<p class="ql-block"> 垂柳依依,桃之夭夭。鶯歌燕舞,繽紛盈繞。奮筆疾書,春光大好。教研之花,育人新貌。</p> <p class="ql-block"> 為了提高教師教育教學水平,提升教師專業(yè)能力,我校語文組老師于2022年4月5日在七(5)班聽了白潔老師執(zhí)教的《心理描寫》作文指導課,聽課老師們被白老師自然穩(wěn)重,沉靜深邃的個人魅力所感染。</p> <p class="ql-block"> 白老師的授課風格沉穩(wěn)扎實,呈現(xiàn)了一節(jié)“簡潔而不簡單,親和而富有成效”的課堂,很好地落實了本節(jié)課的教學目標。導入環(huán)節(jié)采用“擊鼓傳花”的游戲進行,極大地激發(fā)了學生的積極性,讓老師們耳目一新。整堂課精彩紛呈,收到了很好的教學效果。</p> <p class="ql-block"> “師昭昭,生昭昭矣。”學生在白老師耐心的引領下,個個訓練有素、坐姿端正、聲音洪亮、積極踴躍,在座的聽課老師們都被這熱烈濃厚的學習狀態(tài)所感染。</p> <p class="ql-block"> 評課環(huán)節(jié),大家暢所欲言,紛紛對課堂教學進行了精細的點評,這些真知灼見在大家的思維碰撞和相互交流中達成共識。濃厚的教研氛圍,提高了全組的凝聚力,更促進了老師們的專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block"> 《詩經》有云:“如切如磋,如琢如磨”。本次聽評課活動,既為教師提供了鍛煉成長的平臺,又創(chuàng)造了交流研討的好機會。教育之路道阻且長,行則將至;行而不輟,未來可期!</p>