凝心聚力共譜新篇——第六小學(xué)畢業(yè)年級(jí)學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)

卡路李

為加強(qiáng)畢業(yè)學(xué)科的教學(xué)管理，更好地開展畢業(yè)班工作，提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。3月3日，第六小學(xué)召開畢業(yè)年級(jí)學(xué)科經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)。校長(zhǎng)梁靜、各分管副校長(zhǎng)、教務(wù)主任及全體畢業(yè)學(xué)科教師參加了會(huì)議，會(huì)議由分管教學(xué)的張巧榮校長(zhǎng)主持。 經(jīng)驗(yàn)分享 教務(wù)主任王婷老師就數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。從預(yù)習(xí)、備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)幾方面談開，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)要抓計(jì)算，可以開展多種學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)要關(guān)注特殊學(xué)生。 閆育英老師總結(jié)幾十年的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出良好的行為習(xí)慣、預(yù)習(xí)習(xí)慣、讀寫習(xí)慣、聽課習(xí)慣對(duì)于畢業(yè)年級(jí)學(xué)生尤為重要，教學(xué)中要特別關(guān)注學(xué)習(xí)暫時(shí)困難學(xué)生，另外閆老師也分享了關(guān)于背誦、作文批改、字詞句分類復(fù)習(xí)的方法。 科學(xué)組教研組組長(zhǎng)楊靜老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)提出科學(xué)其實(shí)是一門學(xué)生較為感興趣的學(xué)科，老師要在備課時(shí)充分利用各種教學(xué)資源，吃透教材，同時(shí)提倡探究式的課堂，恰當(dāng)?shù)耐卣怪R(shí)和及時(shí)的檢測(cè)也是必要的，最后楊老師強(qiáng)調(diào)要上好實(shí)驗(yàn)課。 分管英語(yǔ)教學(xué)郭耀飛校長(zhǎng)分析了畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的狀態(tài)，英語(yǔ)學(xué)科的系統(tǒng)性，學(xué)期開始要提前計(jì)劃新授和復(fù)習(xí)時(shí)間，分析題型，建立學(xué)習(xí)互助小組，各科老師協(xié)同發(fā)展。郭校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的書寫要過(guò)關(guān)。同時(shí)，因材施教，注重培優(yōu)輔差工作。 分管領(lǐng)導(dǎo)總結(jié) 張巧榮校長(zhǎng)做補(bǔ)充并總結(jié)，上好課后服務(wù)，關(guān)注特殊學(xué)生，有布置有落實(shí)有檢查，抓團(tuán)隊(duì)，要關(guān)注過(guò)去，深刻反思，齊心協(xié)力，展望未來(lái)，共同為六小謀發(fā)展。 校長(zhǎng)講話 最后，梁靜校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言。梁校長(zhǎng)說(shuō)，有“為”才能有“位”，六年磨一劍，今朝亮鋒芒，作為畢業(yè)班老師，要站在家長(zhǎng)角度考慮，深知任重道遠(yuǎn)。本學(xué)期要抓實(shí)抓細(xì)畢業(yè)班工作，抓基礎(chǔ)，把握強(qiáng)度，保持平度，互相協(xié)調(diào)，共同發(fā)展。復(fù)習(xí)中做到三個(gè)“不”。一個(gè)學(xué)校的發(fā)展就是人的發(fā)展，面對(duì)過(guò)去，既要有憂患意識(shí)，更要有提升的必定信心。 本次分享會(huì)的召開，讓全體畢業(yè)學(xué)科教師統(tǒng)一了思想，明確了奮斗方向。大家紛紛表示，一定會(huì)同心協(xié)力，再接再厲，用堅(jiān)定的信心和不懈的努力迎接新的挑戰(zhàn)，為第六小學(xué)再創(chuàng)輝煌。 內(nèi)容審核：張巧榮編輯、圖片：李慧