<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">鍛煉眼力和筆性，養(yǎng)成思辨的能力</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">——2021年10月6日高磊軍老師“曾翔公益行——隨州書法高研班”講課筆記1 胡璐</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 2021年10月6日至10日，我有幸參加了隨州文聯(lián)、隨州市書法家協(xié)會(huì)組織的“曾翔公益行—隨州書法高研班”的學(xué)習(xí)，此次學(xué)習(xí)不僅有書法名家曾翔老師指導(dǎo)，還有他的高徒—多次國展大獎(jiǎng)獲得者中書協(xié)會(huì)員高磊軍老師為大家傳經(jīng)送寶，交流學(xué)《圣教序》心得。此次學(xué)習(xí)體會(huì)頗深，然書法學(xué)習(xí)之路雖有高人指點(diǎn)還須長期堅(jiān)持臨帖并不斷思考感悟才能最終化為己用，絕不是一時(shí)半會(huì)十天半月就能全收并消的，所幸現(xiàn)在信息發(fā)達(dá)手機(jī)錄像攝影可保存這些寶貴的學(xué)習(xí)資源，并能通過網(wǎng)絡(luò)保存隨時(shí)翻看，不斷反芻，特此記錄和諸位書友一起體會(huì)共同努力，望不負(fù)曾老師高老師對(duì)家鄉(xiāng)人的大愛厚愛與心血付出！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 以下內(nèi)容是高磊軍老師口述，根據(jù)我聽課時(shí)手寫的筆記整理，如有錯(cuò)漏，望師友們指正為謝！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 隨州的書友中有的可能離入國展就差一小步，怎么樣把這一步邁好？邁進(jìn)國展，邁進(jìn)中書協(xié)？我們要學(xué)習(xí)感悟。接下來我就把我的所思所想所感所悟集中起來做的的課件跟大家分享一下。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 學(xué)書法沒有絕對(duì)的正確、錯(cuò)誤，角度不同，你看待的也會(huì)有不同，要辯證地看?，F(xiàn)在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代與過去不一樣，各種教材也非常多，每個(gè)階段看待事物，所謂的對(duì)，所謂的錯(cuò)，都會(huì)不一樣，接下來的學(xué)習(xí)要和大家一起養(yǎng)成思辨的能力，結(jié)合自己學(xué)習(xí)書法的情況和大家一起進(jìn)行思辨，要主動(dòng)的去思考，這是學(xué)習(xí)之前的要求。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 這幾天的安排：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 第一部分， 芻議臨習(xí)《圣教序》學(xué)習(xí)中遇到的七個(gè)難點(diǎn)。這也是我在學(xué)習(xí)中曾遇到的，我總結(jié)出來的對(duì)應(yīng)的七個(gè)方法。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 二、生產(chǎn)生活中的經(jīng)驗(yàn)給我的啟發(fā)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 用生活中積累的經(jīng)驗(yàn)從另一個(gè)角度去感知《圣教序》，不是用網(wǎng)上都有的筆法去生搬硬套。另一個(gè)角度寫《圣教序》。帖上的空間是凝固了的，臨帖是為了思想的表達(dá)，有思想形式的表達(dá)才能稱為藝術(shù)。一味按它寫就有集字的感覺。把生產(chǎn)生活中的經(jīng)驗(yàn)帶入，讓臨與創(chuàng)之間幾乎沒有距離。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">第三個(gè)部分講實(shí)用的創(chuàng)作</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 思想意識(shí)訓(xùn)練法</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 臨習(xí)帖是最基礎(chǔ)的東西，要?jiǎng)?chuàng)作就要借鑒古人，臨古人，臨古人的經(jīng)典作品從唐、宋、元、明、清經(jīng)典中（吸取養(yǎng)分），希望大家能看到原作，比如我臨的作品，能不虛此行。衍生出的古人墨跡，創(chuàng)作的幾種形式，六尺、八尺的大字、手卷等形式，怎么做八尺的形式……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 每日日課寫上日期，寫200遍，學(xué)書法不要死寫以遍為準(zhǔn)，要能游刃有余的去創(chuàng)作，這才是我們臨帖的目標(biāo)，不要盲目的寫卻很少去思考。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 為什么自我介紹的時(shí)候我把書法放在我的愛好的最后？長跑、攝影、自駕、書法，書法是得益于前面幾個(gè)愛好，書法得益于生活。放輕松，為寫書法而寫書法，藝術(shù)都是相通的，除了物質(zhì)就是精神，微信日志記錄生活挺好的，我從2016年到今天為止記錄的打印出來的書，和大家聊自己的生活日常，是為了和大家一起放松，和生活揉在一塊。