<![CDATA[<td id="ye4ye"><code id="ye4ye"><em id="ye4ye"></em></code></td>]]> |
| <h3> 有一種平凡讓人仰視，有一種堅持讓人動容，有一種愛讓人潸然淚下。她是一位平凡的人民教師，卻以不平凡的行動感動了所有師生，催人淚下，讓人奮進(jìn)，成為鄉(xiāng)村教育熱土的一道最靚麗的風(fēng)景！她就是淅川縣上集鎮(zhèn)鎮(zhèn)直小學(xué)最美教師呂麗燕。<br> 自2011年參加工作以來，呂麗燕老師一直擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語文教學(xué)并兼任班主任工作。十一年如一日，她把滿腔的熱情傾注到教育教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、與時俱進(jìn)、大膽創(chuàng)新，教育教學(xué)成績顯著，多次被評為淅川縣優(yōu)秀班主任、淅川縣優(yōu)秀教師和淅川縣教育教學(xué)先進(jìn)個人。</h3> <h3> 把愛心捧給學(xué)生<br> 呂老師是一位熱愛生活、熱愛孩子的人。作為一名鄉(xiāng)村小學(xué)老師，她從不怨天尤人，從來無怨無悔。從走上講臺的那一天起，心里只有學(xué)生，執(zhí)著地將一腔愛心播撒進(jìn)每一位孩子的心田。課堂上，她是一位循循善誘的嚴(yán)師；課下，她是孩子們親密無間的好友。她經(jīng)常和孩子們談心聊天，講故事，做游戲，天真可愛的孩子們像一群快樂的小鳥圍在她身邊。孩子們的細(xì)微變化總逃不過呂老師敏銳的眼睛。王佳樂是班里一位靦腆的孩子，勤奮上進(jìn)。期中考試后不久，呂老師發(fā)現(xiàn)小佳樂總是悶悶不樂，上課常常走神，成績開始下滑。她多次找小佳樂談心，可小家伙總是閃爍其詞，不愿透露實情。呂老師意識到問題并不簡單，對小佳樂進(jìn)行了家訪。原來小佳樂的爸爸又組建新的家庭，家中添了一個妹妹，為了生計，小佳樂爸爸領(lǐng)著一家三口到外地打拼，11歲的小佳樂就留下來與年邁的爺爺相依為命，成了一名留守兒童。孩子很敏感，總是在想：爸爸有了新家，家中又有了妹妹，會不會不愛自己了？了解情況后，呂老師多次與王佳樂的爸爸溝通，讓其每周甚至每天都要和孩子通電話，多關(guān)心孩子，讓孩子感受到父愛；又經(jīng)常與小佳樂溝通談心，讓孩子明白，不論父母有多少個孩子，每一個孩子都是父母的“心頭肉”，在父母心中都是不可替代的。笑容終于回到了小佳樂的臉上，呂老師也終于露出了舒心的笑！<br> 呂老師就是這樣一個人，把滿腔的愛心捧給了每一個孩子！贈人玫瑰，手有余香。在播撒愛心的同時，她也收獲著、快樂著！</h3> <h3> 把誠心獻(xiàn)給講臺<br> 干一行就要愛一行，呂老師把所有的忠誠之心獻(xiàn)給了三尺講臺，時時心系學(xué)生，心系講臺，在她心中工作最重要，學(xué)生最重要，把每一個孩子教育好就是她的頭等大事。2020年秋期開學(xué)，已將5個月身孕的呂老師得知學(xué)校畢業(yè)班教師緊缺后，毅然決然的自告奮勇走上講臺，繼續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班的語文課。冬季天氣寒冷，每天6:50，她拖著沉重的身體，早早來到了學(xué)校，督促指導(dǎo)孩子們早讀。課堂上她不顧疲倦，飽含激情的給孩子們講解，辦公室里時常有她伏案備課、批改作業(yè)的身影，累了就站起來扶住腰走動一會兒。直到期末考試的前兩天，預(yù)產(chǎn)期的最后一天，她還堅守在三尺講臺上。更令人吃驚的是春季開學(xué)，孩子剛滿月的第二天，呂老師不顧家人的反對、領(lǐng)導(dǎo)親朋的勸阻，把嗷嗷待哺的孩子托付給家人，堅持要來上班，堅持要回到講臺。她說：“學(xué)生們今年要畢業(yè)了，中途換一個老師不適應(yīng)怎么辦？我扔下學(xué)生們回家休產(chǎn)假，也不能安心呀！”<br> 呂老師就是這樣一個人，把自己的一片赤誠之心毫無保留地獻(xiàn)給了她最愛的三尺講臺，獻(xiàn)給了她最愛的孩子們。她如一抹晚霞，只愿為點綴天空而獻(xiàn)出自己的燦爛！</h3> <h3> 把癡心獻(xiàn)給教育<br> “天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。”不幸悄悄降臨到這位熱情善良的年輕女教師身上。2022年3月中旬，呂老師正在上課突然感到呼吸不暢，強(qiáng)忍著巨大痛苦，她堅持把課上完后才請假到縣醫(yī)院進(jìn)行檢查，經(jīng)初步檢查病情不樂觀，醫(yī)生建議她到大醫(yī)院做進(jìn)一步檢查。在校領(lǐng)導(dǎo)和家人的勸說下，呂老師到鄭州腫瘤醫(yī)院做進(jìn)一步檢查，結(jié)果為甲狀腺腫瘤，專家建議立即手術(shù)切除。術(shù)后第五天，她不顧家人的勸阻辦理了出院手續(xù)。2022年3月21日，是呂老師術(shù)后的第六天，早上6:50分，呂老師出人意料地出現(xiàn)在了六四班的教室里。此時的她傷口猙獰可怕，線還沒有拆除，只能用擴(kuò)音器發(fā)出微弱的聲音。徐建麗校長沖進(jìn)教室，淚流滿面地吼道：“麗燕，你想干啥！你不要命了！”最后，徐校長態(tài)度堅決地把她“趕”出了教室。人非草木，孰能無情？面對此情此景，現(xiàn)場的每一個人無不動容。學(xué)生楊培林在生活隨筆中寫到：“今天是驚喜又心痛的一天，剛動過手術(shù)沒幾天的呂老師回來了?？粗巧n白的面容，憔悴的身影，聽著她那嘶啞虛弱的聲音，我的心碎了！我真想說，老師，您就好好休息吧，我們一定好好學(xué)習(xí)，請您放心……！”<br> 在安排六四班語文課的專題會議上，呂老師流著淚懇求道：“我最多休息一個星期，我能上課，我能堅持，我不想在關(guān)鍵時刻耽誤孩子們呀，就把六四班再交給我吧！”校長流淚了，與會的老師流淚了，正在該校督導(dǎo)疫情防控的領(lǐng)導(dǎo)流淚了……就這樣，呂老師又投入到她摯愛的教學(xué)工作中去了！</h3> <h3> “落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！眳卫蠋煱亚啻汉蜔嵫獮⒃诹怂龘磹鄣泥l(xiāng)村教育的土地上，用忠誠擔(dān)當(dāng)、恪盡職守譜寫了一曲農(nóng)村教師的奉獻(xiàn)之歌！如果把教育工作看作一場旅行，呂老師對這場旅行的癡愛感天動地，令人淚目！我們有理由相信，呂老師對教育工作的一片癡心，必將換來桃李競開，滿園芬芳的那一天！</h3>