<p class="ql-block"> 在當(dāng)今你追我趕的教育學(xué)習(xí)氛圍中，為促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師教學(xué)技能，使全體教師更好地學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和把握新課標(biāo)指導(dǎo)下的教材體系，更好地掌握教材，駕馭教材，挖掘教材，整合教材，向課堂要效能，切實(shí)提高課堂教學(xué)技能，漆工小學(xué)在2022年2月24日上午8:30開展了全鎮(zhèn)語文“研課標(biāo)說教材”比賽活動。</p> <p class="ql-block"> 活動開始前俞茹玥老師給大家宣讀了比賽規(guī)則以及評分細(xì)則。</p> <p class="ql-block"> 接下來就是精彩的說課環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 林惠老師全面細(xì)致的解說了二年級下冊語文的教材特點(diǎn)，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)建議上別出新裁，很有亮點(diǎn)！</p> <p class="ql-block"> 李來源老師在研說過程中，立足新課標(biāo)要求，運(yùn)用知識樹對教材進(jìn)行解讀，清晰鮮明，有層有次。</p> <p class="ql-block"> 董冬慧老師準(zhǔn)備充分，講解細(xì)致，語言通順流暢，結(jié)合實(shí)際教學(xué)案例，理論聯(lián)系實(shí)際。</p> <p class="ql-block"> 各位參賽教師以“相互學(xué)習(xí)，相互交流，共同提升”為目的，旨在為老師們提供一個交流學(xué)習(xí)，展示自我的平臺。</p> <p class="ql-block"> 曹夢玲老師圍繞課標(biāo)、教材的編寫意圖和特點(diǎn)，知識的整體把握和立體式整合，教材的編寫體例，教材處理和教學(xué)評價(jià)等，進(jìn)行了闡述。</p> <p class="ql-block"> 鄭青霞老師課件展示全面，設(shè)計(jì)有條有序，以圖文并茂的“知識樹”、簡明清晰的“框架圖”、提綱挈領(lǐng)，深入淺出。</p> <p class="ql-block"> 鄒仕祺老師對課標(biāo)準(zhǔn)確把握，對教材知識強(qiáng)化整合。</p> <p class="ql-block"> 賽后，童俐老師本著來學(xué)習(xí)的態(tài)度從評價(jià)的角度對參賽老師各自的特色和優(yōu)勢給大家做了說明：老師們對整體的研課標(biāo)說教材的展示形式有了一定的了解，對課標(biāo)教材的解讀更深一步，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)研課標(biāo)說教材的目的就是“上好課，上好專業(yè)課”。</p> <p class="ql-block">本次比賽結(jié)果如下：</p><p class="ql-block">一等獎：漆工鎮(zhèn)中心小學(xué)曹夢玲</p><p class="ql-block">二等獎：東坑小學(xué)董冬慧，漆工鎮(zhèn)中心小學(xué)鄭青霞</p> <p class="ql-block"> 一場活動的結(jié)束不代表著我們上下求索的腳步的停止，感謝學(xué)校給予的展示平臺，感謝選手們的精彩呈現(xiàn)。我們將借著本次契機(jī)更努力更幸福，用熱愛與進(jìn)步點(diǎn)燃教育事業(yè)，照亮前行之路。</p>