<p class="ql-block"> 課本劇是對教材內容讀通讀透后進行的第二次創(chuàng)編，以舞臺表演的形式展現出來的藝術活動，集人生美好情態(tài)、精睿智慧于一瞬。</p> <p class="ql-block"> 4月14日上午，鄢陵縣實驗小學三年級的孩子們通過創(chuàng)意獨到的理解、齊心協力地演繹將課本中的故事搬上了舞臺。老師和同學們利用課余時間挑劇本，選劇情，編排臺詞與動作，既當導演，又當演員，大家群策群力，用精美的道具，精湛的演技，讓課文“活”起來，讓舞臺“動”起來，完成了一場生動有趣的課本劇表演。</p> <p class="ql-block"> 此次表演共有十二個節(jié)目，形式新穎，內容豐富，構筑起校園一道靚麗的風景。 《總也倒不了的老屋》塑造了一個慈祥的樂于助人的老屋形象?！端抉R光》的小演員”們以生動活潑的方式對角色加以詮釋與演繹，加深了對故事的理解。《陶罐和鐵罐》讓我們明白：人要正視自己的短處，多看別人的長處，不要驕傲自滿。《亡羊補牢》讓孩子明白了遇到問題要積極想辦法及時補救，免得以后繼續(xù)遭受損失?！兑粔K奶酪》是一個情節(jié)生動、富有懸念的童話故事。小演員們舞臺表現力強，臺風穩(wěn)健，動作有模有樣，充分融入自己的角色，為我們生動演繹了一位抵制誘惑，以身作則，關愛弱小的螞蟻隊長?！逗}卜先生的長胡子》講述了胡蘿卜先生漏刮一根胡子后的一段有趣的經歷，讓我們從中體會到幫助人是一件快樂的事?！堵菇呛吐雇取吠ㄟ^孩子們的表演讓我們明白尺有所短寸有所長，不要光圖美麗的外表，更要講實用和它的存在價值。</p> <p class="ql-block"> 在課本劇中，同學們盡情地展示自己，感受到了課本中鮮明的人物形象性格，重現了課本中精彩的情節(jié)，提高了自身的語言表達能力和團隊合作能力。讓我們打開新的活躍天地，讓同學們在閱讀中創(chuàng)造自己的花樣年華，共同譜寫時代新篇章。</p><p class="ql-block"> 撰稿：趙心寧</p><p class="ql-block"> 審核：炊華</p>