<![CDATA[<menuitem id="zczgf"></menuitem>]]>
<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>【編者按】</b></p><p class="ql-block"><b> 教育事業(yè)是偉大的，教育工作是神圣的。而就每一位教師而言，所處的崗位又是平凡的。要在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，其力量的源泉就在于不變的初心和堅定的信念！這里，我們一起來領(lǐng)略一位普通教師的風(fēng)采。她在日復(fù)一日的尋常工作中，勤勤懇懇，默默無聞，但卻收獲著成功、喜悅和幸福。二十年間，她有著怎樣的付出與執(zhí)著，又是以怎樣的魅力，讓孩子們親切地稱她為——“媽媽”……</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??????????????????????????????</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">本期向大家介紹的是</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">馬伸橋鎮(zhèn)宋家營初級中學(xué)教師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>趙婷婷</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??????????????????????????????</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">投身杏壇灑青春?傾心桃李綻芳華</b></p> <p class="ql-block"> 2002年8月，她從天津市師范學(xué)校畢業(yè)，來到馬伸橋鎮(zhèn)宋家營初級中學(xué)，至今已近20個春秋。期間，她一直從事英語教學(xué)工作。二十年的教育之路，既有蹣跚的前行，也有成功的喜悅；既有艱辛的探索，也有執(zhí)著的追求。二十年來，她默默耕耘，堅守初心；二十年來，她奉獻(xiàn)青春，撫育桃李。三尺講臺，承載著她對學(xué)生們的摯愛，對教育事業(yè)的擔(dān)當(dāng)。</p> <p class="ql-block"> 二十年間，她把“教書育人”四個字深深地刻在生命的最深處。她以自己的行動無聲地闡釋著：“愛崗敬業(yè)”不是落在筆端的誓言，而是日復(fù)一日、始終如一的勤懇工作，揮灑汗水。讓教育之花綻放在希望的田野上，是她心中的信念。她常說的一句話就是：“踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事”。</p> <p class="ql-block"> 二十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，絲毫沒有消磨她對事業(yè)的那份熱情。每當(dāng)面對生活與事業(yè)間的艱難抉擇，她總是站在事業(yè)的角度，去權(quán)衡，去決定。</p> <p class="ql-block"> 2014年的經(jīng)歷，令她至今刻骨銘心。這一年，她的母親被查出子宮癌。突聞噩耗，她茶飯不思，終日淚面。而在經(jīng)受著痛苦打擊的同時，還面臨著亟待解決的現(xiàn)實問題：一邊是需要照顧的至親，一邊是渴求知識的學(xué)生。忠孝之間，如何兩全？然而同事們看到的是，她每天照常來到學(xué)校，忙著上課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)....晚上匆匆趕往醫(yī)院，去悉心照料病床上的母親。如此，每天往返60里路，來回地奔波著.....剛剛上小學(xué)的女兒因無人照料，只得送到了托管。每天清晨，太陽還未升起，她就把睡意朦朧的女兒送到了托管；晚上，她又披星戴月地把孩子接回家！就這樣，她日復(fù)一日地堅持著，履行著一名普通教師的職責(zé)，展現(xiàn)著事業(yè)重于一切的信念！</p> <p class="ql-block"> 有人說，愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。