<p class="ql-block"> 黃鸝暖鶯鳴春意，無(wú)邊光景一時(shí)新。新學(xué)期伊始，在大慶市教師發(fā)展學(xué)院師訓(xùn)部的管理指導(dǎo)下，在高中教研部的專業(yè)引領(lǐng)下，大慶市高中語(yǔ)文牛紅梅名師工作室本學(xué)期第一次工作室研修活動(dòng)于2022年3月13日上午線上舉行。工作室成員齊聚騰訊會(huì)議，參加由大慶市教師發(fā)展學(xué)院組織的2022屆高三復(fù)習(xí)備考培訓(xùn)會(huì)。在全省深化基礎(chǔ)教育改革的大背景下，在2022年高考不到百天的關(guān)鍵時(shí)期，這場(chǎng)培訓(xùn)對(duì)工作室成員來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪中送炭，既是一次思想的洗禮，更是一次成長(zhǎng)蛻變的契機(jī)！</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)由大慶市教師發(fā)展學(xué)院高中語(yǔ)文教研員潘美好老師主持，全市百余名語(yǔ)文教師參加，牛紅梅工作室成員全員參會(huì)學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)主講人是齊良鉞老師，齊老師是北京市高考語(yǔ)文研究專家，全國(guó)多所權(quán)威教育機(jī)構(gòu)教師培訓(xùn)專家，北京市教委“南水北調(diào)”支教工程的首批專家，高考教學(xué)研究金牌講師，北京市品牌示范性學(xué)校首都師大附中優(yōu)秀骨干教師。齊老師曾13年擔(dān)任全國(guó)一卷考區(qū)高考作文閱卷組長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 齊老師對(duì)高考語(yǔ)文的閱讀和寫(xiě)作有著獨(dú)到高效的指導(dǎo)方法。學(xué)者式的講座不失幽默風(fēng)趣，藝術(shù)家的風(fēng)度彰顯瀟灑飄逸。齊老師學(xué)識(shí)淵博，見(jiàn)解深刻，思維敏捷，表達(dá)華美，為我們呈現(xiàn)了一次全面細(xì)致復(fù)習(xí)備考的視聽(tīng)盛宴。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)旨在推進(jìn)我市語(yǔ)文學(xué)科“精準(zhǔn)教研”及高考語(yǔ)文專項(xiàng)研究指導(dǎo)工作，進(jìn)一步提升高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考的針對(duì)性和實(shí)效性，齊良鉞老師的講座主要從三個(gè)方面進(jìn)行：</p><p class="ql-block">一、分析高考語(yǔ)文命題特點(diǎn)、命題規(guī)律及2022年高考語(yǔ)文命題趨勢(shì)</p><p class="ql-block"> 對(duì)于復(fù)習(xí)備考建議，齊老師明確指出現(xiàn)階段的主要工作任務(wù)是深入和拓展。第一，對(duì)第一輪的復(fù)習(xí)內(nèi)容要追認(rèn)并且查缺補(bǔ)漏。第二，二輪復(fù)習(xí)要進(jìn)行關(guān)鍵性的深入和拓展。齊老師同時(shí)提出老師的兩個(gè)重要角色：把握命題改革方向，做時(shí)代要求的知情者；把握考試經(jīng)驗(yàn)技巧，做習(xí)題規(guī)則的掌握者。在復(fù)習(xí)備考中，老師們要一馬當(dāng)先，主動(dòng)探討語(yǔ)文習(xí)題的規(guī)律，把握語(yǔ)文試卷的總體規(guī)則。</p><p class="ql-block">二、新課改背景下如何在高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考中落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)</p><p class="ql-block"> 齊老師建議老師們?cè)趥淇紩r(shí)務(wù)必要充分了解2021年全國(guó)新高考已經(jīng)出現(xiàn)的命題趨勢(shì)有哪些變化和特點(diǎn)，尤其要關(guān)注北京卷，齊老師認(rèn)為新高考卷就是全國(guó)卷和北京卷的一種漸進(jìn)融合，是取其長(zhǎng)處，避其短處的一次改革，文本內(nèi)容越來(lái)越豐富。