<p class="ql-block"> 研討活動(dòng)是幼兒園老師最好的成長平臺(tái)之一，一個(gè)優(yōu)質(zhì)的幼兒園離不開一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。為進(jìn)一步引領(lǐng)老師們?cè)谔骄拷虒W(xué)的研究，更好的建設(shè)園本特色課程,促進(jìn)教師專業(yè)化成長，提高教師的教育教學(xué)能力和幼兒園整體教學(xué)水平，我園開展了教育教研活動(dòng)！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">一、課程審議</b></p><p class="ql-block"> 大班組各位老師們針對(duì)下學(xué)期第一學(xué)期主題進(jìn)行課程審議，提出了自己在實(shí)施過程中的困惑，同時(shí)也分享了之前孩子們隨著課程實(shí)施以來的收獲及成長。</p> <p class="ql-block"> 老師們?cè)趯?shí)施過程中充分認(rèn)識(shí)到自身能力的不足，意識(shí)到需要通過不斷學(xué)習(xí)，跟隨著孩子在課程改革的過程中逐漸成長。</p> <p class="ql-block"> 隨后大班年級(jí)組長邱老師結(jié)合課程實(shí)施以來的實(shí)際情況對(duì)下學(xué)年一月份的課程框架進(jìn)行了闡述。我們主要從生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲四大板塊進(jìn)行了課程設(shè)置，由此圍繞五大領(lǐng)域展開了一系列有趣的課程活動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">二、班本活動(dòng)研討</b></p><p class="ql-block"> 班本課程是園本課程的一部分，從屬于園本課程，卻又完全不同于“園本課程”，它在幼兒園教育中具有重要的作用?！鞍啾菊n程”為了讓教師成為課程的主人，讓孩子成為發(fā)展的主人，班本課程的內(nèi)容來源于本班幼兒的實(shí)際情況，圍繞幼兒的興趣、問題的展開，反應(yīng)的是教師、幼兒之間的興趣、探索的過程。</p> <p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步推進(jìn)我園班本化課程的建設(shè)與實(shí)施，提升教師開發(fā)和實(shí)施課程的能力，大班組開展了“交流中成長，碰撞中提升”的班本課程階段性研討會(huì)。教師們從課程緣起、實(shí)施過程、課程反思等方面，采用PPT展示與解說相結(jié)合的方式為大家呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)別開生面的班本課程。</p> <p class="ql-block"> 聽完各有特色的班本課程，教師們或有所收獲，或有所感悟，大家積極地發(fā)表自己的想法與感受。也在為下學(xué)期的班本活動(dòng)制定計(jì)劃。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">三、開學(xué)第一課</b></p><p class="ql-block"> 開學(xué)第一課是學(xué)生的先導(dǎo)之課、心靈之課。本次審議的開學(xué)第一課涵蓋了疫情防控、心理健康、交通安全、消防安全等方面。豐富的課程資源，精彩生動(dòng)的直觀展示，將會(huì)讓孩子們學(xué)習(xí)到了寶貴的防疫知識(shí)和安全知識(shí)，為孩子們的身心健康保駕護(hù)航。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">四、假期學(xué)習(xí)</b></p><p class="ql-block"> 對(duì)于教師來說教學(xué)是一門藝術(shù),學(xué)習(xí)培訓(xùn)更是一線教師的一項(xiàng)基本技能。我們只要不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐反思,不斷提升自身專業(yè)水平,優(yōu)化教與學(xué)的方式,總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn) “教師有效地教,幼兒有意義地學(xué)”這一美好的課堂效果!各位老師從書中獲取“能量”，個(gè)個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)， 潛心鉆研，充實(shí)自己，蓄積能量。我們學(xué)習(xí)了《兒童視野的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》、《信息化培訓(xùn)—希沃學(xué)苑》…</p> <p class="ql-block"> 最后各班老師根據(jù)以上研討內(nèi)容，結(jié)合本班情況，制定適合班級(jí)的月計(jì)劃、周計(jì)劃、主題計(jì)劃等各項(xiàng)計(jì)劃。本次研討活動(dòng)為教師們搭建了一個(gè)鍛煉自己、展示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，不但使老師們?cè)诟鞣矫娣矫娴玫搅四ゾ殹⑻嵘?、迅速成長，同時(shí)還推進(jìn)了幼兒園整體教學(xué)水平的不斷提高，教師與幼兒們共同進(jìn)步、共同成長，讓我們這次研討活動(dòng)取得了雙贏的結(jié)果。</p>