<p class="ql-block"> 2022年1月13日，冬日朦朦，晨起的炊煙剛剛升起之時，進修學校呂貴喜主任帶領(lǐng)團隊一行4人就已經(jīng)來到了賓西二小 學進行提升工程2.0入校指導。指導的環(huán)節(jié)大致分為查閱材料、領(lǐng)導匯報、與教師座談、意見反饋四個環(huán)節(jié)。領(lǐng)導們從學校的“一劃兩案”、學年組研修計劃以及教師個人研修計劃的制定詳細進行了指導，同時對教師的能力選點逐一進行了分析，高占位的對我校提升工程2.0培訓進行了前瞻性指導，提出了建設性意見，同時要求我們對每個工作環(huán)節(jié)進一步細化，以促進我校信息技術(shù)應用能力提升工程2.0扎實推進。</p> <p class="ql-block"> ?。I(lǐng)導們在認真查閱材料）</p> <p class="ql-block"> ?。▽W校領(lǐng)導對我校提升工程2.0整體推進進展情況進行匯報</p> <p class="ql-block"> ?。ㄖ笇F隊與我校學年組長及骨干教師進行座談）</p> <p class="ql-block"> ?。ㄖ笇F隊對我校提升工程2.0整校推進情況進行意見反饋）</p> <p class="ql-block"> 此次團隊入校指導活動的開展恰逢一場及時雨，在我們進行能力提升工程2.0整校推進前期為我們及時修正方向，讓我們少走彎路，使最短的時間內(nèi)效率最大化，座談時呂主任再一次對能力提升工程2.0的認識給我們老師進行了普及，讓我們老師深刻領(lǐng)悟到這次“學得會、用得上、干得好”的研學理念，構(gòu)建“以校為本，基于課堂、應用驅(qū)動、精準測評”的培訓機制。真正讓培訓入腦入心，把學習融入到常態(tài)的研修活動之中，邊學邊用，會學會用！入校指導活動切實為我們揚帆助力，使我校在提升工程2.0培訓過程中行穩(wěn)致遠！</p>