化為自己的語言和能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“讀書破萬卷,下筆如有神?!痹谧x書筆記展示活動(dòng)中,同學(xué)們摘錄優(yōu)美句段,寫下自己的讀后感悟,不知不覺中提升了寫作力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">營造書香班級(jí)能夠讓好書陪伴學(xué)生,讓經(jīng)典滋潤學(xué)生,從而高效率的帶動(dòng)閱讀。相信在我們的不懈努力下,在“閱讀”這塊熱土上,定會(huì)迎來豐收好時(shí)節(jié)。</p>