初心如磐篤使命，學(xué)區(qū)教研譜新篇――2021年秋季學(xué)期大平山鎮(zhèn)小學(xué)語文教學(xué)聚焦

春暖花開

歲月靜好，時(shí)光飛逝。一轉(zhuǎn)眼，2021年秋季學(xué)期已完美收官！回顧一學(xué)期來的工作，既忙碌又充實(shí)。本學(xué)期大平山鎮(zhèn)小學(xué)語文學(xué)科的工作在上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心與支持下，在中心校寧振東校長的帶領(lǐng)下，按照期初制定的工作計(jì)劃，全體語文老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，有目的，有計(jì)劃地開展形式多樣的語文教學(xué)工作，順利地完成本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)，為黨的教育事業(yè)獻(xiàn)上一份滿意的答卷?，F(xiàn)就一學(xué)期來主要工作總結(jié)如下： 聚焦集體備課 一、聚焦集體備課，為質(zhì)量提升下真功夫。 本學(xué)期我們語文學(xué)科在中心校輔導(dǎo)員寧高的組織指導(dǎo)下，分年級進(jìn)行了集體備課。通過集體備課、二次備課和個(gè)人備課相結(jié)合的備課模式，將個(gè)人智慧轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢，真正實(shí)現(xiàn)資源共享，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作精神，有利于教師共同提高教學(xué)水平，減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)，使學(xué)生享受到了最優(yōu)化的教學(xué)過程，彌補(bǔ)了教師發(fā)展不平衡的缺陷，努力保障教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高。 聚焦教學(xué)常規(guī)管理 二、聚焦教學(xué)常規(guī)管理，為質(zhì)量提升下真功夫 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范、有序、順利開展的保證。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，做好教學(xué)常規(guī)檢查，教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實(shí)到位。本學(xué)期各學(xué)校每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查，每次檢查均有記錄、有總結(jié)和反饋。通過常規(guī)管理，促進(jìn)了教學(xué)工作有序開展，促進(jìn)常規(guī)工作規(guī)范化，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 聚焦學(xué)區(qū)教研活動 三、聚焦學(xué)區(qū)教研，為質(zhì)量提升下真功夫 黨建引領(lǐng)教學(xué)，教研促進(jìn)成長。在黨建引領(lǐng)下開展學(xué)區(qū)教研活動，充分發(fā)揮學(xué)區(qū)的輻射引領(lǐng)作用，讓教研之花遍地開。我鎮(zhèn)各學(xué)區(qū)按計(jì)劃如期開展片區(qū)教研活動，向40分鐘要質(zhì)量，真正做到“減負(fù)提質(zhì)、減負(fù)增效”。通過語文學(xué)區(qū)教研活動，突顯了教研的快、準(zhǔn)、活和高效特性，為推進(jìn)我鎮(zhèn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長和教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) ，有效地提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。 聚焦信息技術(shù)2.0 四、聚焦信息技術(shù)2.0，為質(zhì)量提升下真功夫 根據(jù)上級要求推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目，提高教育信息化應(yīng)用水平，提高廣大師生信息素養(yǎng)。全鎮(zhèn)共123名語文教師參加了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0活動。通過線上和線下學(xué)習(xí)、實(shí)踐和研討，大部分教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力得到快速提高，與學(xué)科教學(xué)融合更加融洽，并大大提高了課堂教學(xué)容量和質(zhì)量。借助信息技術(shù)手段助力教師隊(duì)伍的成長，推動教育高質(zhì)量發(fā)展。10月19日在大平山鎮(zhèn)龍泉中心小學(xué)舉行了我鎮(zhèn)小學(xué)語文學(xué)科“學(xué)講導(dǎo)結(jié)"智慧課堂與信息技術(shù)2.0深度融合課堂教學(xué)比賽活動。比賽課堂通過云平臺在在各小學(xué)直播，讓該鎮(zhèn)2300名師生收看，共享優(yōu)秀的課例。 聚焦讀書活動 五、聚焦讀書活動，為質(zhì)量提升下真功夫 “書籍是全世界的營養(yǎng)品?！? 為進(jìn)一步落實(shí)統(tǒng)編教材三位一體閱讀教學(xué)體系，推薦快樂讀書吧、整本書閱讀教學(xué)的實(shí)踐，加強(qiáng)對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，拓展學(xué)生閱讀視野，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生整本書閱讀的能力和教師整本書閱讀教學(xué)的能力，進(jìn)而落實(shí)小學(xué)課外閱讀課程化，2021年10月15日上午，大平山鎮(zhèn)小學(xué)課外閱讀課程化移植與研討活動在平山小學(xué)開展，為老師們在當(dāng)前“雙減”背景下的小學(xué)語文教學(xué)工作提供引領(lǐng)與助力，取得了良好的效果。 　　