味古方室書法學(xué)院98A、97B公益班畢業(yè)展一世情緣 <p class="ql-block"><b> 今天谷雨，谷雨取自“雨生百谷“之意，是二十四節(jié)氣之一，谷雨是春季最后一個節(jié)氣，正好也是味古方室書法學(xué)院行草98A、97B公益班結(jié)束，正在做初級班開課之季，古時人們有“走谷雨”、“品谷雨茶”、“賞牡丹花”等習(xí)俗，今天我們來個欣賞一下我們學(xué)員從零基礎(chǔ)開始，一個多月的作品。（輔導(dǎo)老師：劉玉華）</b></p> <p class="ql-block">1:章曉巖 說起練字，起初的原因只是為了給孩子作業(yè)上的簽名能好看一點。隨著慢慢的深入了解了，知道這叫做書法，是中華民族的文化瑰寶，于是就想著能繼續(xù)練下去。</p><p class="ql-block">機緣巧合，實話實說剛開始我并不是被味古方室的名號吸引的，是偶然的看到行草公益課吸引了我的眼球。這就證明了，你的每一次偶然都是有著必然性的存在。剛進班級群就被劉老師的一句：“我雖然長得有點帥，但是不影響上課”這句話逗樂了。我就覺得這位老師很幽默，要是在課上一定很風(fēng)趣吧。果不其然，在跟老師上的一節(jié)課就被他的略帶方言、風(fēng)趣幽默的語氣感染了。當然，最重要的是被他對筆法細致的講解、以及怎樣運筆書寫做的示范而感動。當即我就認為這位老師將是把我領(lǐng)進書法大門的那位領(lǐng)路人。兩個月的公益課真的改變了我的認知，老師課上課下認真、負責(zé)的態(tài)度才是我堅持下來的動力。從滑翔入紙、絞轉(zhuǎn)折筆到牽帶映絲、八面出鋒……雖然這些書法術(shù)語我暫時還不能揮灑自如，但是我相信在劉老師精心指導(dǎo)下我會應(yīng)用自如的。</p><p class="ql-block">是味古方室的快速、高效，更直接的學(xué)習(xí)理念，是老師們精湛的技藝把我們這些有著共目標的書法人聚在一起，使我不僅在書法上有了長進，更讓我結(jié)交了好多好朋友，能一起在學(xué)書法的路上并肩前行。</p><p class="ql-block">開始了你不一定成功，不開始你就永遠不會成功！劉老師，你的一句：“毋庸置疑”，我定會用上我的加倍努力。</p><p class="ql-block">路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2:潘玉玲 經(jīng)球友介紹，零基礎(chǔ)，進入味古，報著試試看的心里，機緣巧合，遇到劉老師，言簡意賅，少走彎路，受益不淺，雖然蹣跚走路，但是很有樂趣，希望接下來，行穩(wěn)致遠！</p> <p class="ql-block">3.文予 兩個月的公益班學(xué)習(xí)，猶如白駒過隙般短暫，但我卻感觸頗深，受益匪淺。我接觸書法有七、八年了吧，一直沒入門，有天在朋友圈看到了味古，我就抱著嘗試的態(tài)度進來看看。</p><p class="ql-block">第一次聽劉老師直播，我覺得自己是不會報班的，因為他的方言口音，有些東西我聽不太清楚?？墒锹犞犞?，這個老師的魅力就展現(xiàn)出來了，說話幽默風(fēng)趣，坦誠直接，耐心細心，講課干貨滿滿，幾節(jié)筆法課的收獲，勝過我?guī)啄甑臅▽W(xué)習(xí)，我就決定報班學(xué)習(xí)，繼續(xù)跟著劉老師探秘，給自己一個書法入門的機會，窺探書法所蘊含的道理，感受中國傳統(tǒng)文化的博大精深。</p><p class="ql-block">功夫不是一朝一夕能練成的，希望可以跟著劉老師的步伐，靜心練字，提升自己。</p> <p class="ql-block">4.孟宵安 從小就喜歡畫畫和寫字，這么多年了，斷斷續(xù)續(xù)，寫字呢，一直也沒有能夠很好地堅持。真正的學(xué)習(xí)書法，得從七八年前開始算起，而且越來越喜歡。</p><p class="ql-block">初習(xí)書法是從歐楷和鐘繇的小楷開始，后來，因為偶然的機緣，喜歡上了篆刻，又練了一段時間的小篆和隸書。也許是由于個人性格的原因吧，打小就比較拘謹，又因為是唐楷起步，寫的都比較規(guī)矩，放不開，所以雖然喜歡行草書，但寫不明白，一直不敢涉獵。