<p class="ql-block">親愛(ài)的小朋友們、大朋友們：</p><p class="ql-block"> 大家好！</p><p class="ql-block"> 疫情防控之下，幼兒的日常生活出現(xiàn)了微妙的變化：出門(mén)必須戴口罩、不能到人群密集的地方去……與成人相比，幼兒生理和心理都在發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力更弱，因此父母不僅要做好兒童的身體防護(hù)，更要注意幼兒的心理防護(hù)。減少孩子的困惑以及由此帶來(lái)的情緒波動(dòng)，關(guān)注幼兒心理健康，我們這樣做！</p> <p class="ql-block"> “父母情緒穩(wěn)定是給孩子最好的禮物”，尤其是在防疫抗疫的特殊時(shí)期，家人情緒穩(wěn)定就是孩子最好的強(qiáng)心劑。孩子通常會(huì)通過(guò)父母的情緒和反應(yīng)來(lái)認(rèn)識(shí)和看待世界，因此，父母的情緒越穩(wěn)定，孩子受到的影響就越小，孩子才能建立起安全感。</p> 走近幼兒 ?正視疫情 <p class="ql-block"> 這個(gè)打亂了生活的、看不見(jiàn)摸不著的病毒是什么樣的?可能是從哪里來(lái)的?會(huì)對(duì)人產(chǎn)生哪些影響?怎樣可以保護(hù)自己?這些問(wèn)題要用孩子們可以理解的方式講解。可以借助一些優(yōu)秀繪本，比如《冠狀病毒》《為什么不能出門(mén)》、《媽媽去打病毒了》、《病毒來(lái)了我不怕》，和孩子一起分享，緩解幼兒焦慮，正視疫情。</p> 衛(wèi)生保健 習(xí)慣先行 <p class="ql-block"> 別忘了把良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)自然滲透在一日生活之中。例如：鼓勵(lì)幼兒勤洗手，尤其是在打噴嚏、咳嗽、進(jìn)食前后以及上洗手間之后;愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰、亂扔垃圾，引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與到環(huán)境衛(wèi)生的保持、監(jiān)督和維護(hù)中來(lái)。讓每一位幼兒理解良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成就是提高自我保護(hù)能力、保障身體不受侵害的重要方式，形成受益終身的健康生活方式。</p> 積極關(guān)注 ?用心陪伴 <p class="ql-block"> 讓孩子知道成人的想法，家長(zhǎng)在安慰孩子時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)他們進(jìn)行傾訴，讓他和成人一起感受、識(shí)別，同時(shí)幫助孩子盡快平復(fù)情緒，還可以通過(guò)繪畫(huà)、游戲、運(yùn)動(dòng)等形式，轉(zhuǎn)移他們對(duì)情緒的過(guò)度關(guān)注。</p> 親子勞動(dòng) ?習(xí)慣養(yǎng)成 <p class="ql-block"> 和孩子一起勞動(dòng)，有利于建立良好的親子關(guān)系，更有利于激發(fā)孩子的勞動(dòng)積極性。平時(shí)生活中，父母可以陪孩子一起收拾房間，整理玩具，打掃衛(wèi)生等，隨時(shí)教給孩子勞動(dòng)的技巧，讓孩子學(xué)會(huì)勞動(dòng)，同時(shí)也讓孩子感覺(jué)到自己被需要，增強(qiáng)家庭小主人的責(zé)任感。</p> 親子交流小游戲 <p class="ql-block"> 孩子的健康成長(zhǎng)是我們共同的心愿，讓我們科學(xué)應(yīng)對(duì)疫情、保持樂(lè)觀的心態(tài)、用“心”戰(zhàn)“疫”！希望這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，孩子們可以擁有更加強(qiáng)大的內(nèi)心。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓我們心手相連，“疫”路同行！</p><p class="ql-block"><br></p>