一起尋找校園里的春天——南樂縣求實小學(xué)二年級“找春天”實踐作業(yè)活動展示南樂縣求實小學(xué) <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)《找春天》一課，學(xué)生們感到疑惑：老師，為什么找春天？春天為什么遮遮掩掩，躲躲藏藏？我突然明白了，學(xué)生們的腦袋里沒有“早春”的印象，于是決定到校園里感受早春的景象。</p> 找春天 <p class="ql-block"> 草長鶯飛二月天，在這不易察覺的早春時節(jié)，讓我們走出教室，親近自然，走進校園，一起感受早春時節(jié)的美好。</p> <p class="ql-block"> 春天在哪里呀？春天在哪里？瞧！春天就在我們的校園里。春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。不用心觀察，你可找不到哦！</p> <p class="ql-block"> 一路上學(xué)生們不停的嚷著：老師，老師，我找到啦！學(xué)生們就在這一次次的驚喜中收獲了不一樣的課堂。</p> 寫春天 <p class="ql-block"> 一棵棵探出頭的野草，一個個樹枝上的嫩芽，一根根綠油油的蒜苗，早開的迎春花……都成為了學(xué)生眼中的驚喜。尋找結(jié)束，我們安靜地回到教室動筆寫一寫“我眼中的春天”。</p> <p class="ql-block"> 寫完之后，小組交流，相互提提建議，再次修改自己的作品。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過修改，學(xué)生們的作品更完美了！一起來欣賞二年級學(xué)生《找春天》小練筆。</p> 談春天 <p class="ql-block"> 把一份快樂分享給別人，你將獲得兩份快樂；把一份作品分享給54個人，你將獲得54份掌聲。學(xué)生們爭先恐后想要分享自己的作品，聲音洪亮，自信滿滿，看來他們對自己的作品很滿意。</p> <p class="ql-block"> 語文課堂的美好除了在課本，也能在生活，美好的語言文字在生活中獲得、運用！多姿多彩的語文才能讓課堂更有趣！</p> 春天學(xué)生校園作品早春時節(jié)躲躲藏藏美好分享遮遮掩掩二年級