偶爾按捺不住，嘗試寫，也都以失敗告終，沒繼續(xù)下去。偶然間，看書友的行書突飛猛進的進步，和書友聊天，得知是在味古方室學(xué)的，我也果斷加入了，并有幸遇到了劉老師。在劉老師悉心的指導(dǎo)下，克服了從前學(xué)習(xí)行書的畏難情緒，并且按照劉老師的方法，每次都能很快的掌握書寫技巧，看到了自己的進步更加堅定了跟劉老師繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心，在公益班即將結(jié)束之際又果斷的加入初級班繼續(xù)追隨劉老師學(xué)習(xí)，相信在后面的十個月的學(xué)習(xí)中，和各位同學(xué)一起在劉老師的指導(dǎo)下，取得更大的收獲。</p> <p class="ql-block">5.姜興茂 自參加公益班以來，感到受益匪淺。過去也學(xué)過一段書法，就是每天臨帖，說是臨帖，實際上是抄帖，總認為學(xué)書法只要有帖，就可無師自通，并且練得多了，就能熟中生巧。按照這一邏輯，每天堅持臨帖，但收效甚微。究其原因:不得要領(lǐng)也！無意中接觸到了劉玉華老師的公益課，抱著試一試的心態(tài)，跟著學(xué)了幾次，感到越學(xué)越通透，越學(xué)越有味道。一開始本人對公開課重視不夠，缺課、不交作業(yè)時有發(fā)生，劉老師嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、高超的教學(xué)技藝和班級的學(xué)習(xí)氛圍、同學(xué)們的熱情深深感染了我，于是乎又跟著劉老師的公益班完完整整的再學(xué)了一遍，現(xiàn)在自我感覺不僅知其然，并且知其所以然了。我將跟著初級班繼續(xù)學(xué)下去，與同學(xué)們共同進步，實現(xiàn)夢想。</p> <p class="ql-block">6.劉寶羅（劉寶光） 我遇上味古方室書法院是很偶然的，一次在瀏覽手機的時候，味古方室書法院的字眼躍入我的眼簾，細看內(nèi)容，感覺它有著與眾不同的教學(xué)方法，隨后我抱著試一下的心態(tài)進了公益班加入了學(xué)書法的大軍，在學(xué)書法這段時間里，我從對書法一無所知的小白到逐步領(lǐng)會到中國書法的博大精深，特別劉玉華老師授課時嚴謹同時又不失風(fēng)趣的教學(xué)方法，以及對書法技藝的精通，使我受益匪淺，萬丈高樓從地起，學(xué)書法也要一步一個階梯，相信在老師的教導(dǎo)下，堅持下去一定會有收獲的。</p> <p class="ql-block">7.任寶媛 吾退休至今近20余載。早年中醫(yī)師家父揮毫?xí)鴮懖≌I、開處方…受其熏陶，對書法酷愛之。然進老年大學(xué)，習(xí)之。得初之法，參展…飄然…壬寅之春，拳友春潤引介與吾，邁進味古方書院。幸遇劉玉華老師主講行草公益班，進而習(xí)之。劉老師教學(xué)態(tài)度嚴謹，教學(xué)師古法。尤其是對班內(nèi)，來自祖國四面八方，未曾謀面、素不相識的學(xué)員的作業(yè)，批改一絲不茍、嚴肅認真！對劉老師誨人不倦的師教之法，感懷至深！有劉玉華老師的嚴格教導(dǎo)，使吾在書法的理論：對筆法，字法、草法、章法，有新的認識，填補我對書法認知的空白。習(xí)字有法可依，初見成效。在此向劉玉華老師道聲：謝謝！吾決心與書友們一道，隨其劉玉華老師在墨瀚之路繼續(xù)前行！探索中華瑰寶—書法之奧秘！修心養(yǎng)性，其樂而為之！</p> <p class="ql-block">8.王祥訓(xùn) 我學(xué)書法的初心是給退休生活找個愛好、樂趣之類，學(xué)習(xí)沒有明確動力目標。</p><p class="ql-block">對味古方室也不了解，有幸經(jīng)芬姐介紹參加了公益班學(xué)習(xí)全程，上課前我對行草是零基礎(chǔ)，通過米老師的課件和劉老師循序漸進視頻課教學(xué)，才對行草書法有了初步了解。公益課給我最大的收獲是知道了行草一些技法，特別是劉老師在視頻課上演示的一根毫滑翔入筆和捻管動作以及各種起筆方式讓我開了眼界。