強(qiáng)勢(shì)推優(yōu)創(chuàng)特色 文化引領(lǐng)促學(xué)風(fēng)——倉(cāng)頡小學(xué)對(duì)品牌班級(jí)“強(qiáng)勢(shì)推優(yōu)”工作進(jìn)行考核倉(cāng)頡小學(xué) +1 <p class="ql-block"> 班級(jí)文化是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，為了充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，豐富班級(jí)文化內(nèi)涵，倉(cāng)頡小學(xué)開展品牌班級(jí)“強(qiáng)勢(shì)推優(yōu)”活動(dòng)，旨在通過文化感染學(xué)生，提高學(xué)生修養(yǎng)。 4月1日，倉(cāng)頡小學(xué)對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行第一階段目標(biāo)考核。</p> <p class="ql-block"> 考核組依據(jù)班級(jí)制定的“強(qiáng)勢(shì)推優(yōu)”規(guī)劃，通過入班詢問學(xué)生；深入集體展示、個(gè)別展示的討論小組；仔細(xì)查閱資料等方式進(jìn)行階段性考核。</p> <p class="ql-block"> 考核中，檢查組成員詢問了學(xué)生有關(guān)本班品牌建設(shè)的相關(guān)問題，各班對(duì)自己品牌活動(dòng)進(jìn)行了展示，檢查組同步對(duì)照查看建設(shè)資料，并及時(shí)詢問探討，給出了建設(shè)性意見。</p> <p class="ql-block"> 此次考核為品牌班級(jí)建設(shè)樹立了良好的開端，更是學(xué)?！耙粌?yōu)兩貌”文化建設(shè)的重要實(shí)踐體現(xiàn)。“強(qiáng)勢(shì)推優(yōu)”活動(dòng)展現(xiàn)了學(xué)生積極進(jìn)取，勤思博學(xué)的精神風(fēng)貌，歷練了學(xué)生的集體意識(shí)，豐富了年級(jí)組的文化建設(shè)，從“一班一優(yōu)”促成“班班效優(yōu)”，有效地推動(dòng)了我校的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)。</p> <p class="ql-block"> “強(qiáng)勢(shì)推優(yōu)”工作初級(jí)階段成效顯著，落實(shí)了“將習(xí)慣常規(guī)化，將常規(guī)態(tài)度化”的宗旨，為學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)奠定了良好而扎實(shí)的基礎(chǔ)。</p> 推優(yōu)班級(jí)建設(shè)考核強(qiáng)勢(shì)文化學(xué)生倉(cāng)頡品牌一優(yōu)