齊老師提出，無(wú)論是論述類還是非連續(xù)性實(shí)用類，無(wú)論是文學(xué)類的散文、小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇還是文言文或者古代詩(shī)歌，各個(gè)文本都包含五大考查方式：第一，信息的辨別篩選能力。第二，信息的整合概括能力。第三，闡釋信息的含義用意。第四，解說(shuō)表達(dá)的好處。第五，內(nèi)引外聯(lián)的閱讀延伸。</p><p class="ql-block">三、高三二輪語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考策略及教學(xué)建議</p><p class="ql-block">1.對(duì)各個(gè)體裁的文本在內(nèi)容和數(shù)量上都要盡最大可能拓展閱讀并對(duì)閱讀素材進(jìn)行內(nèi)引外聯(lián)的闡釋探究分析，開(kāi)展高效地延伸閱讀。</p><p class="ql-block">2.強(qiáng)化文本信息的篩選概括能力。如古詩(shī)文閱讀素材的選取，主觀題目的考查難度和考查形式。</p><p class="ql-block">3.強(qiáng)化寫(xiě)作扎實(shí)訓(xùn)練，努力研討材料。如任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，側(cè)重交際應(yīng)用和具體情境的寫(xiě)作。</p><p class="ql-block">4.掌握具體可行的做題原則：遍涉文本，體悟每一個(gè)角落；讀準(zhǔn)要求，訂正每一個(gè)細(xì)節(jié)；打開(kāi)記憶，調(diào)集每一個(gè)儲(chǔ)備；完美表達(dá)，符合每一個(gè)要求。</p> <p class="ql-block"> 高考復(fù)習(xí)備考于現(xiàn)階段的我們而言，就像是行走在一片叢林之中，林中有路，但是這些路多半突然斷絕在杳無(wú)人跡處。在距離不到百日的今天，我們有幸云端齊聚，共同尋找林中之路。世上從來(lái)不缺少因循守舊的人，難得的是敢于創(chuàng)新與改變的人，在高考改革的大背景下，我們也要及時(shí)調(diào)整思路，創(chuàng)新方法，與時(shí)俱進(jìn)，聚焦變革，緊跟形勢(shì)，爭(zhēng)做把握改革方向，順應(yīng)時(shí)代要求的知情者；精研考試技巧，把控習(xí)題規(guī)則的掌握者；夯實(shí)考試技巧，諳熟解題規(guī)則的實(shí)踐者。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);"> 高中語(yǔ)文牛紅梅名師工作室成員</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);"> 學(xué)習(xí)心得體會(huì)剪影</b></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">“踔厲奮發(fā)正當(dāng)時(shí)，賡續(xù)前行譜新篇”，</span>展望未來(lái)，探索永遠(yuǎn)在路上。工作室成員將依托于本次培訓(xùn)，繼續(xù)秉持工作室理念，做好教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以教師能力素質(zhì)提升計(jì)劃為契機(jī)，扎實(shí)開(kāi)展教育教研培訓(xùn)相關(guān)工作，改變思維，創(chuàng)新理念，積極投入到新形勢(shì)下基礎(chǔ)教育改革的探索之中，體現(xiàn)新理念，展現(xiàn)新風(fēng)貌，呈現(xiàn)新業(yè)績(jī)，鉆研新教材，深入新課改，適應(yīng)新考改。愿工作室成員都能乘時(shí)代新風(fēng)，凝心聚力，持續(xù)奮斗，踔厲奮發(fā)，再譜新篇，為大慶語(yǔ)文教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 文字：齊志偉 張賀坤</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 編輯：張賀坤</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 審核：姜天宇 牛紅梅</span></p>