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思維火花,導圖引領——四年級語文特色作業(yè)

妙兒

<p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">  思維導圖又叫心智導圖,是表達發(fā)散性思維的有效圖形思維工具。學生們運用圖文并茂的技巧,將關(guān)鍵詞、圖像、著色、設計等元素融為一體,創(chuàng)造出新穎美觀的思維導圖。本學期開始,四年級各班語文老師在教學中通過思維導圖的滲透,提高了學生學習效率,各班優(yōu)秀作品層次不窮。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">  學生們用一幅幅精美而充滿創(chuàng)造力的思維導圖,展現(xiàn)自己對課文的理解和認知,體現(xiàn)了語文學科的人文性和工具性!</span></p> <p class="ql-block">  畢加索說:每個孩子都是藝術(shù)家,他們的想象是詩意的,他們的小手是靈巧的,他們也是最棒的。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">  希望通過思維導圖的繪制與運用,能有效提高學生學習效率,更快掌握文本內(nèi)容,復習整合舊知識;同時,激發(fā)學生的想象與創(chuàng)意,形成良好的思維品質(zhì),讓學生養(yǎng)成持之以恒的學習習慣。</span></p>

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