她，卻以博大而深沉之愛，將神圣化作了本能。在14年的班主任工作中，她一直用愛心、細(xì)心與真誠關(guān)愛著每一位學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 在班級建設(shè)上，她強調(diào)五字方針：凈（教室干凈）、靜（氛圍安靜）、敬（尊敬師長）、競（友好競爭）、進(jìn)（團結(jié)奮進(jìn)），積極開展多種形式的教育活動，進(jìn)而形成了良好的班風(fēng)，讓孩子在快樂的大家庭中健康幸福地成長！定期進(jìn)行家訪，及時召開家長會，努力構(gòu)建家校聯(lián)系，全方位關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)及學(xué)習(xí)生活情況，有力提升了教育效果，得到了家長的認(rèn)可與贊許。</p> <p class="ql-block"> 她在教育中，尤其關(guān)注孩子的心理變化，及時化解孩子的心結(jié)，用愛點亮孩子的心靈。班上的小嘉同學(xué)是個孤兒。姑姑將其領(lǐng)養(yǎng)，視如己出。小嘉長大后得知自己無父無母，悲從中來，覺得自己是天底下最不幸的人，于是情緒低落，意志消沉，不思進(jìn)取，長期沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，學(xué)習(xí)成績一落千丈，和姑姑的關(guān)系也冷若冰霜。姑姑為此很傷感，一次次地表示無能為力。了解到這一情況之后，她多次把小嘉帶到辦公室進(jìn)行耐心細(xì)致的開導(dǎo)，曉之以理，動之以情，使他認(rèn)識到姑姑對他“不是親生，勝似親生”的愛，課后多次進(jìn)行家訪。漸漸地，小嘉和姑姑的關(guān)系和諧了，完全消除了距離和隔閡。小嘉畢業(yè)時，他的姑姑拉著老師的手，不停地說著感激的話：“趙老師，沒有您就沒有我們娘兒倆的今天，我們會感激您一輩子!”</p> <p class="ql-block"> 她還特別重視對孩子進(jìn)行感恩教育，通過教孩子們學(xué)唱歌曲《天之大》、《感恩的心》，學(xué)習(xí)舞蹈《聽我說謝謝你》和《媽媽我愛你》，使孩子們逐漸感受到父母給與的殷殷親情；感受到母親的皺紋和父親的白發(fā)都是愛的印痕；認(rèn)識到什么是“感恩于心、回報于行”！在她組織的“互訴衷腸”活動中，孩子們認(rèn)真地給父母寫了第一封信，里面蘊含了感恩之情。父母也在百忙之中抽出時間給孩子寫下回信，字里行間流露出的都是濃濃的愛！這一封封書信，凝聚著親子之間的深深情意！</p> <p class="ql-block"> 曾有一位初三的學(xué)生通過微信給她發(fā)來這樣一段話：“親愛的趙老師:……眼看著我就要上高中了，您陪了我將近兩年，我好舍不得您啊！……延遲開學(xué)，您就開始上網(wǎng)課，我能感受到，您有多努力。開學(xué)了，本來很開心，可是聽說要分班，我就慌了，本來我信心滿滿，以為班主任還是您。當(dāng)我鼓起勇氣問您，得到的答案卻是，不是。……那一剎那，我就繃不住了，我淚如雨下，我舍不得您。到后來啊，我每每看見您，我內(nèi)心說不上來的滋味?！上Я耍罡挥屑o(jì)念意義的半年，沒有您陪伴。……愿您一直身體健康，事業(yè)順利?！呢?zé)任心太強了，工作的時候也太累了，身體是革命的本錢，您要注意身體哦！”</p> <p class="ql-block"> 初三畢業(yè)時，她給每個同學(xué)都送了禮物和祝福。離別時，孩子們每個人都給她寫了一封信。在信里，大家都親切地叫她“媽媽......”每個人都淚流滿面，舍不得離開，大家相擁而泣！</p> <p class="ql-block"> 都說班主任工作瑣碎而繁重，但她卻覺得當(dāng)班主任是世界上最幸福的事！她覺得她不是在管理學(xué)生，而是在和一群孩子創(chuàng)造新生活；她不是在管理班級，而是在和一群孩子演繹新故事；她不是在解決這樣那樣的問題，而是在解讀心靈的密碼，是在探索成長的足跡，是在和一群孩子眺望和書寫生命的傳奇。</p> <p class="ql-block"> 在她剛剛踏上三尺講臺的時候，心里就充滿著對教育事業(yè)的熱情與夢想。為了盡快地成長為一名優(yōu)秀教師，她主動聽同事的課，虛心向有經(jīng)驗的教師請教，以彌補自己的不足。