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 朋友圈記錄我的生活是常態(tài)，觸類旁通，找到自己生活中自信的一點(diǎn)。我是跑步堆里擅寫字的照相堆里擅跑步的，旅行堆里擅寫字的，寫字堆里擅照相的——分享是件快樂的事。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 借電影《無雙》里的一句臺(tái)詞，顛覆我的書法觀念——“任何事情做到極致，就是藝術(shù)?！?lt;/span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">第一部分目錄：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">分享1、臨習(xí)《圣教序》難點(diǎn)之我拙見</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 一、主觀審美難點(diǎn) 初始感覺奇葩難受的字局多</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 二、筆順難點(diǎn) 怎么也搞不清筆順的字居多</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 三、重點(diǎn)造型難點(diǎn) 同字不同姿態(tài)的字居多</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 四、碑刻/墨跡形質(zhì)難點(diǎn) 臨本的點(diǎn)線與墨跡線條形質(zhì)的把握</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 五、臨字大小難點(diǎn) 原帖大小與臨字大小空間的把握</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 六、主觀糾錯(cuò)難點(diǎn) 主觀認(rèn)知與書寫慣性忽略原帖</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 七、集字氣息難點(diǎn)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> （把自己書寫生活）記錄下來是一個(gè)進(jìn)程、標(biāo)桿，過一年后再看，看法是怎樣的，方法很重要，批評(píng)別人、別人批評(píng)你都不要急，不急不作，當(dāng)時(shí)沒看出來的（問題），但要記住，幾年后再看能看出來，說明你進(jìn)步了。我常在跑步過程中構(gòu)思書法內(nèi)容、形式、大小…… 理想和實(shí)踐有差距，有時(shí)是吻合的（想的和寫的）</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">一、主觀審美難點(diǎn) 初始感覺奇葩難受的字居多， 一定要注意讀帖，增加觀察力、訓(xùn)練眼力，眼在前，手在后，只有眼看到，手再去追，眼睛沒有看到盲目造型，寫千遍萬遍永遠(yuǎn)在錯(cuò)誤的道路上前行。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">為什么看到這些字奇葩？“與，真，釋，迥，撫，足，承”等字臨習(xí)往往很出彩，如“真”，為什么把它作為審美難點(diǎn)，多挑幾個(gè)看，對(duì)應(yīng)的楷書字一樣大小對(duì)比分析它們的空間，臨帖就要鍛煉我們的眼力，讓我們的眼力更犀利，一眼掃過去，無時(shí)無刻訓(xùn)練，就去觀察和比較它的空間關(guān)系，所以審美要放在最前面，夸張的，線條理清晰，王羲之設(shè)計(jì)字的欹側(cè)，不是平正的，一上來就是險(xiǎn)崛的，這種語言在學(xué)習(xí)中，要對(duì)比、會(huì)發(fā)現(xiàn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 經(jīng)典的東西看多了才會(huì)覺得美，一開始學(xué)寫會(huì)覺得很難看，不寫，繞過去，后來發(fā)現(xiàn)越來越喜歡這些字，出彩，提高筆格、檔次。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 用比較法——印刷體楷書放它（圣教序帖）旁邊，用圓規(guī)去圈它的空間，就能很清楚的看到它的空間對(duì)比，用直尺衡量斜的筆畫、斜度多少，觀察后再去臨習(xí)，再看就能看出對(duì)空間的對(duì)應(yīng)程度，不是一定要寫的一樣，要鍛煉眼力，明白（王羲之）對(duì)空間的設(shè)計(jì)，看明確，掌握了以后，就能洞悉到（其他）書法大家對(duì)圣教序的改造顛覆，是繼承還是改造？顏真卿臨的有厚度，米芾臨的欹側(cè)，或工穩(wěn)…臨轉(zhuǎn)創(chuàng)的目的，應(yīng)對(duì)審美的難點(diǎn)，軸線大基調(diào)要有，前面基礎(chǔ)都具備的情況下，對(duì)自己當(dāng)時(shí)的情感，所有的字的空間按自己的來，這是高級(jí)階段。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">二、筆順難點(diǎn) 怎么也搞不清楚筆順錄數(shù)的字居多 如“羲、識(shí)、等……” 找筆順</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">三、重點(diǎn)造型難點(diǎn) 同字不同姿態(tài)的字居多</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 單獨(dú)挑出來，看、練，觀察它的空間設(shè)計(jì)，無形中提供了很好的基本東西，洞悉王羲之寫的時(shí)候，懷仁集字的時(shí)候，不同時(shí)期、不同狀態(tài)下的不同結(jié)果，對(duì)錯(cuò)不重要，重要的是思想，思路過程，學(xué)習(xí)過程會(huì)刺激激勵(lì)你去（思考）。