<h3 style="text-align: center"><b>創(chuàng)新實踐活動 助推雙減落實</b></h3> <p class="ql-block ql-indent-1">為加強蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)教研組長隊伍建設(shè)，進一步推動我區(qū)小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)改革，促進青年教師專業(yè)成長，3月10日上午，在區(qū)教研室小學(xué)科學(xué)教研員藍岳美老師的精心組織下，蓮都區(qū)各小學(xué)（含市直、開發(fā)區(qū)）教研組長以及青年教師學(xué)習(xí)團隊成員共80余人一起匯聚在大洋路小學(xué)教育集團城西校區(qū)，開展主題為“創(chuàng)新實踐活動 助推雙減落實”的教研組長研訓(xùn)活動。</p> <h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">上午活動安排</span></h5><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">張楓老師研討課《運動與摩擦力》</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">以教促研，教研結(jié)合。來自蓮都小學(xué)高溪校區(qū)的張楓老師首先帶來了一節(jié)四年級上冊的研討課——《運動與摩擦力》。張老師巧妙地設(shè)計了“尋找大力士”活動進行導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生認(rèn)知沖突，通過實驗探究，得出結(jié)論。整堂課邏輯清晰，環(huán)節(jié)完整，張老師的教態(tài)自然親切，循循善誘，師生互動熱烈。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">參觀尋星天文臺</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">毛劍梅老師介紹天文望遠鏡</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">參觀星夢科技館</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">耳聞不如一見，研討課后，與會教師們一起參觀了尋星天文臺，并到星夢科技館親身體驗了一回。天文臺里，“球幕光影體驗”帶我們“飛”往太陽系各大行星，自動尋星系統(tǒng)的天文望遠鏡也十分精巧，極具震撼力。星夢科技館里“東方紅一號”的模型“引”我們進入天文科普區(qū)域，那里展示了無弦琴、雙曲夾縫、太陽能及風(fēng)力發(fā)電等模型，再往里面還有垃圾分類主題互動游戲和VR體驗游戲等。城西科學(xué)組教師們的精心準(zhǔn)備，有序引導(dǎo)和詳細解說，無不詮釋著城西科學(xué)教研組建設(shè)的腳踏實地。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> “一個人可以走得很快，但是一群人可以走得很遠”。近幾年，我區(qū)小學(xué)科學(xué)教研工作一直在穩(wěn)步前進，得益于全區(qū)小學(xué)科學(xué)教師的團隊聚力；得益于各校小學(xué)科學(xué)教研組的團隊建設(shè)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">周波鋒老師作《凝心聚力繪藍圖 科學(xué)信念扎心中》</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;"><span class="ql-cursor">?</span>主題發(fā)言</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次研修活動中，大洋路小學(xué)教育集團城西校區(qū)的周波鋒老師以《凝心聚力繪藍圖 科學(xué)信念扎心中》為主題，從“夯實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，筑牢教學(xué)根基”“落實學(xué)生素養(yǎng)，點亮科學(xué)理想”“收獲累累碩果，邁出新的步伐”三個方面展示了城西科學(xué)教研活動。“必須做的實驗必做，能做的盡量做，難做的實驗想辦法做”，讓參會的老師們看到了城西小學(xué)科學(xué)教研組認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。他們通過落實課堂教學(xué)，提高學(xué)生素養(yǎng)，開展課外拓展活動、科技競賽等，改進教學(xué)方式，促進自身發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">蓮都外國語學(xué)校小學(xué)科學(xué)教研組展示</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研工作的核心可能是一樣的，但是工作開展方式卻可以百花齊放。