<p class="ql-block ql-indent-1">冬去春來(lái)，歷時(shí)半年有余，在小課題主持人謝永紅和課題組老師的共同努力下，小課題《培養(yǎng)小班幼兒收納玩具的良好習(xí)慣實(shí)踐研究》已然接近尾聲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">著眼小問(wèn)題，深做小課題。課題研究促進(jìn)師幼的共同發(fā)展，為提高我園教師的課題研究水平，促進(jìn)培養(yǎng)小班幼兒收納玩具的良好習(xí)慣，我園以《培養(yǎng)小班幼兒收納玩具的良好習(xí)慣實(shí)踐研究》為題開(kāi)展一系列的實(shí)踐研究，于2022年4月15日上午，舉行小課題結(jié)題匯報(bào)會(huì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">出席本次結(jié)題報(bào)告會(huì)的有海南省小課題專(zhuān)家楊惠萍園長(zhǎng)，及佛羅鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課題主持人謝永紅從課題研究方法、課題研究過(guò)程、課題研究成果和效果、課題研究體會(huì)，四個(gè)方面對(duì)課題研究進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">謝永紅老師在課題結(jié)束報(bào)告中談及自己的收獲與體會(huì):“在課題研究的路上我們一路采擷，一路收獲?；仡欉@段時(shí)間的研究之路，感覺(jué)既充實(shí)忙碌又有實(shí)效。我們以“小班幼兒收納玩具”為切入點(diǎn)，不是根據(jù)個(gè)人的喜好而制定，而是從日常的教學(xué)實(shí)踐急需解決的問(wèn)題入手，通過(guò)課題研究解決實(shí)際問(wèn)題?！霸谘芯恐邪l(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在問(wèn)題中研究，在研究中成長(zhǎng)”。課題組成員進(jìn)行深入的專(zhuān)研學(xué)習(xí)與思考，力求在實(shí)踐試探中找到方法和策略。長(zhǎng)達(dá)6個(gè)月的研究過(guò)程中課題組成員在培養(yǎng)幼兒收納玩具這一塊有了更多的理論依據(jù)及指導(dǎo)策略，有利于自身認(rèn)知的提升，視野的開(kāi)闊。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聆聽(tīng)謝永紅老師的匯報(bào)后，楊惠萍園長(zhǎng)對(duì)我們的課題給予了肯定與贊揚(yáng)。贊揚(yáng)了謝永紅老師的教科研精神，謝老師細(xì)致的發(fā)現(xiàn)幼兒收納玩具中的問(wèn)題，并加以思考形成課題研究，在繁忙的工作之中仍堅(jiān)持科研，這種精神值得教師們學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">1.課題研究的過(guò)程：思路清晰，有方向、有思考，研究的方法科學(xué)合理，具有指向性，內(nèi)容的呈現(xiàn)完整。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.研究的成果：實(shí)施過(guò)程中取得了一定的成效，研究的成果值得我們?nèi)ソ梃b和推廣應(yīng)用。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">建議:</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">1.要調(diào)整內(nèi)容的框架，使內(nèi)容全面具體。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.在創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境時(shí)，我們要將創(chuàng)設(shè)的環(huán)境分為：物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境；從匯報(bào)的內(nèi)容中課題組成員努力創(chuàng)設(shè)符合幼兒認(rèn)知發(fā)展的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上可以從建立規(guī)則、音樂(lè)選擇、教師榜樣、展示墻張貼收納好的圖片營(yíng)造“環(huán)境育人”的作用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.在開(kāi)展豐富的活動(dòng)時(shí)，我們要明確開(kāi)展的活動(dòng)有哪些，如：巧用繪本、創(chuàng)編兒歌、收納小達(dá)人評(píng)比、創(chuàng)設(shè)游戲情景，從而養(yǎng)成良好的收納習(xí)慣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后楊園長(zhǎng)希望教師們要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題，以問(wèn)題形成研究的主題并開(kāi)展成課題研究，努力做智慧型、研究型的教師。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。結(jié)題只是佛羅鎮(zhèn)中心幼兒園科研工作的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)探究，進(jìn)一步搞好教育科研工作，讓我們的課題探索之路越走越遠(yuǎn)，一路芬芳。行而不綴，未來(lái)可期。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文編輯:王小萌</p><p class="ql-block">審核人:謝永紅</p>