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 當(dāng)代作品去臨、讀，就是書寫的過程，平時(shí)生活中的鍛煉要慢慢去養(yǎng)成習(xí)慣，意識(shí)隨你而行，再看國展作品時(shí)，他創(chuàng)作時(shí)的素養(yǎng)，臨帖的精力，慢慢變成評(píng)委的感覺。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 提出這些字觀察，第二階段，把從古到今的名帖找出，看繼承和顛覆，從二王一脈中繼承的是什么？筆法、空間、欹側(cè)上如何運(yùn)用名帖，如張瑞圖，王鐸，謝無量……有什么更新的解決方案？目的是我們?cè)趺从?？古人怎么用二王我們就怎么用古人，怎么去繼承？怎么去顛覆？自然而然，怎么收、放，寫的時(shí)候的瞬間的能力？日常的積累很重要！集字打動(dòng)不了評(píng)委，是放松還是緊張的狀態(tài)，是要入展還是無所謂的狀態(tài)？要做到日常的積累，這是小的突破口。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 因大家認(rèn)知不同，我的方法供參考，其他的方式也可交流分享，不是教大家怕帶歪，我們一起學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 具體臨帖分三步：觀察讀帖—思考臨帖—背臨</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">是初級(jí)階段，第二階段更廣泛的看二王魏晉以后到宋到當(dāng)代，碑刻經(jīng)典里是怎么應(yīng)用的？第三，顛覆性的案例，非主流的也要看，看、學(xué)，最終用到自己的作品里，結(jié)合二王閣帖（臨圣教序）。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 有的人臨《圣教序》臨的很像，寫得沒有情感，沒有氣息，是機(jī)器，我們要加強(qiáng)書寫性，個(gè)性化發(fā)展，像二王一樣不一定好，臨的過程中激發(fā)自己對(duì)它的理解，激發(fā)自己的個(gè)性，作為藍(lán)本，創(chuàng)作時(shí)才能將自己的情感揉進(jìn)去。</span></p> <p class="ql-block">線條要圓、厚</p> <p class="ql-block">注意用筆輕松，體現(xiàn)書寫性</p> <p class="ql-block">注意上下字的連接，行氣問題。</p><p class="ql-block">不要描摹，臨碑帖鑿刻的感覺不可取。</p> <p class="ql-block">臨帖的時(shí)候要注意聚散開合關(guān)系</p> <p class="ql-block">注意收和放，體會(huì)魏晉時(shí)期慢節(jié)奏、含蓄之美</p> <p class="ql-block">太快不注意收放容易寫成“老干部體”</p> <p class="ql-block">注意臨帖時(shí)筆畫的傾斜度、筆畫部件間的角度、距離，上下筆之間的關(guān)系，上一字為下一字第一筆蓄勢(shì)</p> <p class="ql-block">把我們從帖里讀到的東西將來運(yùn)用于創(chuàng)作?！热鐚?shí)連、虛連</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">創(chuàng)作時(shí)注意行與列之間的關(guān)系，這種遠(yuǎn)近關(guān)系形成的節(jié)奏也是影響行氣的元素之一。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">注意字組之間的空間關(guān)系</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">克服對(duì)空間關(guān)系臨習(xí)不精準(zhǔn)的方法——注意粗細(xì)、大小、長短、欹側(cè)關(guān)系</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">學(xué)會(huì)從帖中讀取信息，除擺動(dòng)、大小、正欹關(guān)系外，還有一個(gè)距離關(guān)系，距離的遠(yuǎn)近形成的節(jié)奏也是影響行氣的元素之一。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">高磊軍簡(jiǎn)介：中國書法家協(xié)會(huì)員。北京書法家協(xié)會(huì)會(huì)員。多家書法媒體展賽擔(dān)任美術(shù)設(shè)計(jì)。作品發(fā)表于《中國書法》《書法報(bào)》巜書法》等刊物。入展第十二屆全國書法篆刻作品展、2020、2021年“中國書法?年展”全國書法作品展等。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 最近參展獲獎(jiǎng)情況如下（圖片來源：微信朋友圈）</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">以上圖片視頻資料于高磊軍老師上課時(shí)拍攝，部分資料來源于高老師上課課件、“曾翔公益行”隨州書法高研班微信群及微信朋友圈。在此感謝高磊軍老師的分享、感謝曾翔老師的大愛！感謝隨州書法高研班的各位書友！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;"> 2022年1月胡璐</span></p>