<p class="ql-block"> 丹青吐翠，翰墨飄香。為了提高教師專業(yè)素養(yǎng)，增加知識(shí)儲(chǔ)備，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我校已連續(xù)兩年舉辦“文墨詩書”活動(dòng)。將閱讀和書法作為教師提升自我的載體，從而給學(xué)生們起到更好的引領(lǐng)示范。這個(gè)寒假，老師們?cè)谛盍Γ?lt;/p> 綢繆篇 <p class="ql-block"> 規(guī)規(guī)矩矩學(xué)寫字 ，堂堂正正學(xué)做人 。老師是孩子們書寫道路上的領(lǐng)路人。寒假開始時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在全體教師大會(huì)上做了專門部署，明確了老師們的任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 工欲善其事必先利其器。平時(shí)，學(xué)校聘請(qǐng)了專業(yè)的書法老師對(duì)教師們的硬筆和軟筆書寫進(jìn)行指導(dǎo)。橫豎撇捺展乾坤，提按頓挫見真功。</p> 練習(xí)篇 <p class="ql-block"> 寒假如約而至，我們團(tuán)隊(duì)彼此陪伴、勤學(xué)苦練。</p> <p class="ql-block"> 喬惠琴校長身體力行，率先垂范，引領(lǐng)全校教師加入到書寫的隊(duì)伍之中。</p> <p class="ql-block"> 校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)也堅(jiān)持練習(xí)，互相鼓勵(lì)。</p> <p class="ql-block"> 各位老師也沉醉其中，享受書寫的快樂。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 低年級(jí)的的老師們，端坐于書桌前，用簡單的線條演繹著漢字的美好。他們深知寫字是重要的教學(xué)內(nèi)容之一，課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)小學(xué)低年級(jí)寫字教學(xué)提出了具體的目標(biāo)。他們要給孩子最好的示范。</p> <p class="ql-block"> 中年級(jí)的老師們把寫字當(dāng)成一種快樂、一種美的享受。寫字漂亮的人，眉宇間自然流露出一種高雅氣質(zhì)。他們要把快樂和這種氣質(zhì)帶給學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 在高年級(jí)老師們的眼中，書法不僅是一種藝術(shù)，更是一種打動(dòng)人心的文化。他們要將這種文化傳承給每一位學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 中國書法，是線條優(yōu)美、形體結(jié)構(gòu)和書寫技巧獨(dú)特的藝術(shù)，代表了中國藝術(shù)的核心。讓書法走進(jìn)課堂，享受美的熏陶，是每一位綜合組老師的心愿。</p> 戰(zhàn)果篇 <p class="ql-block"> “人生聰明寫字始”，寫好漢字是國人接觸中國文化的開始，也是老師的立身之本。</p> <p class="ql-block"> 字端正，氣宇昂，人耿直，心高尚。</p> <p class="ql-block"> 清代曾國藩先生認(rèn)為：“唯讀書與寫字可以變化氣質(zhì)”。這個(gè)寒假，老師們飽讀詩書，充實(shí)自己；這個(gè)寒假，老師們勤練書法，暢享未來。四小的老師們定能夠練一手好字，傳一代文明，育一代新人。</p> <p class="ql-block"> 制作：沈江華</p><p class="ql-block"> 照片提供：各年級(jí)組</p><p class="ql-block"> 審核：宓利紅</p>