<p class="ql-block"> 為促進家校共育，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)，同時向家長宣傳學校的教育教學理念，增進教師、家長、學生之間的感情，讓學校和家庭形成教育合力，寒假期間，康?？h第四中學開展了“家訪有情懷、教育有溫度”寒假入戶走訪活動。</p> 精心部署 <p class="ql-block"> 學校對此次家訪活動進行了周密部署，精心安排。家訪前，班主任老師根據(jù)學生的在校表現(xiàn)、學習情況慎重挑選家訪對象，同時，還兼顧到了因為疫情原因不能回老家過年的外地學生家庭，最終確定班級家訪學生名單。</p> 暖心走訪 <p class="ql-block"> 在家訪過程中，深入了解孩子寒假期間居家的表現(xiàn)，與家長探討家校共育的方式及方法。</p> <p class="ql-block"> 輔導學生寒假學習方面的“疑難雜癥”和孩子們交流對新學年的展望。</p> <p class="ql-block"> 并把有“溫度”的禮物，送給最需要的同學</p> 溫馨反饋 <p class="ql-block"> 在此次活動中，老師們也感受到了家長們的極大熱情，每到一個家庭，都能看到家長們熱情洋溢的笑臉，家長們對老師們前來家訪的教育行為非常感動，向?qū)W校對他們的關(guān)心表示感謝，并紛紛表示仍會一如既往地積極配合、支持學校的教育教學工作，家長們的熱情溫暖著老師們的心，讓老師們家訪的腳步更堅實、更有力。</p>