<p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">4月2日下午，方城縣第一初級中學(xué)在四樓會(huì)議室召開了2022年初三月考分析會(huì)及一模備考會(huì)。會(huì)議由初三階段主任袁紅軍老師主持，副校長趙振欣、姚慶鐸、呂申、郭?？啤㈥惔荷降刃ｎI(lǐng)導(dǎo)及九年級全體教師參加會(huì)議。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">首先，袁主任總結(jié)了月考成績、肯定了近段時(shí)間老師們的努力、分析了省中招的政策、查找不足。強(qiáng)調(diào)九年級階段學(xué)生學(xué)習(xí)和思想態(tài)度關(guān)系密切，希望老師們可以重點(diǎn)關(guān)注。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">其次，根據(jù)班級管理成效反饋，請九（5）班班主任王洪濤老師給大家分享他的班級管理經(jīng)驗(yàn)。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">王洪濤老師給大家分享了有關(guān)班級管理的以下幾點(diǎn)內(nèi)容：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">一、要做好學(xué)生的思想工作，對他們進(jìn)行理想教育；培養(yǎng)他們的感恩思想和行為；樹立愛國主義精神</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">二、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的良好行為習(xí)慣以及碎片化學(xué)習(xí)的堅(jiān)持</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">三、在班級管理的過程中提倡民主與科學(xué)，要對學(xué)生的錯(cuò)誤有耐心，讓他們正視錯(cuò)誤。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">袁主任總結(jié)王老師的經(jīng)驗(yàn)并分享自己的經(jīng)驗(yàn)：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">一、學(xué)生學(xué)習(xí)成績下滑，一定有什么原因。我們身為老師要研究每個(gè)學(xué)生，及時(shí)溝通交流；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">二、課堂時(shí)間非常寶貴，要抓住課堂時(shí)間把課都上成“班主任的課”；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">三、關(guān)注邊緣學(xué)生，以微薄之力給學(xué)生盡可能的創(chuàng)造光明前途；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">四、作業(yè)布置一定要高效且有用。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">趙校長也肯定了教師們的努力并表示學(xué)生們的提升空間很大，希望班主任們把班級學(xué)生組織好，將任課老師團(tuán)結(jié)好，加上集體教研明確目標(biāo)。提醒教師們關(guān)注邊緣生并再次重申分包制度，強(qiáng)調(diào)分包方案及要求。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">趙校長和袁主任提倡大家現(xiàn)場交流分析，出現(xiàn)問題解決問題，克服一切困難。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">訾書明主任在交流時(shí)表示：學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間非常緊張，在幫扶過程中需要見縫插針才可以將分包幫扶落實(shí)到位，也確實(shí)有困難，但能克服。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">袁主任表示：可以引導(dǎo)學(xué)生與學(xué)生之間的幫扶，這樣可以更大限度地發(fā)揮作用。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">經(jīng)過分析交流，老師們對于幫扶方案的困難也解決了，達(dá)成了會(huì)議的目的。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">最后，校領(lǐng)導(dǎo)為了勉勵(lì)教師們特向九年級全體教師表示慰問關(guān)懷。希望未來一定可以收獲用汗水澆灌的果實(shí)。到時(shí)定能重振雄風(fēng)，乘風(fēng)破浪！</b></p><p class="ql-block"><br></p>