蓮都外國語學(xué)校小學(xué)科學(xué)教研組的葉根芬、楊眉、揭晨奕、徐薇四位老師另辟蹊徑，為我們帶來了別開生面的劇本化教研組活動展示。她們以《聚焦核心素養(yǎng) 聚力全面發(fā)展》為主題，用輕松對話的形式，從“學(xué)科素養(yǎng)評價”“精彩紛呈的科技節(jié)”“勞動基地建設(shè)”三個方面向我們展示了蓮?fù)饪茖W(xué)教研組的科學(xué)教研教學(xué)成果。第一部分《在素養(yǎng)評價活動中靜待花開》，展示了課堂寫實、學(xué)科素養(yǎng)測評、周末實踐、小小解說員等多層次的學(xué)科素養(yǎng)評價模式。第二部分《科技創(chuàng)新，一起向未來》，展示了“六一科技嘉年華”，用開展環(huán)保時裝秀、種子貼畫、雞蛋撞地球、科技小制作、木制手?jǐn)S飛機等活動項目的方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，帶領(lǐng)他們參加各級科技大賽，收獲累累。第三部分《開辟學(xué)校勞動基地 助力學(xué)生快樂成長》，展示了光伏供能無土栽培的特色勞動種植基地，讓孩子們體驗勞動的艱辛，分享勞動的果實。整個展示反映出他們多梯度涵蓋、多層次鋪設(shè)、多元化評價的教研模式，而他們對高、中、低學(xué)段目標(biāo)進行的分層設(shè)計，更彰顯了蓮?fù)庑W(xué)科學(xué)教研組落實工作的細微之處。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后由毛劍梅老師主持互動研討活動，與會教師們紛紛踴躍發(fā)言。</p><p class="ql-block"> 在評課中，老師們給予張楓老師的研討課充分肯定的同時，也對這堂課展開了深度的思考與討論。我們在課堂教學(xué)前，要認(rèn)真研讀教材，分析學(xué)情，厘清思路，才能做好學(xué)生的引路人。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">互動研討</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在教研組活動的點評和提問環(huán)節(jié)中，大家一致肯定了城西校區(qū)和蓮?fù)庑W(xué)科學(xué)教研組的精彩展示，也提出了“如何把長時間實踐活動做的到位還那么精彩”的實際問題。通過兩個學(xué)校教研組長的解答，在場教研組長們明白了：教師的充分準(zhǔn)備，用心的家校合作，整個團隊的長期堅持付出是教研組能長期、穩(wěn)定、有特色地發(fā)展的重要因素。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">上午活動尾聲，藍老師點評今天“創(chuàng)新實踐活動，助推雙減落實”教研組長研訓(xùn)活動準(zhǔn)備充分扎實，內(nèi)容精彩有料，展示亮點紛呈。同時，她也對全區(qū)小學(xué)科學(xué)教研組長提出了進一步要求：第一，必須加強校、區(qū)之間的溝通聯(lián)系，做到無縫對接、精心落實、默契配合。第二，希望每一位教研組長能靜心、潛心和用心，必須在教育改革的新形勢下勇于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新。最后藍老師希望每所學(xué)校（含校區(qū)）的小學(xué)科學(xué)教研組都能不斷成長，培養(yǎng)更多兼?zhèn)溥h大志向和科學(xué)素養(yǎng)的新時代好少年。</p><p class="ql-block"><br></p> <h3 style="text-align: center"><b>凝心聚力 一起向未來</b></h3> <p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)歷了上午豐富多彩的活動之后，下午，區(qū)小學(xué)科學(xué)2021屆青年教師學(xué)習(xí)團隊成員重聚會場，開展以“凝心聚力 一起向未來”為主題的學(xué)習(xí)團隊開班儀式。本屆學(xué)習(xí)團隊分為四個小組，分別聘請了天寧小學(xué)陳建秋、大洋路教育集團大洋路校區(qū)史佰友、大洋路教育集團城西校區(qū)毛劍梅、中山小學(xué)教育集團中山校區(qū)藍劍鋒四位導(dǎo)師。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">下午活動安排</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研員藍老師向全體學(xué)習(xí)團隊成員闡述了“追求科學(xué)教師之品位”、“追求科學(xué)教研活動之品牌”、“追求科學(xué)課堂之品質(zhì)”的學(xué)習(xí)團隊目標(biāo)，表達了通過為期2年以集中研訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)研修、科學(xué)考察和觀摩學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)研修方式，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜粘９芾砗徒Y(jié)業(yè)考核以及多層次作業(yè)規(guī)劃，幫助骨干教師二度成長，年輕教師快速成長，新任教師順利轉(zhuǎn)軌，有效促進我區(qū)小學(xué)科學(xué)青年教師的梯隊建設(shè)和全面成長的期望。