<p class="ql-block">——崇文中心小學(xué)六（7）班單元作業(yè)</p> 傳統(tǒng)節(jié)日民俗情 <p class="ql-block"> 百里不同風(fēng)，千里不同俗。部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元以“民風(fēng)民俗”為主題，編排了《北京的春節(jié)》《臘八粥》《古詩(shī)三首》《藏戲》四篇課文，這些課文體裁和題材不同，但都充滿了濃郁的民俗風(fēng)情，有著深厚的文化內(nèi)涵，能讓學(xué)生充分體會(huì)民族文化的博大精深,感受中華傳統(tǒng)習(xí)俗中蘊(yùn)含的人情美、民俗美，文化美，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛！</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)完本單元，為加深學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日和地方民風(fēng)民俗的認(rèn)識(shí)和情感，讓學(xué)生選擇自己感興趣的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，查找相關(guān)資料，咨詢長(zhǎng)輩，把有關(guān)節(jié)日的內(nèi)容制作成彩頁(yè)，可以是有關(guān)節(jié)日的詩(shī)句、節(jié)日的習(xí)俗、節(jié)日的由來……看，一張張彩頁(yè)就是學(xué)生知識(shí)的積累和沉淀！</p> <p class="ql-block">讓學(xué)生介紹自己喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日！</p> 詩(shī)詞有約古韻悠 <p class="ql-block"> 詩(shī)歌是我國(guó)文化寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠！詩(shī)歌音韻美，讀起來瑯瑯上口！六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元和第四單元都編排了古詩(shī)課。</p><p class="ql-block"> 第一單元圍繞單元主題編排的是《寒食》《迢迢牽牛星》和《十五夜望月》，這三首詩(shī)和民俗習(xí)慣密切相關(guān)，分別寫了寒食節(jié)的習(xí)俗，七夕節(jié)的傳說，中秋節(jié)思念親友之情。</p> <p class="ql-block"> 第四單元的 《古詩(shī)三首》中編排的三首詩(shī)《馬詩(shī)》《石灰吟》《竹石》是詠物言志詩(shī)，經(jīng)過所寫的事物抒發(fā)了作者做一個(gè)崇高正直的人的堅(jiān)定理想。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)了這兩課古詩(shī)，我要求學(xué)生舉一反三，把學(xué)過的古詩(shī)進(jìn)行分累積累，以彩頁(yè)的形式積累四首以上同題材的古詩(shī)，如節(jié)日詩(shī)、詠物詩(shī)、愛國(guó)詩(shī)、送別詩(shī)、詩(shī)中花、詩(shī)中月、春之雨、夏之荷、秋之菊、冬之雪……這樣，通過觸類旁通，學(xué)生不僅了解詩(shī)歌文化的博大精深，同時(shí)也大大提高了學(xué)生的詩(shī)歌鑒賞能力，同時(shí)做到學(xué)以致用，讓學(xué)生嘗試在寫作中、在交流中適當(dāng)運(yùn)用詩(shī)句！不斷的積累，指導(dǎo)學(xué)生在今后能獨(dú)立學(xué)習(xí)更多的古詩(shī)，養(yǎng)成積累的好習(xí)慣，賞析祖國(guó)語(yǔ)言文學(xué)之美！</p>