同時她查閱各種英語資料，從中選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法。從備課到上課，從作業(yè)批改到作業(yè)回判，她都努力做到精益求精。在教學(xué)中，她努力追求“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的效果，積極引入“小組積分”模式，課堂上組織小組合作與競爭，并關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，嘗試以成功的快樂心理去激勵學(xué)生。漸漸地，她在教學(xué)上形成了自己的教學(xué)特色，教學(xué)成績突出，她所教班級的英語成績連續(xù)18年獲得同年級英語學(xué)科第一名，同時，在2011、2013、2016和2017年的中考中，英語教學(xué)成績居全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一名！</p> <p class="ql-block"> 在做好教學(xué)工作的同時，她還非常注重自身綜合能力的提高，積極參加各級各類教育、教學(xué)活動。在薊州區(qū)第一屆和第二屆主題班會設(shè)計方案大賽中，她的參賽作品均獲得區(qū)級一等獎。2016年3月，在班主任教學(xué)管理論壇中獲漁陽學(xué)區(qū)一等獎。同年4月，在薊州區(qū)首屆“中小學(xué)教育教學(xué)管理論壇”活動中獲區(qū)級二等獎。在薊州區(qū)第六屆青年教師教學(xué)技能大賽中獲英語學(xué)科區(qū)級一等獎；在薊州區(qū)第十屆青年教師基本功大賽中獲學(xué)區(qū)一等獎，并代表學(xué)區(qū)參加區(qū)級決賽。</p> <p class="ql-block"> 同時，她還深入鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教學(xué)技能，在教學(xué)中精心打造每一節(jié)課。她所制作的微課多次被評為區(qū)級優(yōu)質(zhì)微課。她的課在“一師一優(yōu)課，一課一名師”評選活動中被評為區(qū)級一等獎。在第八屆、第九屆“雙優(yōu)課”評選活動中，連續(xù)兩屆獲得英語學(xué)科區(qū)級一等獎。</p> <p class="ql-block"> 在她的心目中，教室中的那一幫孩子遠(yuǎn)比個人生活更重要。她說：“雖然我只是做了一些我該做的工作，但我認(rèn)為我的人生是幸福的，是有價值的，當(dāng)老師我無怨無悔！”，她用實際行動詮釋了“師者，傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述；用實際行動踐行了“學(xué)高為師，德高為范”這一準(zhǔn)則。</p> <p class="ql-block"> “一分耕耘，一分收獲”。多年來，她的努力付出也結(jié)出了累累碩果：2014年她所帶班級榮獲區(qū)級三好班集體；2014和2015連續(xù)兩年被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任；2020年6月被評為英語學(xué)科區(qū)級骨干教師；2020年10月被評為區(qū)級“三八紅旗手”；2021年4月被評為區(qū)級教學(xué)標(biāo)兵；2021年8月被評為區(qū)級校園文化藝術(shù)節(jié)先進(jìn)個人。</p> <p class="ql-block"> 由于她思想進(jìn)步，師德高尚，能力過硬，業(yè)績突出，學(xué)生熱愛，家長擁戴，2021年12月，經(jīng)選舉榮任薊州區(qū)第二屆人大代表。這是人民給予她的榮譽，也是人民寄予她的信任！</p> <p class="ql-block"> 二十年的時光如同轉(zhuǎn)瞬，但能夠做到初心不變，信念恒久，又是何等難能可貴！正是這初心，這信念，激勵著她戰(zhàn)勝一切困難，披荊斬棘，一路前行！青春無悔獻(xiàn)教育，喜看桃李盡芬芳！</p> <p class="ql-block">供稿 馬伸橋鎮(zhèn)宋家營初級中學(xué)</p><p class="ql-block">編輯 孫衛(wèi)東</p><p class="ql-block">審核 楊 軍</p>