<p class="ql-block"> “ 一人難挑千斤擔，眾人能移萬座山”， 為了進一步落實教學常規(guī)，充分發(fā)揮集體的教研的作用，集思眾人智慧，取他人之長，補自己之短，提高一年級語文教師線上備課、授課水平。4月20日上午，流峪鎮(zhèn)一年級語文組開展五、六單元線上集備活動?；顒佑墒枫戔暲蠋熤鞒郑萄惺覍O曉老師全程參加。</p> <p class="ql-block">一、指定計劃</p><p class="ql-block"> 根據(jù)教學計劃及任務安排，流峪鎮(zhèn)一年級語文組全體教師，齊聚“空中課堂”開展線上交流。</p> <p class="ql-block">二、個人備課</p><p class="ql-block"> 備好課是上好課的前提，在集體備課之前，老師們根據(jù)個人主備分工挖掘教材，把握教材內(nèi)容，抓住教材的重難點。</p><p class="ql-block"> 備課組長咸玉蒙老師，對第五課單元進行解讀。她分析了本單元整體教學目標，對本教學要點課時安排進行解讀；杜林林老師研讀課程標準，結(jié)合自己教學經(jīng)驗，對《操場上》一課如何突破重難點提出自己獨到見解；蔣亞茹老師針對五單元重難點，對五單元的作業(yè)設(shè)計提供方法；老師王雪老師分享自己線上教學中，優(yōu)質(zhì)課視頻的教學資源；魏青老師和大家交流了第六單元識字整合，分享低年級識字教學的有效方法；王曼老師分享了自己第六單元精讀引領(lǐng)課《荷葉圓圓》教學設(shè)計；阮永艷老師分享自己寫字指導注意事項，并對六單元各班易錯重點生字分享自己寫字經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block">三、集體交流</p><p class="ql-block"> 一年級語文組的全體老師們，分別闡述自己的教學設(shè)計思路，備課組的其他成員根據(jù)個人對教材的挖掘，提出修改意見和思路，并進行隨時補充、完善形成二次集備教案。</p><p class="ql-block"> “三人行，必有我?guī)煛?。在交流中本組教師信息溝通，資源共享；在交流中達到相互補充，相互促進交流的過程中，集思廣益，博采眾長，相互取長補短。</p> <p class="ql-block"> 語文教研員孫曉老師對本次集備進行肯定。她指出，線上教學不但要繼續(xù)落實分組分層學習，還要及時進行線上單元檢測，了解學情，檢查學生線上學習效果。經(jīng)過孫曉老師的指導，為老師們更好落實線上教學分組分層提問，分層作業(yè)設(shè)計，提高線上教學效率指明方向。</p> <p class="ql-block"> 最后，大家分別就自己最近一段時間網(wǎng)課的困惑及好的做法進行分享。</p><p class="ql-block"> 阮永艷老師分享了智能作業(yè)設(shè)計，提高作業(yè)批改效率，也減輕老師們負擔；史銘鈺老師“花式”評語及催作業(yè)，拉進了與學生的距離。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。通過本次集體備課 ，集眾人智慧，采眾家之長，提高教學效率，實現(xiàn)資源共享，促進教師專業(yè)化發(fā)展。更好的落實課堂教學，努力提高教學水平，促進教師專業(yè)成長！</p>