樟木鎮(zhèn)中心小學(xué)

陽(yáng)春三月，初心不改，學(xué)習(xí)之旅，仍在繼續(xù)。感謝覃塘區(qū)教育局為我們帶來為期五天的音樂兼職轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)，感謝南寧師范大學(xué)音樂與舞蹈學(xué)院組織的這場(chǎng)精彩實(shí)用、專業(yè)性與示范性極強(qiáng)的培訓(xùn)，讓我們通過培訓(xùn)，能夠不斷學(xué)習(xí)到更多的音樂專業(yè)理論知識(shí)，能夠提升小學(xué)音樂教學(xué)素養(yǎng)和音樂課堂教學(xué)能力以及課外組織能力。 　　時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼就來到了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的第四天。3月10日下午，我們迎來了期待已久的由南寧師范大學(xué)音樂與舞蹈學(xué)院的廖才藝講師講授的《多媒體網(wǎng)絡(luò)音樂課程資源的開發(fā)運(yùn)用及雙師網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的使用》課程。 講師風(fēng)采 　　廖才藝講師，是南寧師范大學(xué)音樂舞蹈學(xué)院青年教師，也是廣西群眾藝術(shù)館、廣西戲劇院、廣西廣播電視臺(tái)特約音樂制作人。長(zhǎng)期進(jìn)行電腦音樂制作、詞曲創(chuàng)作、錄音制作、配樂等研究和創(chuàng)作。原創(chuàng)作品參加過全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演、全國(guó)舞蹈大賽、廣西60周年大慶、廣西紅銅鼓比賽。 吸收能量 　　首先，廖老師詳細(xì)講解了雙師網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的登錄及使用操作。雙師網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上有很多豐富的資源，有許多優(yōu)秀的課例、課件、視頻等，可以觀看、下載使用，我們可以在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上學(xué)習(xí)、提升。這個(gè)平臺(tái)還與我們學(xué)員的網(wǎng)絡(luò)研修息息相關(guān)，廖老師還和我們細(xì)致分析了網(wǎng)絡(luò)研學(xué)的要求和注意事項(xiàng)，廖老師的講解詳細(xì)，清晰明白，還進(jìn)行了詳細(xì)地操作、指導(dǎo)，讓我們學(xué)員能直觀地學(xué)習(xí)和吸收。 　　接著，廖老師還給我們介紹了一些實(shí)用軟件的使用，如音樂的修剪、伴奏的截取、音頻的獲取與剪輯等，干貨滿滿，有強(qiáng)大的軟件支持和豐富的資源，讓我們教師的音樂備課與教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果。 　　最后，廖老師還親自向我們操作了如何進(jìn)行音樂的升、降調(diào)，伴奏的截取，音效的銜接等，并分享制作成果。 學(xué)員風(fēng)采 　　學(xué)員教師們，正在認(rèn)真專注地聽課，寫筆記，汲取滿滿的干貨。 學(xué)員筆記精彩回顧 　　這四天的音樂學(xué)習(xí)，讓我們收獲頗多，讓我們從無到有，從迷茫到自信；不僅收獲了滿滿的音樂理論知識(shí)與教學(xué)技能，還收獲了很多的友情。集體的能量是巨大的，我們一起攜手，共同將小學(xué)音樂教育做好。 　　對(duì)于小學(xué)音樂兼職轉(zhuǎn)崗教師來說，音樂教育教學(xué)之路，也許不輕松，但有專家引領(lǐng)，同伴攜手同行，一切都不難，超越夢(mèng)想，勇攀高峰，牢記立德樹人，勇?lián)處熓姑?，相信我們的音樂教育教學(xué)之行，明天會(huì)更好！ 編輯制作:樟木鎮(zhèn)中心小學(xué) 譚燕蘭圖片拍攝：覃塘區(qū)教育局莫雅婷老師 樟木鎮(zhèn)學(xué)員老師負(fù)責(zé)出版組：第八組樟木鎮(zhèn)學(xué)員老師 ?