閱讀品書(shū)香，分享共成長(zhǎng)——花園街小學(xué)教師讀書(shū)分享活動(dòng)

涼月如眉

一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝；一本好書(shū)，可以?xún)艋粋€(gè)人的美好心靈。 讀書(shū)是促進(jìn)教師成長(zhǎng)的重要途徑。教師的精神成長(zhǎng)，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典專(zhuān)著的引領(lǐng)。 假期既是教師身心調(diào)整的好時(shí)間，也是教師抓住機(jī)遇提升自我的好機(jī)會(huì)。這個(gè)寒假，老師們親近文字，暢游書(shū)海……既充實(shí)了假期生活，又提高了理論素養(yǎng)。 　　2月21日——23日，我校開(kāi)展了教師讀書(shū)心得分享活動(dòng)。　　老師們逐個(gè)分享讀書(shū)心得，暢談讀書(shū)感言，抒發(fā)讀書(shū)感悟，分享美文著作和教育故事，給聆聽(tīng)的老師帶來(lái)了一場(chǎng)心靈盛宴。 劉振杰校長(zhǎng)——《雙減背景下思想的轉(zhuǎn)變》 董書(shū)記——《全美優(yōu)秀教師的快樂(lè)學(xué)習(xí)課》 王輝輝——《做一個(gè)學(xué)生喜歡的教師——我的為師之道》 王常偉——《第56號(hào)教室的奇跡》 苑校長(zhǎng)——《蘇東坡傳》 郝校長(zhǎng)——《孔子傳》 孫學(xué)磊、王博娜——《窗邊的小豆豆》 馬維——《心理?yè)狃B(yǎng)》 崔雪瑩——《離太陽(yáng)最近的樹(shù)》 李艷惠、張紅嬌——《平凡的世界》 張露文——《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》 翟瑩——《肖申克的救贖》 申卜元——《小王子》 王陽(yáng)——《在人生的更高處相見(jiàn)》 張琪——《爬上豆蔓看自己——辛黛瑞拉的教育日記》 王海龍——《做一個(gè)有智慧的一線教師》 張艷玲——《發(fā)現(xiàn)孩子》 吳新玲——《正面管教》 李寧——《我的跑道》 董妍——《教育從愛(ài)開(kāi)始》 王紅霞——《鋼鐵是怎樣煉成的》 李曉慧——《中國(guó)茶話全書(shū)》 劉麗——《一個(gè)不大的房間》 楊慧穎——《在教育之路上幸福的行走》 魏紅蓮——《給教師的建議》 王新巧——《活著》 周琦——《帶著微笑去工作》 　　“閱讀無(wú)法延長(zhǎng)人生的長(zhǎng)度，但絕對(duì)可以拓展人生的寬度和厚度?！?lt;/p> 此次讀書(shū)分享活動(dòng)的開(kāi)展喚起了教師對(duì)于讀書(shū)的熱愛(ài)，更讓大家在和圖書(shū)交朋友的同時(shí)進(jìn)一步了解了閱讀的重要性，分享著“時(shí)光漫卷書(shū)頁(yè)過(guò)，只覺(jué)芳?xì)鉂M閑軒”的驚喜與快樂(lè)。 相信在未來(lái)的日子里，我們定會(huì)將工作做得更細(xì)致，更實(shí)在，更有效，讓讀書(shū)活動(dòng)中播下的種子發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果……