<p class="ql-block"> 為學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，積極落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要和《教育部關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代教育科學(xué)研究工作的意見(jiàn)》等文件精神，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育研究，3月17日上午，興安縣第二小學(xué)舉行了課題研究專題培訓(xùn)會(huì)。培訓(xùn)會(huì)邀請(qǐng)興安縣教育局教研室陳玲副主任為主講導(dǎo)師。學(xué)校中青年教師全部參加培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 課題培訓(xùn)前，陳老師就把前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的話送給老師們“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)一些樂(lè)趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來(lái)?！惫膭?lì)學(xué)校老師們?cè)诮虒W(xué)這條道路上給自己尋找一條幸福之路。</p> <p class="ql-block"> 接著陳老師從課題研究的基本過(guò)程、課題研究的背景、概念的界定、選題的原則、申報(bào)評(píng)審表的填寫等多方面進(jìn)行詳細(xì)的闡述，重點(diǎn)介紹了如何選題、如何申報(bào)、如何研究等內(nèi)容，邊講解邊結(jié)合自己做課題的案例進(jìn)行說(shuō)明，深入淺出的講解，解開(kāi)了青年教師在課題研究過(guò)程中的諸多困惑。在講座中，陳老師讓老師們明白教育科研并不是高高在上，它其實(shí)就在我們身邊，只要我們?cè)诮虒W(xué)中善于觀察，勤于思考，著手研究，不斷探索，就能使教育科研為教學(xué)服務(wù)。學(xué)校老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，不停做筆記。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，陳老師為老師們答疑解惑，老師們或恍然大悟，或陷入深深思考中。</p> <p class="ql-block"> 陳老師還介紹了基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)及申報(bào)說(shuō)明，盡管老師們對(duì)這一概念還很陌生，但我們相信在陳老師的引領(lǐng)下，我們一定會(huì)以此為契機(jī)，在科研這條道路上越走越遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)此次培訓(xùn)，老師們對(duì)課題的研究有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)課題研究的方向和目標(biāo)更加明確，對(duì)課題研究的思路與步驟更加明晰。同時(shí)，培訓(xùn)增強(qiáng)了老師們搞好課題研究的信心。我校青年教師在專家的引領(lǐng)下將逐步嘗試著由任務(wù)型教師向研究型、專家型教師發(fā)展，爭(zhēng)做教科研成果豐碩的品格教師。</p> <p class="ql-block"> 最后，陳玲副主任送給老師們?nèi)湓挘?lt;/p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">“教師騰飛的雙翼，一是教學(xué)，二是科研。”</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">“教而不研則淺，研而不教則空。”</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">“科研是一件充滿挑戰(zhàn)且令人幸福的事情?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">興安縣第二小學(xué)</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2022年3月17日</p>