本周大班安全主題是：?拒絕校園欺凌<br><br>校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)。校園欺凌分為單人實施的暴力，少數(shù)人暴力，和多人 實施暴力。實施環(huán)境地區(qū)多為校園周邊或人少僻靜處，甚至是明目張膽的在校園公共區(qū)域進行欺凌，對學(xué)生的身心造成傷害。婁老師介紹了校園欺凌的形式： <div><br>看同學(xué)們睜大雙眼??迫不及待的等待著活動的開始！好，下面就進入主題??????</div><div><br>??肢體欺凌<br><br>推撞、拳打腳踢以及搶奪財物等，是容易察覺欺凌形式。<br><br>??言語欺凌<br><br>當(dāng)眾嘲笑、辱罵以及替別人取侮辱性綽號等，是不容易察覺的欺凌形式。<br><br>??社交欺凌<br><br>孤立、杯葛以及令其身邊沒有朋友等，是不容易察覺的欺凌形式。<br><br>??網(wǎng)絡(luò)欺凌<br><br>在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表對受害者不利的網(wǎng)絡(luò)言論、曝光隱私以及對受害者的照片進行惡搞等，是容易察覺欺凌形式。</div> 那如何避免校園欺凌呢？ ??尋求幫助：<br><br>不要害怕向外界尋求幫助的行為會造成更壞的結(jié)果，當(dāng)自我能力無法解決被欺凌的事實，應(yīng)該主動積極的將受到欺凌的事情向第三方進行求助，求助的渠道很多，常規(guī)的求助對象有父母、老師、學(xué)校、社會公益組織。執(zhí)法機關(guān)等。<br><br>??保護自己：<br><br>被欺凌不需要懦弱，需要的正當(dāng)合法并且有效的保護自己，逃避可以解決一時的問題，卻解決不了后續(xù)的成長問題。性格的養(yǎng)成是眾多小事件慢慢的積累而成，一個逃避問題的孩子，始終會遇到無法逃避的生活。 ??鍛煉身體：<br><br>努力提高自己的身體素質(zhì)，校園欺凌表象上的傷害大多來自肉體，鍛煉身體以保證自己不會是被欺辱的對象，是一種行之有效的方法。<br><br>??團結(jié)同學(xué)：<br><br>統(tǒng)計而言最容易受到學(xué)校欺凌的孩子大多是孤單的，不能與其他學(xué)生很好交流的孩子。他們在學(xué)校中的存在感很低，不容易得到關(guān)注，所以最容易成為被欺凌者。團結(jié)同學(xué)是指融于一個平等的圈子，而不是降低自己巴結(jié)別人。 ??樹立自信：<br><br>不要從自身找原因，不要將被欺凌當(dāng)做命運，不要自卑。在行為上思想上強大自己，不去畏懼凌霸，但是也不要將強硬反抗作為唯一的手段。旁觀者敘述的并不是被欺凌者的實際情況，但是被欺凌者可以去學(xué)會復(fù)制旁觀者的所作所為。 最后利用小品的演義，充分的讓小朋友們了解當(dāng)我們遇到校園欺凌時，我們應(yīng)當(dāng)怎么應(yīng)對、怎么解決、怎么處理……