<p class="ql-block"> 春風(fēng)融融，沃野復(fù)蘇。春天，是大自然一首動(dòng)聽的歌，每一個(gè)跳動(dòng)的音符都是對(duì)生命由衷的贊美，音樂是我們心底的歌，每一次相聚源于對(duì)教學(xué)無限的熱愛。</p> <p class="ql-block"> 信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0已成為新時(shí)代教育工作者必備技能！<span style="font-size: 18px;">旨在提升教師信息技術(shù)和教育教學(xué)融合的能力、為新時(shí)代課程改革服務(wù)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 在校領(lǐng)導(dǎo)的多次培訓(xùn)和指導(dǎo)下組建了信息技術(shù)2.0音樂學(xué)科教研組，開展了信息技術(shù)2.0的教研活動(dòng)，制定了教研組活動(dòng)方案。</span></p> <p class="ql-block"> 為了不耽誤老師們工作日的正常上課，選擇了在周六進(jìn)行學(xué)科研討，根據(jù)杜佳明老師自選的B2微課設(shè)計(jì)與制作能力點(diǎn)，進(jìn)行了集備、磨課、錄制等幾個(gè)環(huán)節(jié)，現(xiàn)將我們第一輪的教研成果向大家展示，請(qǐng)多給予指導(dǎo)！</p> 線上集備 教學(xué)設(shè)計(jì) <p class="ql-block"> 經(jīng)過兩次集體備課，最終我們確定了以下的教學(xué)設(shè)計(jì)。</p> 微視頻《編花籃》 <p class="ql-block"> 我們拾一縷春光，盈一份憧憬！愿在這個(gè)疫情肆虐的時(shí)期，音樂能帶給你無限的快樂！</p> 學(xué)生體會(huì) <p class="ql-block" style="text-align: center;">五年二班 劉靜蓮</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">五年一班 邱蕊</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 今天聽了一節(jié)杜老師的課，我覺得《編花籃》這首歌曲非常好聽。</p><p class="ql-block"> 是河南的音樂風(fēng)格．我也感受到他們的熱情和樸實(shí)，我很想去河南看看牡丹花，看看傳說中的"洛陽牡丹甲天下"。</p><p class="ql-block"> 可惜現(xiàn)在疫情原因不能出門，但我相信我們一定能打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。</p> 課后反思 <p class="ql-block" style="text-align: center;">風(fēng)的軟、雨的漫、花的娉婷，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">春天的暖在萬物的詩意里；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">云的輕、光的影、夢(mèng)的向往，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">音樂的美在學(xué)生的歌聲里。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">愿你努力耕耘，靜待花開；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">愿你眼里有光，所盼皆所得。</p><p class="ql-block"><br></p>