<p class="ql-block"> “教然后知困，析然后知不足”。為進一步提高我區(qū)英語學(xué)科中考備考質(zhì)量，在市?？荚囍锌偨Y(jié)得失，反思教學(xué)，及時采取改進措施，為中考備考提質(zhì)增效，2022年4月22日下午，富區(qū)教師進修學(xué)校中教室英語學(xué)科召開了2022年富區(qū)中考市模質(zhì)量分析會。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 本次會議分為兩個議程：中學(xué)英語學(xué)科教研員魏樂美老師總結(jié)市模閱卷工作情況、全區(qū)各校英語市模三率一分等數(shù)據(jù)分析以及各校初三備課組長經(jīng)驗分享。</p> <p class="ql-block"> 魏老師肯定了初三全體英語老師本次閱卷工作積極的態(tài)度和評卷的質(zhì)量、效率。</p><p class="ql-block"> 然后她針對本次市模的成績數(shù)據(jù)和試題的特點、得分情況做了詳細(xì)的分析和總結(jié)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 之后各校初三備課組長積極發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 郝巖代表老師陽光英語備課組發(fā)言，她從四方面對本次一模試題進行了細(xì)致的分析，一、整體分析了試卷的難易及定位 二、分析了選材、語境、導(dǎo)向和層次四方面亮點及各題型學(xué)生存在的主要問題。三、整體分析了現(xiàn)階段學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況。四、從單詞、語法、語篇及書面表達四方面確定了今后的教學(xué)措施。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一重二中徐麗娜老師認(rèn)為，本次試題難易適中，但要求學(xué)生注意細(xì)節(jié)去排除干擾因素來作答。夯實基礎(chǔ)，教答題技巧，培養(yǎng)知識遷移、概括、推理判斷能力。作文打草稿、注意時態(tài)、勿遺漏信息。加強集體備課。</p> <p class="ql-block"> 紅岸中學(xué)初三備課組長王麗娜老師，結(jié)合學(xué)生考試成績和當(dāng)前學(xué)習(xí)狀態(tài)，對后續(xù)復(fù)習(xí)工作進行了部署和安排，她們將繼續(xù)以緊扣教材，重視整體知識梳理為主，幫助學(xué)生構(gòu)建清晰的知識網(wǎng)絡(luò)，從而以扎實的知識理論指導(dǎo)實際操練，強化和內(nèi)化知識。</p> <p class="ql-block"> 長青一中張雷老師分析了所在學(xué)校的考試情況。她認(rèn)為長青一中的學(xué)生整個試卷中得分率最低失誤原因是常見用語掌握的熟練程度不夠，基本功不扎實，知識運用不到位。面對考題多元化，從不同角度考查學(xué)生閱讀理解準(zhǔn)確率、語言運用的靈活程度，學(xué)生們明顯能力不足。</p><p class="ql-block">張老師針對不足，提出了改進措施 。</p><p class="ql-block">1．重點對寫作技能進行訓(xùn)練，有階梯地培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力</p><p class="ql-block">2．加強語言知識在實際情景中的運用能力的培養(yǎng)</p><p class="ql-block">3．加強對應(yīng)試技巧的訓(xùn)練如審題能力的培養(yǎng)；</p><p class="ql-block">4．注重詞匯的積累和拓展，重視在課前學(xué)習(xí)詞匯習(xí)慣的訓(xùn)練；</p><p class="ql-block">5、要適當(dāng)增加語言的輸入量，拓展學(xué)生的知識面。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 長青二中陳大勇從多方面對自己學(xué)校的考試情況做了介紹</p><p class="ql-block">1.試題分析。本套試卷注重考查學(xué)生基礎(chǔ)語言知識，同時也對學(xué)生語言能力、語用能力有針對性地進行檢測，有效地反映了初中英語教學(xué)的實際情況，對今年中考英語總復(fù)習(xí)起到了積極地指導(dǎo)作用。</p><p class="ql-block">2.學(xué)生的答題情況。兩級分化嚴(yán)重，大部分學(xué)生成績不理想，學(xué)困率較高。詞匯量不過關(guān)，不能清晰把握題干。</p><p class="ql-block">3.下一步復(fù)習(xí)計劃。一是加強“雙基”教學(xué)，繼續(xù)鞏固基礎(chǔ)。二是抓好讀寫結(jié)合教學(xué)，重視寫作能力訓(xùn)練；三是構(gòu)建知識體系，查缺補漏，幫助學(xué)生把所學(xué)知識系統(tǒng)化；四是加強語篇閱讀訓(xùn)練，提高語篇分析能力，針對不同類型的閱讀語篇提出有針對性的解題思路。</p> <p class="ql-block">罕伯岱學(xué)校柳姝辰老師從本次全市一模中發(fā)現(xiàn)很多問題與不足，在接下來的復(fù)習(xí)中，她們將會重點關(guān)注：</p><p class="ql-block">1.基礎(chǔ)單詞的鞏固與復(fù)習(xí)；</p><p class="ql-block">2.對達到優(yōu)秀率的同學(xué)進行再提高，及格邊緣的學(xué)生重點關(guān)注，學(xué)困生做到分層教學(xué)；</p><p class="ql-block">3.繼續(xù)加強答題規(guī)范，合理安排考試時間，提高學(xué)生心理素質(zhì)，輕松應(yīng)考；</p><p class="ql-block">4.加強書寫能力、保持卷面整潔。</p> <p class="ql-block"> 杜爾門沁學(xué)校王海英老師認(rèn)為本套全市英語模擬試題：1.題材落實立德樹人的要求，體現(xiàn)積極向上的價值追求和健康的審美趣味。2.情境創(chuàng)設(shè)材料的選取具有真實性、教育性，聯(lián)系實際，聯(lián)系社會，聯(lián)系學(xué)生生活。3.試題情境信息充分，有適當(dāng)?shù)男畔⒘?，合理控制對答題無用、無效的信息。</p> <p class="ql-block"> 洪河學(xué)校周富榮老師提到了通過本次考試反思后的改進措施 </p><p class="ql-block">1、 抓詞匯，語法基礎(chǔ)做后盾 。多背一些課文中的對話來提高交際能力。</p><p class="ql-block">2、 要培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的閱讀技巧。</p><p class="ql-block">3、 盡可能地增加一些英語課外閱讀</p><p class="ql-block">4、布置學(xué)生每周寫一篇英語短文。</p> <p class="ql-block"> 會議最后，教研員魏老師對本次教研會議做出了總結(jié)，并對接下來的復(fù)習(xí)備考工作提出建議。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 質(zhì)量分析是為了更好的提高！這是一次承前啟后的會議，既是對前一階初三教學(xué)工作的一次診斷，更為下一階段的中考沖刺明確了方向、指引了航程。我們相信，在富區(qū)教育局、教師進修學(xué)校的大力支持下，富區(qū)英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量一定能夠再上新臺階、再創(chuàng)新輝煌。讓我們一起努力，共同譜寫富區(qū)中考成績的新篇章!</p>