同時也感到學(xué)會行草絕非易事，深知自身條件是眼笨手拙，學(xué)習(xí)時間還很難保障，公益班結(jié)束后要不要繼續(xù)學(xué)下去猶豫不決。關(guān)鍵之時芬姐又幫了我一下，鼓勵我跟著劉老師學(xué)你肯定行。這才下決心再繼續(xù)學(xué)下去。我也堅信跟著劉老師再學(xué)十個月，一定會有頗豐的收獲。</p> <p class="ql-block">9.李雅君（心靜）我是個書法發(fā)小白，小時候看我老父親春節(jié)給人家寫對聯(lián)就喜歡。雖然喜歡書法，但上班時沒時間寫，退休后就帶外孫，孫子，沒時間寫?？墒怯袝r間寫了，年齡大了，我去老年大學(xué)報名，人家說不要65歲以下的。前段時間，我看到了味古方室書法院招生，還是公益的。我馬上就報名了。真的很幸運！真的報對了！我被分到劉玉華老師班。劉老師是一位非常負責(zé)任的老師，他講課風(fēng)趣認真，每個字的細節(jié)交待的非常清楚。作業(yè)批改時一絲不茍，既肯定成績，也指出不足，并指出不足的病根所在。劉老師功底深厚，眼光犀利，我寫不好，一眼看出我的病根，是握筆姿勢不對，筆立不起來，寫出的字老是側(cè)峰，經(jīng)過劉老師的指導(dǎo)，我有了不小的進步，增強了學(xué)習(xí)書法的信心。（兒媳婦為了鼓勵我學(xué)習(xí)，給我買了文房四寶。）我雖然76歲，我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)下去。給自己的老年生活多一份光彩！</p> <p class="ql-block">10.郭來法</p><p class="ql-block"> 學(xué)書有感</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)書法是愛好，</p><p class="ql-block">味古方室優(yōu)指導(dǎo)，</p><p class="ql-block">公益課里尋技巧，</p><p class="ql-block">聽后收獲真不小，</p><p class="ql-block">起行收筆挺重要，</p><p class="ql-block">學(xué)后才知其奧妙，</p><p class="ql-block">現(xiàn)需報名再深造，</p><p class="ql-block">深鉆細研走正道。</p> <p class="ql-block">11.劉莉 我是一個書法業(yè)余愛好者，有時偶然看到老師們寫的書法不由喜歡和心賞，自從認識味古書法院劉老師，讓我對書法有了更深刻理解。正如劉老師所說：“作字如應(yīng)對賓客。一堂之上，賓客滿座，左右照應(yīng)，賓客不覺其寂，主不失之懈。作書不能筆筆周到，筆筆有起訖，頓挫，滑過，如對賓客之失其照顧也。所云筆筆有送到，亦即此事。</p><p class="ql-block">上每節(jié)課劉老師都非常耐心講解書法技巧和精髓，從行筆到捻管然后到切筆調(diào)峰立筆、絞轉(zhuǎn)等等，老師對每個學(xué)員的作業(yè)都非常耐心細心的講解評判，讓我從心底里領(lǐng)悟?qū)鐣ǖ暮?，使我認識到書筆是帶著氣息，腦、手勢運行并肩，容為一體，寫出來的字才法美觀大方。一根毫滑樣入紙筆法字法讓你寫的字賞心悅目。書法控筆能力是帶著氣息粗細變化運做而形成的。</p><p class="ql-block">每次上書法課對我都是一種期待和信心，節(jié)節(jié)課我都認真作筆記，讀貼領(lǐng)悟字法筆法結(jié)構(gòu)。壘砂成塔，集腋成裘，不放棄不退縮就是進步，不是看見成功才堅持，而是堅持了才能成功[拳頭]加油。</p> <p class="ql-block">12.杜建君 </p><p class="ql-block">結(jié)緣味古方室</p><p class="ql-block">書法是根植于我骨子里的一種文化情愫，雖然我的學(xué)書之路苦澀而漫長，但在這種情愫的激勵下我總算是走到了與味古結(jié)緣的今天。對于書法我既鐘情由喜愛，但始終是一種仰望的心態(tài)，認為是一種高不可攀的東西，或望而卻步，不敢拿起筆去身體力行，或是因不得要領(lǐng)寫的太丑而作罷。