為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，推進(jìn)“讀紅色傳奇，感百年黨恩”活動，引領(lǐng)學(xué)生“追尋傳奇人物，根植紅色基因”的美好愿景。大平山鎮(zhèn)各小學(xué)12月份舉行“讀紅色傳奇，感百年黨恩”讀書活動。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和老師們的精心組織下，系列讀書活動如火如荼地開展，營造了濃厚的讀書氛圍，同學(xué)們?nèi)绨V如醉地徜徉于書的海洋之中，掀起了一股讀書的熱潮，并以讀書卡、手抄報(bào)、讀后感、朗誦、講故事等形式展示讀書成果，成效顯著。 聚焦學(xué)習(xí)交流 六、聚焦學(xué)習(xí)交流，為質(zhì)量提升下真功夫 為了進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)小學(xué)高年級習(xí)作教學(xué)效率，提高學(xué)生寫作興趣，助力教師理解、把握、運(yùn)用教材，切實(shí)減輕師生課業(yè)負(fù)擔(dān)，從而實(shí)現(xiàn)雙減提質(zhì)的目標(biāo)。在得到興業(yè)老鄉(xiāng)、教育同仁、自強(qiáng)不息、勤學(xué)成才、多才多藝的陳福妮校長的樂意分享下，于2021年12月17日上午在大平山鎮(zhèn)留守兒童關(guān)愛學(xué)校開展了小學(xué)高年級習(xí)作教學(xué)展示，并作了題為《“雙減”政策下如何用作文助提質(zhì)》的講座。中心校寧振東校長，關(guān)愛學(xué)校譚飛副校長，鎮(zhèn)語文輔導(dǎo)員寧高主任，全鎮(zhèn)五、六年級語文教師共30多人參加此項(xiàng)活動。通過學(xué)習(xí)、交流、探討，大家紛紛表示受益匪淺。 聚焦青藍(lán)工程 七、聚焦青藍(lán)工程，為質(zhì)量提升下真功夫 為了提升學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)青年教師盡快成長，學(xué)校啟動了又一批次青年教師參加的“青藍(lán)工程”，發(fā)揮老教師、優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，努力做到：以老帶新、以新促老、共同提高的目的，使青年教師快速成長，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高貢獻(xiàn)新的力量。 聚焦送教下鄉(xiāng) 八、聚焦送教下鄉(xiāng)，為質(zhì)量提升下真功夫 為促進(jìn)我鎮(zhèn)教育均衡收展，充分發(fā)揮我鎮(zhèn)學(xué)區(qū)骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，搭建平臺，促進(jìn)學(xué)校之間的交流，更好地推廣“學(xué)講導(dǎo)結(jié)”智慧課堂教學(xué)模式，大力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)的目標(biāo)。我們語文學(xué)科在中心組成員的組織下，開展了多次送教下鄉(xiāng)活動。通過送教下鄉(xiāng)活動，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享，推動教師提高教育教學(xué)本領(lǐng)，推進(jìn)新的課程改革，助力農(nóng)村學(xué)生更好成長成才。 聚焦成長足跡 九、聚焦成長足跡，為質(zhì)量提升下真功夫 一學(xué)期來，從課改實(shí)驗(yàn)中取的成效，到深入課堂與老師交流探討；從培養(yǎng)學(xué)生知識技能的各項(xiàng)競賽，到青藍(lán)工程的有效推進(jìn)；從2.0工程到各種賽課，我們語文科組做到了大量的工作，老師們也付出了辛勤的勞動。一分耕耘，一分收獲。碩果累累啦，滿滿的成就感！ 聚焦“雙減＂ 　　十、聚焦“雙減”，為質(zhì)量提升下真功夫 自“雙減”政策發(fā)布以來，該鎮(zhèn)中心校寧振東校長非常重視，指導(dǎo)全鎮(zhèn)小語老師積極響應(yīng)黨的教育政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“雙減”精神，不斷強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，拓寬辦學(xué)思路，實(shí)現(xiàn)全學(xué)科育人、全程育人、育全面發(fā)展的人。龍泉中心小學(xué)開展特色課后服務(wù)，使孩子們的校園生活精彩紛呈，扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作落實(shí)落地。 期末，一二年級的小同學(xué)進(jìn)行無紙化檢測。 　　教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上大平山鎮(zhèn)小語人有辛勤的付出，也有可喜的收獲。在今后工作中我們一定會不斷加深自己的文化底蘊(yùn)、扎實(shí)業(yè)務(wù)知識、養(yǎng)成良好的師風(fēng)師德、同時(shí)不斷更新理念，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，爭取在教育教學(xué)中獲得更大的進(jìn)步，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。恰如寧高主任的簡要概括： 《回眸與展望》 九月稚童開筆禮， 學(xué)區(qū)教研培綠意。 強(qiáng)國有我十月歌， 送教下鄉(xiāng)滿山香。 初心如磐篤使命， 平山小語筑聯(lián)盟。 辛丑回眸豐碩果， 壬寅展望譜新篇。 圖片：各小學(xué)編輯：周春松鄧玉文協(xié)審核：寧高總審：寧振東