<p class="ql-block">——婁煩縣君宇實驗學校項目式學習成果匯報展示活動</p> <p class="ql-block"> “草長鶯飛三月天，桃李爭香柳如煙”。在春陽和煦的日子里，我們收獲著項目式學習的快樂。項目式學習已在婁煩縣君宇實驗學校開展近兩年了，它融通了學校、生活與社會，是一種實踐學習的新方式。它將學習任務設計得更有趣、更豐富。讓學生通過調查、實踐、合作、探究等學習方式來完成，并用多種形式展示出來。</p><p class="ql-block"> 2022年3月31日，一場主題為“歡歡喜喜話新春”項目式學習成果匯報活動正如火如荼地進行。此次匯報共分為成果展示和體驗活動兩部分，匯報的主角是一二年級學生。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">成果展示篇</p><p class="ql-block"> 此次項目式學習圍繞新春習俗展開</p> <p class="ql-block"> 二年級學生情景劇講說“年”，視頻介紹“過新年購年貨”、民族習俗差異、南北方習俗差異，展示了孩子們調查研究的學習過程和豐富的成果。小品劇《我是紅包小主人》通過數(shù)據(jù)整理、對比分析等展示了他們合理使用紅包，愛心捐助，做紅包的小主人！</p> <p class="ql-block"> 一年級孩子們把收集積累的春節(jié)童謠高聲吟唱，配合著手勢舞，全場一片歡樂。</p> <p class="ql-block"> 一張全家福不僅定格了時間，凝聚了親情，更濃縮了時代變遷。一年級小朋友通過分享他們的全家福照片，讓全場師生的心里升起暖暖的血脈親情。孩子自制了一張張精致的賀卡，為父母、老師、人民、祖國送上了深深的新春祝福，愿疫情消去，國泰民安！</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學學科項目式學習別有情趣：古人怎樣計時？鐘表如何制作？鐘面上藏著哪些奧秘？二年級孩子徜徉在探究的海洋里，做把握時間、珍惜時間的孩子。一年級的孩子研究了古錢幣的發(fā)展史。讓大家看到了古人的智慧博大精深，感受到錢幣的發(fā)展，讓我們的生活越來越方便。</p> <p class="ql-block"> 臺下的孩子們陶醉于這場盛宴，遇到精彩之處，場上便爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 體驗活動篇</p><p class="ql-block"> “踐行雙減樂趣多，學校生活互融通”。實踐體驗現(xiàn)場，八位老師以傳統(tǒng)春節(jié)文化習俗為主題各自展開了體驗活動，各班學生分別組成紅黃藍綠四個隊逐個體驗不同的節(jié)日民俗。</p><p class="ql-block"> “無聯(lián)不成春，有聯(lián)春更濃”，“鏤金作勝，剪彩為人”，“且喜燈花欣縱目，試猜謎語笑開顏”， “心似雙絲網(wǎng)，中有千千結。”孩子們寫春聯(lián)、剪紙、做燈籠、猜燈謎、編中國結，雖然手法略顯笨拙，但也樂在其中。</p> <p class="ql-block"> “湯圓”象征團團圓圓，“花饃”是漢族民間面塑，過年必備之品。動手體驗一把，感受節(jié)日的氛圍，養(yǎng)成勞動的習慣。</p> <p class="ql-block"> 人無禮則不生，事無禮則不成。傳統(tǒng)禮儀，浸潤童心，培養(yǎng)雋雅少年。</p> <p class="ql-block"> 體驗了傳統(tǒng)的民俗后，帶著成功的喜悅去兌換喜愛的文具。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活動小結與思結</p> <p class="ql-block"> 項目式學習開展至今，使學生主動探究的意識愈發(fā)強烈，研究能力得到提升。給教師和傳統(tǒng)的課堂帶來了新的思考。這種學習活動切實推進了“雙減”工作，提高減負增效的有效性，是發(fā)展學生核心素養(yǎng)的有效途徑。</p> <p class="ql-block"> 今后，君宇學校的教師將繼續(xù)引領學生行進在項目式學習的道路上，體驗學科融合的學習歷程，遇到全面發(fā)展的自己。</p>