<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> “生活里沒有書籍，就好像花草沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?lt;/span>書能帶我們暢游世界、尋訪歷史、探索未來，書更是我們成長(zhǎng)的良師益友，打造書香校園是實(shí)驗(yàn)三小的辦學(xué)特色之一，“讓閱讀像呼吸一樣自然”早已深入每一位三小師生的心中。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 2022虎年寒假中，在學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)籌安排和語文組老師們的具體實(shí)施下，全校師生開展快樂寒假讀好書活動(dòng)，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下與書為伴，在美妙文字的引領(lǐng)下領(lǐng)略世界的奇妙，縷縷書香浸潤(rùn)著同學(xué)們的整個(gè)假期。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">一年級(jí)閱讀掠影</b></p> <p class="ql-block"> 閱讀是一種好習(xí)慣，更是一種生活方式。考慮到一年級(jí)孩子年齡小，寒假閱讀有兩種形式：</p><p class="ql-block">1.晨讀打卡：讀讀童謠和兒歌。</p><p class="ql-block">2.親子共讀：家長(zhǎng)與學(xué)生共讀一本喜歡的書。</p><p class="ql-block"> </p> 晨讀打卡篇 <p class="ql-block"> 讀書，看似不起波瀾的日復(fù)一日，會(huì)突然在某一天，讓人看到堅(jiān)持的力量。在老師和家長(zhǎng)們的督促下，孩子們積極參與班級(jí)打卡活動(dòng)，他們克服了清晨的寒冷，手捧書卷，大聲閱讀，在不斷的堅(jiān)持中，逐漸養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。</p> 親子共讀篇 <p class="ql-block"> 親子共讀溫馨有愛。瞧，與家長(zhǎng)一起讀書的孩子們的臉上洋溢著快樂、幸福、滿足，他們與書中人物交流，與作者談心，與另一個(gè)自己暢想未來。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">二至六年級(jí)閱讀掠影</b></p> <p class="ql-block"> 二至六年級(jí)形式為學(xué)生自讀，由各年級(jí)語文老師根據(jù)學(xué)生閱讀能力，參考《快樂讀書吧》，精心挑選出閱讀書目，要求學(xué)生每讀完一本書，從好書推薦、思維導(dǎo)圖、手抄報(bào)、書簽設(shè)計(jì)等任務(wù)中選其一完成。</p> 好書推薦篇 <p class="ql-block"> 一本書就是一方絢麗天空，一本書就是一個(gè)多彩世界。讀書是獲取知識(shí)的過程，既可以拓寬視野，又可以提升人生價(jià)值。培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，不僅要愛閱讀、堅(jiān)持閱讀，還要在平常的閱讀中善于發(fā)現(xiàn)好書并進(jìn)行推薦。</p> 思維導(dǎo)圖篇 <p class="ql-block"> 一本書就是一個(gè)奇妙的世界，一張思維導(dǎo)圖就能濃縮一本書的精華。畫好的思維導(dǎo)圖如同一張織好的網(wǎng)，條清縷析地呈現(xiàn)著孩子們對(duì)閱讀的理解。</p> 手抄報(bào)篇 <p class="ql-block"> 筆尖婉轉(zhuǎn)，慧心流淌。一字一句的書寫皆出自學(xué)生那靈巧的雙手；一絲一縷的彩繪皆來自他們那智慧的心靈；一詩一文的摘錄皆來自孩子們對(duì)讀書的熱愛。</p> 書簽設(shè)計(jì)篇 <p class="ql-block"> “筆架沾窗雨，書簽映隙曛”，書簽是穿行于書中的精靈，蘊(yùn)含著濃濃的文化內(nèi)涵。孩子們制作的各具特色、美觀實(shí)用的書簽，折射出他們對(duì)書籍那份濃濃的熱愛。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span>寒假閱讀成果表彰</b></p><p class="ql-block"><br></p> 頒獎(jiǎng)篇 <p class="ql-block"> 為了肯定學(xué)生們?cè)诤匍喿x活動(dòng)中的優(yōu)秀表現(xiàn)，激勵(lì)學(xué)生們更好地閱讀，也為進(jìn)一步推廣課外閱讀、打造書香校園，3月2日清晨，當(dāng)和煦的春風(fēng)拉出第一縷朝陽，我校在國(guó)旗下對(duì)寒假閱讀中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行了頒獎(jiǎng)儀式。經(jīng)老師們的推薦，層層評(píng)選，最終推選出一年級(jí)“閱讀好少年”40人、二至六年級(jí)“閱讀小報(bào)”一二三等獎(jiǎng)197人。由吳小勇校長(zhǎng)、教務(wù)處徐越主任對(duì)受表彰的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行頒獎(jiǎng)！</p> 成果展示篇 <p class="ql-block"> 表彰會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們?cè)诟吣昙?jí)學(xué)生的帶領(lǐng)下，有序參觀獲獎(jiǎng)同學(xué)作品。滿屋讀書人，滿校書聲氣！同學(xué)們邊看邊討論著，贊美之情言溢于表。</p> <p class="ql-block"> 六年級(jí)的學(xué)生還將他們的閱讀成果裝訂起來，自己動(dòng)手制作了精美的封面，作為送給母校最好的禮物！</p> <p class="ql-block"> 這個(gè)寒假，三小學(xué)生徜徉在書籍的海洋之中，進(jìn)一步促進(jìn)了書香校園、書香家庭氛圍的形成。萬物復(fù)蘇的春天已經(jīng)到來，我校全校師生將繼續(xù)與書籍?dāng)y手同行，開啟新學(xué)期的心靈之旅。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> （實(shí)驗(yàn)三?。和艚饦s）</p>