<p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 春秋代序，歲月流轉(zhuǎn)，半年的時(shí)間彈指一揮間?；厥走^往，濱州實(shí)驗(yàn)學(xué)校西校區(qū)初中語(yǔ)文教研組在全體語(yǔ)文老師的努力下，卓有成效地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，一路耕耘，一路收獲。</span></p> 教研——淬煉集體智慧 <p class="ql-block"> 科研興組。這是語(yǔ)文組建組以來所秉承的理念，科研風(fēng)氣濃厚，集體備課是最常見的形式，大家在碰撞中求發(fā)展，在交流中求提升。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)期初，教研組就學(xué)情與教材兩方面進(jìn)行教研交流，制定教研計(jì)劃。借助教研，老師們梳理本學(xué)期教學(xué)中的重難點(diǎn)，以此確定教研方向。就文言文、散文、說明文、議論文、小說等文體教學(xué)，老師們集思廣益。就課外閱讀，老師們依托必讀書目，進(jìn)行閱讀指導(dǎo)、閱讀提升方面的設(shè)計(jì)。習(xí)作方面，依據(jù)七、八、九年級(jí)以寫記敘文為主的教學(xué)目標(biāo)，以學(xué)生生活為中心，開展學(xué)生習(xí)作練習(xí)。初步指導(dǎo)九年級(jí)學(xué)生接觸嘗試議論文寫作。</p><p class="ql-block"> 學(xué)期中，老師們每周進(jìn)行教研交流?；蚣w備課，或策劃活動(dòng)，或做題提高，或觀摩學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 學(xué)期末，老師們制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，精選習(xí)題，整理考點(diǎn)，利用好期末寶貴時(shí)間。</p> 常規(guī)——夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ) <p class="ql-block"> 常規(guī)推進(jìn)，扎實(shí)有方。語(yǔ)文教研組在每月一次的常規(guī)檢查中，力圖做到互相學(xué)習(xí)為原則，檢查評(píng)估為輔助。將老師們?cè)谧鳂I(yè)批改、備課等方面做得有創(chuàng)意、有實(shí)效的地方分享給其他老師，在互相學(xué)習(xí)中共享智慧，共同提升。 </p><p class="ql-block"><br></p> 作業(yè)批改記錄 <p class="ql-block"> 老師們認(rèn)真記錄著作業(yè)中出現(xiàn)的問題，記錄著重難點(diǎn)知識(shí)與易錯(cuò)知識(shí)，記錄著學(xué)生們的情況。</p> 形式豐富的作業(yè) <p class="ql-block"> 作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)、導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)單、讀書筆記、讀書小報(bào)和作文，作業(yè)形式豐富，樣樣精彩。老師們仔細(xì)批閱，認(rèn)真批改，只為同學(xué)們?nèi)杖仗嵘?lt;/p> 備課聽課記錄 課堂——課改的主陣地 <p class="ql-block"> 課堂仍是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主陣地，課堂教學(xué)是教師工作的核心內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的基本途徑。打磨高效課堂，提升學(xué)習(xí)效率。導(dǎo)學(xué)、議學(xué)、展學(xué)、拓學(xué)、固學(xué)的高效課堂模式，強(qiáng)調(diào)“師生互動(dòng)、生生互動(dòng)”兩個(gè)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”這一新課程的最高宗旨和核心理念。</p><p class="ql-block"> 學(xué)期初，教研組內(nèi)每位老師都進(jìn)行了教學(xué)展示活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 學(xué)期中，教研組內(nèi)老師們齊心協(xié)力迎接市、區(qū)兩級(jí)視導(dǎo)，三節(jié)展示課贏得了聽課專家的一致好評(píng)。</p><p class="ql-block"> 學(xué)期末，教研組內(nèi)每位老師都進(jìn)行了期末復(fù)習(xí)課展示。</p> 學(xué)習(xí)——提升自我的法寶 <p class="ql-block"> 年輕的老師們積極參加市、區(qū)兩級(jí)組織的教研活動(dòng)。教研活動(dòng)主要內(nèi)容有：初中語(yǔ)文高效課堂教學(xué)觀摩與評(píng)課議課；初中語(yǔ)文高效課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流；初中語(yǔ)文學(xué)科試題命制與評(píng)價(jià)研討培訓(xùn)；優(yōu)秀復(fù)習(xí)課教學(xué)展示及復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等。老師們收獲頗豐并不斷進(jìn)行自我反思，改進(jìn)教學(xué)，邊學(xué)習(xí)邊成長(zhǎng)。</p> 活動(dòng)——體驗(yàn)快樂語(yǔ)文 <p class="ql-block"> 學(xué)教材又不唯教材，讀三年也讀終生。他們拓展了語(yǔ)文課堂的內(nèi)涵和外延，師生們既是大閱讀空間的構(gòu)建者，又是自由呼吸的享受者。語(yǔ)文，不再是書本上僵死的符號(hào)，不再是刻板教條的紙上談兵，而是常變常新的豐富多彩的生活體驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> 學(xué)期初，各年級(jí)組織了“情滿月圓”中秋主題活動(dòng)，學(xué)生們紛紛賞月、誦月，為“月”寫下一首首三行“情”詩(shī)。</p><p class="ql-block"> 學(xué)期中，各年級(jí)組織了“百詞斬”“詩(shī)詞斬”“美文斬”“閱讀斬”等活動(dòng)。學(xué)生們既收獲了知識(shí)，又收獲了獎(jiǎng)狀，信心滿滿的學(xué)生們的學(xué)習(xí)之路越走越寬。</p> <p class="ql-block"> 一葉榮華春秋意，年月回首卻思量。勤為容衰亦心滿，奮作平凡千椽梁。語(yǔ)潤(rùn)人生，文化性靈，是西校區(qū)初語(yǔ)人對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的獨(dú)特理解，是滲透每一位語(yǔ)文教師心中的理念信仰。在教育路上，我們默默耕耘，心懷感恩，收獲希望，不負(fù)韶華，不負(fù)夢(mèng)想，漫溯青草愈青處，放歌星輝斑斕時(shí)……</p>