<![CDATA[<button id="03aph"></button>]]>|
|
|
|
|
|
|---|
|
|
|
|
<![CDATA[<td id="03aph"></td>]]>
| | <p class="ql-block"> 春意漸濃，未曾料想新冠疫情又一次侵入小島。一時間白衣執(zhí)“戈”，全民勠力同心，共同打好“疫情防控戰(zhàn)”。</p><p class="ql-block"> 為保證停課不停學(xué)，防控學(xué)習(xí)兩不誤，確保我校居家學(xué)習(xí)期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作有序開展，按教育局防控工作的總體部署要求，我校在4月3日就發(fā)布了“線上教學(xué)工作預(yù)案”，要求各年級、各備課組結(jié)合實(shí)際情況制定線上教學(xué)方案，合理開展網(wǎng)上教學(xué)模式，再次架起“云端課堂”。</p> <p class="ql-block"> 突如其來的停課，讓全體師生都倉促奔赴網(wǎng)絡(luò)前線，許多老師的“槍支彈藥”落在了學(xué)校。盡管放假前年級已經(jīng)通過廣播提醒學(xué)生將教材帶回去，但個別學(xué)生仍遺漏了一些課本和練習(xí)冊。為此我們給師生們提供了“國家中小學(xué)智慧教育平臺”的資源。</p> <p class="ql-block"> 4月5日， 班主任們落實(shí)學(xué)生所在位置，并協(xié)助科任老師督促學(xué)生進(jìn)入各班教學(xué)群，為今天的線上教學(xué)做好準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">云端相聚，教學(xué)相長</b></p><p class="ql-block"> 在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，有很多逆行者帶給我們溫暖，而墾中的師生們，在做好防疫工作的同時，也在用自己的方式，停課不停教，停課不停學(xué)，停課不停研，為抗疫工作貢獻(xiàn)力量。</p><p class="ql-block"> 時隔兩年，我們再次以“主播”的身份出現(xiàn)在學(xué)生面前。許多沒上過網(wǎng)課的老師在一日之內(nèi)學(xué)會了教學(xué)軟件的使用，運(yùn)用多種教學(xué)方式方法，在“方寸之間”讓學(xué)生盡可能地掌握課堂知識點(diǎn)。并在下課后積極布置作業(yè)，起到良好的督促作用。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">云中學(xué)海，靜候花開</b></p><p class="ql-block"> 窗外有風(fēng)景，筆下有前運(yùn)，低頭是題海，抬頭是未來?，F(xiàn)在有多努力，以后就有多幸運(yùn)。利用釘釘授課平臺，老師可以展示班級優(yōu)秀作業(yè)作為示范，學(xué)生的自律加上教師的鼓勵，內(nèi)驅(qū)力及外驅(qū)力雙管齊下，希望所有孩子們都能“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">向陽而行，未來可期</b></p><p class="ql-block"> 我們也曾憂心：尚處高二，緊迫感、壓力感不是特別強(qiáng)烈的學(xué)生，能否按時上線聽課？沒有老師在課堂上“眼觀六路，耳聽八方”，在屏幕另一端的孩子是否都能集中注意力完成40分鐘的課程？但旋即便覺得應(yīng)打消此種憂慮，因?yàn)椴粌H老師，家長和學(xué)生們都應(yīng)深諳：只有敢于逆風(fēng)而上、向陽而行的孩子，才能在這個大浪淘沙的時代脫穎而出。</p><p class="ql-block"> 讓我們一起懷著希望，擁抱暮春時節(jié)，期盼在立夏的曙日到來之前，萬物更新、硝煙皆逝！墾中大門敞開著，等待它的學(xué)子們歸來！</p>