<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">少成若天性 習(xí)慣成自然</span></p> <p class="ql-block"> 云尋著雨足跡從生發(fā)的枝頭到躍然半空的閑散，用心忖度徜徉于空中的每一步。</p><p class="ql-block"> 花憶著流年的芬芳從怯怯的骨朵到華美的盛放，盡情施展每一個(gè)季度遺留的美好。</p><p class="ql-block"> 我們踏著前人的腳步，用時(shí)間中每一刻的生命流轉(zhuǎn)感受一種習(xí)慣成自然的雋永。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">用習(xí)慣的自律助推我們成長中的每一步！</p> 習(xí)慣養(yǎng)成早規(guī)劃 <p class="ql-block"> 一年級的小豆包們自踏入三小以來，學(xué)校就為他們量身制定了相關(guān)習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃，<span style="font-size:18px;">每周一習(xí)慣，每月一養(yǎng)成，每學(xué)期一檢閱，讓</span>良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣之花從孩子人生起步伊始就盛開于他們身畔左右，是三小的每一位老師一直努力著的。</p><p class="ql-block"> </p> 習(xí)慣養(yǎng)成大檢閱 <p class="ql-block" style="text-align:center;">2022年4月13日 星期三 淺淡烏云逐春色</p> 入校前列隊(duì)展示 <p class="ql-block"> 2022年第二學(xué)期的一年級習(xí)慣大檢閱于4月13日中午2：25分正式拉開了帷幕，我們一年級的五個(gè)班的孩子按班級列隊(duì)肅然站于校門外，他們挺直的身板，整齊的著裝，像一隊(duì)隊(duì)小衛(wèi)兵，稚嫩臉上泛起的鄭重讓大家不自覺的感受到孩子們這一刻的認(rèn)真，他們也想用實(shí)際行動來證明，他們這一年的成績與努力！汗水與收獲！</p> 整齊帶隊(duì)入校園 <p class="ql-block"> 2：30分，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，依次穿過校門體溫檢測閘機(jī)口，整齊有序地進(jìn)入校園，行進(jìn)間的整齊、安靜、自律、讓老師們倍感欣慰！無需提醒的自覺成就這一刻校園最美的你！</p> 師生合作顯良好班風(fēng) <p class="ql-block"> 進(jìn)入教室第一項(xiàng)，班主任和孩子們默契配合一起用響亮的口號展示自己班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，孩子們聲音清澈而響亮，堅(jiān)定而有力，讓我們感受到班級的凝心聚力、團(tuán)結(jié)向上。</p> 儀容儀表 <p class="ql-block"> 白嫩的小臉、小手，潔凈的手指甲，清爽、干練的頭發(fā)，整潔的校服，抬頭、挺胸、伸手間，每一張小臉都期盼你從他們的身上感受到自己就是班級里精神與美麗的化身！</p> 課前用語 <p class="ql-block"> “鈴聲響，進(jìn)課堂，安安靜靜等老師”，是課前對自我的警醒，“站如松，坐如鐘”是課堂上孩子們飽滿的狀態(tài)！</p> 擺放用品 <p class="ql-block"> 所有文具都在一雙巧巧手的準(zhǔn)備下，整齊地靜待于桌面的左上角！所有的身影都用一個(gè)姿勢告訴你、整齊、有序課堂才會因我而精彩！</p> 寫姿坐姿 <p class="ql-block"> “胸離桌子一拳遠(yuǎn)，眼睛離紙一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)”在安全距離內(nèi)的自我保護(hù)，讓孩子們的眼神更加明亮，身姿更加挺拔，聽講時(shí)才能留下課堂上最美的風(fēng)景線！</p> 讀書姿勢 <p class="ql-block"> 閱讀是一種堅(jiān)持，一種態(tài)度，一種流淌于血液中的自然而然，手指滑過的每個(gè)字都悄然留于孩子們的心底，端坐時(shí)，雙手緊握過的書本，那一幕幕奇妙的畫面都沉入他們的腦海！</p> 整理書包 <p class="ql-block"> 書包是文具的家，就像孩子投入母親的懷抱，文具在孩子們翻飛的小手中，迅速、整齊的回歸文具之家，這是一項(xiàng)只有孩子們才能練就的特殊技能，所以當(dāng)書包整齊放置于桌面上時(shí)，孩子們?nèi)缤瑧?zhàn)士載譽(yù)而歸般享受此刻的榮耀！</p> 課間活動 <p class="ql-block"> 室內(nèi)課間并沒有折翼孩子們高飛的自由與向往，相反他們在溫暖的空間里通過手指與大腦的親密配合，身體與情感的自我放飛，用我的笑臉迎接你的笑臉，暢想出不可限量未來與明天！</p> 課后用語 <p class="ql-block"> 下課不是再見，孩子們用口號告訴我們這只是為下一堂課的精彩展示伸展開自己的手腳，準(zhǔn)備好自己情緒，孩子們用活力、用激情，去期待、去挑戰(zhàn)！</p> 集會站隊(duì) <p class="ql-block"> 課間集會站隊(duì)做到快、靜、齊，一聲哨響，喚起每雙輕快的腳，看他們迅速走出教室！整齊站好，沒有推搡，沒有打鬧，沒有你或者我的個(gè)人因素滯留不前，只有有序、安靜、快捷、整齊的一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)，在樓道走廊內(nèi)認(rèn)真待命！</p> 室外隊(duì)列 <p class="ql-block"> 立正、稍息、向前看，隊(duì)列分列、向前集中，孩子們用最快的反應(yīng)，最一致的行動，將許多條絲線擰成一股繩，我們攥著繩頭、繩尾，牽著他們走在課前課后那兩條整齊的平行線上，是孩子們給我們力量、給了我們向前沖鋒的勇氣，你們的成長，讓我們每天過得鮮活而充滿生機(jī)！</p> 領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評提意見 <p class="ql-block"> 這次的習(xí)慣大檢閱，老師們只用了一兩節(jié)課的時(shí)間去準(zhǔn)備展示，但是孩子們卻將一年的習(xí)慣養(yǎng)成用一節(jié)課進(jìn)行了完美的展示，領(lǐng)導(dǎo)、老師們臉上漾開的笑容就是對孩子們的最好肯定！這次的成功將是我們下次啟航的基石！</p> 寫在最后的話 <p class="ql-block"> 為了讓三小的孩子們成為一個(gè)個(gè)身心健康、智能雙馨，有審美情趣，和諧樂群，勇于實(shí)踐的小小螢火之星，我們?nèi)∫恢迸χ模谕尯昧?xí)慣相伴孩子們左右，最終助力他們收獲三小贈予學(xué)子們的最美核心素養(yǎng)之光！</p>