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">頒發(fā)導(dǎo)師聘書</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">藍老師贈言“有所為，才有所位”“一個人可以走得很快，一個團隊才可以走得很遠”，這是對這屆學(xué)員以及班委表達鼓勵和期許，希望這屆學(xué)習(xí)團隊能夠扎實推進，自主創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)，凝心聚力，一起向未來。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">學(xué)員代表戴鑫老師作《迸發(fā)青春動能 共創(chuàng)卓越團隊》</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">?主題發(fā)言</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">蓮都區(qū)碧湖小學(xué)戴鑫老師作為學(xué)員代表作了“迸發(fā)青春動能，共創(chuàng)卓越團隊”的主題發(fā)言。她用簡練卻深切的語言表達了青年教師團隊學(xué)員們渴望突破的心聲，以及在團隊的溫暖互助中精誠協(xié)作、展翅高飛的愿望。同時她也做出了要積極參與實踐，及時反思總結(jié)，加強教學(xué)研究，做研究型教師等承諾?！八緹o華，相蕩而成漣漪。石本無火，相擊乃發(fā)靈光”，一直朝著團隊的研修目標(biāo)不懈努力，這是我們所有學(xué)員共同的愿景。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">導(dǎo)師代表陳建秋老師作《共研共享 攜手共長》主題發(fā)言</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">陳建秋老師以“共研共享 攜手共長”為題，引用特級教師章鼎兒老師在《因為我們是第一代科學(xué)教師》中所寫的一段話，提醒我們要繼續(xù)認(rèn)識、研究、實踐、建設(shè)科學(xué)課程，鼓勵我們真正成為區(qū)小學(xué)科學(xué)教師的主力軍。他以自己29年教齡卻有20年網(wǎng)絡(luò)教研經(jīng)歷，勸勉我們走進網(wǎng)絡(luò)，走近研修，不困于學(xué)校的一畝三分地，動手也動筆，踏實并積極地實踐，提升理論思考能力，勇于當(dāng)擔(dān)，爭先創(chuàng)優(yōu)，走向更廣闊的天空。在這樣一個良好的學(xué)習(xí)平臺，潛心、靜心鉆研，相互研討，形成良好的資源共享，青藍共長，攜手向未來。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">破冰行動與展示</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后是學(xué)習(xí)團隊分小組的“破冰行動”。各小組在指導(dǎo)師的帶領(lǐng)下分工協(xié)作，集思廣益，在限制時間內(nèi)研討出小組團隊的名稱、logo以及團隊口號。設(shè)計完成后，各小組進行了展示，介紹了團隊名稱的由來及意義，展示了各組設(shè)計的logo，喊出了響亮的口號。藍老師高度贊揚了各小組的團隊默契和個性創(chuàng)意。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過團隊的精彩創(chuàng)意展示，藍老師感受到了青年教師的團隊協(xié)作能力，她對團隊未來充滿信心，并再次寄語“凝心聚力，一起向未來”。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">第一組 夢之翼組</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">第二組 CO2組</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">第三組 奇妙組</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">第四組 亮劍組</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">希望我們這個團隊敢擔(dān)當(dāng)，不忘初心，踏實前行，共同期待辛勤耕耘迎來一樹花開的時刻！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">撰稿：孫曉偉 朱敏敏 奚雯翼</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">校稿：周飛燕 張尚雷</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">攝影：吳慧珍 紀(jì)素芹</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核：藍岳美</p><p class="ql-block"><br></p>