過了知天命的年齡后，才開始買了一些楷書字帖“正經(jīng)八百”的練起了書法，后來還先后報名參加了兩個書法培訓(xùn)班，初步對于學(xué)書法需習(xí)那些法帖，要走什么路子是有了一個大致的了解。但對于書法的核心筆法問題，一直就有沒搞清楚。自從我參加味古方公益書法班，在劉老師的精心指導(dǎo)傳授下，才算初步揭開了筆法神秘的面紗，破解了書法技法的密碼，懂得了每一個點畫入筆、行筆、收筆的真諦，懂得了在臨帖過程中如何分析、判斷每一個字的形態(tài)和所需要使用的筆法技巧......當然，要將這些東西消化并使之在書寫中熟練的應(yīng)用，或許還要走很長的路。然而，我們既然已掌握了秘密武器,就不愁攻不克學(xué)術(shù)路上的一切障礙……能加入到味古跟著劉老師學(xué)書法，是我學(xué)書路上的榮幸，是上蒼給我的機緣。真心的感謝味古、感謝劉老師！也祝愿味古的書友遍天下！祝愿味古方室的明天更美好！</p> <p class="ql-block">13.石萍 機緣巧合，我在一個平臺上看到了味古方室開辦行草公益班的介紹，開始覺得我又不當書法家，也不參加任何書展，學(xué)書法對我沒什么用處，再說已是古稀之年，家里還有一個患老年癡呆臥病在床，一切生活都不能自理的老母親要照顧，就想放棄這次學(xué)習(xí)。但是經(jīng)不住免費的誘惑，我就想試試再看。有幸遇到了劉玉華老師，他風(fēng)趣幽默的教學(xué)方法和高超的書法技藝吸引了我，使我第一次知道了“一根毫滑翔入筆”，不完全折筆等用筆方法。劉老師還根據(jù)他的教學(xué)經(jīng)驗給我們總結(jié)了四步臨帖法和五五練習(xí)法，對我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。在劉師的認真教學(xué)下，我受益頗多，也提高了我對書法學(xué)習(xí)的興趣，感到參加這次學(xué)習(xí)很有必要。 要想繼續(xù)提高，對于我來說，要有三個條件，一個是要有一個好的老師，名師出高徒，我要跟著劉老師繼續(xù)學(xué)習(xí)，第二個要有一個好的學(xué)習(xí)氛圍，我們這個班級體大家都積極向上，互相幫助，學(xué)習(xí)氛圍很好，在這里邊我感到很舒服。最后就是要自己刻苦練習(xí)，所以我決定參加初級班的學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的帶動幫助下，進一步提高自己的寫字水平</p> <p class="ql-block">14.劉鳳霞（春潤）我學(xué)書法是想圓我兒時的夢。記得我們上小學(xué)時每周都有大仿課，回到家就拿紙一通亂畫。那時沒有哪個家長會把這當回事的。我的父親退休后每年春節(jié)都免費為村里的鄉(xiāng)親們寫對聯(lián)。父親已經(jīng)去世了，我也想什么時候我會寫字了，為大家寫對聯(lián)。無意間看到味古方室的公益課，劉老師的認真，味古的氣氛，同學(xué)們的優(yōu)秀，使我更加熱愛寫毛筆字，也增強了我寫好字的信心。我決心追隨劉玉華老師，伴著同學(xué)們的鼓勵，一直學(xué)下去。打好基礎(chǔ)，做好功課。不但要學(xué)好寫字的法度，更要學(xué)好書法的內(nèi)涵。談不上把把中國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，但對豐富自己提高自己的素質(zhì)是必定有益處的。</p> <p class="ql-block">15.郭維 前一兩年無意中接觸到味古書法公益課，那講課的人應(yīng)該是個老頭，講話慢條斯理，有氣無力，給我的第一印象就是“味古”=“老頭”，一點活力都沒有，聽了半個小時我就聽不下去了。今年又無意中聽到劉玉華老師的公益課，人帥聲音也好聽，雖然我經(jīng)常晚上沒空聽，但回放一節(jié)也沒落下。劉老師講課太精彩了，很詳細，點評非常到位，非常有責(zé)任心，會督促學(xué)生按時交作業(yè)。這是非常值得購買的課件，雖手頭緊張，但慢了幾天還是報了名。味古書法，從以前半個小時都聽不下去，到毫不猶豫報名體系課，可能就是傳說中的緣份吧！</p> 書法劉老師古方公益老師學(xué)習(xí)劉玉華行草筆法味古